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教学媒体

本专题为教学媒体相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含小学英语教学设计---设计教学媒体,教学媒体的不同功能,3 教学媒体2010等
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  • 小学英语教学设计---设计教学媒体小学英语教学设计---设计教学媒体教具的运用也要适度。如果教师一味地追求生动和丰富的教学效果,把课堂变成展览馆、动画观摩或音乐会,必然是舍本求末,影响课堂教学的效果。[案例]“Is it a/a ...? [立即查看]

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    2012-01-16

    教学研究教学媒体的不同功能 媒体教学功能 实物演示 口语交流 印刷媒体 静止画面 活动画面 有声电影 教学机器 呈现刺激 A B A A A A A 引导注意 C A A C C A A 提供示范 B A A B B A A 外[立即查看]

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    2013-06-23

    大学课件教育技术学课程之:教学媒体概述人类经验的主要来源人类经验的主要来源对记忆率的研究表明,学习相同的内容对记忆率的研究表明,学习相同的内容回顾教育技术理论与实践的发展历史,可以明显地感觉到“媒体”研究与应用在整个教育技术发展中举足轻重的[立即查看]

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    2011-10-14

    学习资料第一节 照相机的基本构成和种类一、照相机的基本构成1、摄影镜头2、机身3、取景器4、快门5、输片系统二、照相机的种类按感光体不同:传统胶片相机,数码相机。按胶片规格不同:散叶片相机(大画幅)、120照相机(中画幅)、135照相机、[立即查看]

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    2011-10-14

    学习资料 教育电视媒体 教育电视媒体 第三节 彩色摄像机 第三节 彩色摄像机3.1 彩色摄像机的基本原理与组成一、彩色摄像的基本原理 目前较常用的分色棱镜系统:三片(三管)式彩色摄像机原理:彩色摄像的实质:彩色摄像[立即查看]

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    2010-10-16

    PPTwidows2003widows2003——启动、切换和退出应用程序主讲人:杨小丹教育科学与技术学院课程结构课程结构 启动应用程序启动应用程序启动应用程序在桌面上执行应用程序 如果桌面上有应用程序,双击桌面应[立即查看]

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    2011-11-08

    共勉浅谈多媒体在语文教学中的作用 在语文教学活动中,教师通过媒体向学生传播知识,教学媒体作为储存和传递教学信息的载体,起到了中介作用。国外研究表明,人们通过语言形式从听觉获得的知识能记忆15%,从视觉获得的知识能记忆25%,利用声光同步,把[立即查看]

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    2011-10-14

    学习资料1、 1、​  教学媒体的分类方法有哪些,并对这些方法进行分析。 1)按媒体发展先后分类:分为传统教学媒体,现代教学媒体 2)按媒体印刷与否分类:分为印刷媒体和非印刷媒体 3)按使用媒体的感知器官分类:分为听觉型媒体,视觉型媒体,视[立即查看]

  • 多媒体教学代替不了传统教学媒体一 我认为“多媒体计算机教学虽然图文并茂、视听兼顾、交互性强、信息 息量大、灵活性强,但是它不会完全代替在传统教学媒体。多媒体的教学虽然能代替传统教学中的模型、小黑板、挂图等。代替不了传统教学的学生的实际操作。[立即查看]

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    2017-09-27

    多媒体教学方案第十章 多媒体教学系统 10.1系统概述 多功能电化教室又可以称为多媒体集成教室,它是集成多媒体电脑、大屏投影机、视频展示台、影碟机、录像机和无线话筒等等为一体的课堂教学系统。包含了全部电化教学、计算机辅助教学和演示手段,是目[立即查看]

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    2017-09-26

    多媒体教学手段应用在语文教学中的五个误区 安福二中 吴一凡 现在多媒体教学手段普遍应用于各级各类学校中~其势头可谓是扑面而来。许多学校甚至对此作了硬性的规定:教师不能使用多媒体教学手段的不能上岗~不能晋级~不能上公开课。但实际应用的效果并不[立即查看]

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    2017-09-19

    多媒体辅助教学在初中英语课中的应用仲宫仲南中学熊如国2011.3多媒体辅助教学在初中英语课中的应用摘要:中学英语教学中,应用多媒体辅助教学可以激发学生学习兴趣。作为一种教学手段,多媒体教学应用到英语课堂中,是对英语教学方法和手段的补充和发展[立即查看]

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    2017-10-14

    教学媒体的选择教学媒体的选择 一、选择教学媒体的理论基础:戴尔的“经验之塔” 我们可以从三个方面来解读戴尔“经验之塔”对媒体选择的指导作用: 1、具体到抽象 戴尔认为学习应该遵循从具体到抽象的过程展开。 儿童正处于从具体的生活经历向抽象的文[立即查看]

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    2017-10-20

    多媒体语文教学多媒体语文教学,让我欢喜让我忧 武进区湟里高级中学 莫晓燕 【内容提要】面临新的课程改革,我们的教师也正在进行课堂教学模式的改革,其中多媒体辅助课堂教学成了一个突出的部分,也带来了许多的问题思索:将抽象的事物具体、形象直观;有[立即查看]

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    2017-10-20

    教学媒体配置方案教学媒体配置表 媒体 学习 教学 使用 所得 占用 媒体内容要点 媒体来源 类型 目标 作用 方式 结论 时间,分, 展示本节课幻灯版 了解 B、K H 良好 1 自制 的教学要点。 展示物质在氧气A、B、中的燃烧图片。 幻[立即查看]

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    2017-10-20

    教学媒体配置方案 教学媒体配置方案 媒体类型 教学作用使用方式 内容,计划, 1. 直观形象,充分调展示幻灯片: 动学生的学习积话题 主题 极性和主动性,给1、图片展示圆柱学生视觉上的享体的特征 多媒体教学受,让学生学得轻2、幻灯片展示圆系[立即查看]

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    2014-01-09

    多媒体在教学中的应用[立即查看]

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    2011-12-20

    性病多媒体教学性病多媒体• 医学下载站(yxxz.5d6d.com)• 珠海皮肤病网(zhpfb.5d6d.com)淋 病• 淋 病 (goorrhea) 是 指 由 淋 病 奈 瑟 菌(Neisseria g[立即查看]

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    2011-12-01

    EDA输入文字将某段总线拖黑,由此按钮赋值放大/缩小赋值‘0’赋值‘1’赋值不定值‘X’赋值高阻态‘Z’赋值取反时钟周期赋值总线顺序赋值总线赋值FSM状态赋值基准线与鼠标间的时间间隔,由此可定性测试波形间的延时为了设定此段波形为高电,用鼠标[立即查看]

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    2011-11-03

    随园大学英语写作大学英语写作Fctio of Writig Directios: Write a compositio etited “ My View o Mti-media Teachig”. Yo shod write [立即查看]

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    2017-04-07

    多媒体教学反思  教学反思包括教学前反思、教学中反思、教学后反思。下面是为大家收集的关于多媒体教学反思,欢迎大家参考借鉴。  多媒体教学反思  素质教育的广泛开展对传统教学提出了严峻的挑战,在这种形势下多媒体教学应运而生了。它为英语教学提供[立即查看]

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    2009-02-23

    多媒体教学课件 "多媒体教学课件" 英文对照 mtimedia teachig corseware; "多媒体教学课件" 在学术文献中的解释1、(3)多媒体教学课件是指根据教师的教案,把需要讲述的教学内容通过计算机多媒体(视频、声音、动画[立即查看]

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    2010-08-04

    浅议多媒体教学 随着计算机应用的普及与发展,多媒体技术在教学领域得到了越来越广泛的应用,这对课堂教学改革和提高教学效益起着重要的作用。它能够提供大容量、多角度、立体化、全方位的信息和知识;它具有图、文、声并茂且有活动影像等特点;可藉[立即查看]

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    2017-11-12

    多媒体教学音响功放: 技术指标 Techica data & Itrodctio: ?输出功率 Maxim otpt 2 × 80W/8ohm 2 × 200W/4ohm ?频率范围 Freqecy respoe(+/-3dB) 20Hz-[立即查看]

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    2012-12-24

    多媒体运用的感受。多媒体教学有感在教学中恰当地运用多媒体,有助于我们的教学,创设有效地情景,让课堂由枯燥无味抽象的事物变得生动、形象和直观,这样可以改变了传统“乏味”的教学模式,使学生由被动地学习知识变为主动参与课堂活动中学习和探究,从而起[立即查看]

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    2017-12-06

    [教学]新媒体导论,,,,,绪论,,,,,新媒体与社会发展第一节:新媒体技术促进了传播内容和形式的多元化 一、新媒体促进了传媒内容的多元化 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,受众和媒体的关系产生了变化,媒体在注重大众传播的同时,关注分[立即查看]

  • 全文免费下载-源自中国学术论文网(www.59168.net)-职称论文写作与发表平台地理教育资料:如何在地质地形图上判断地质结构——由一道地理题引发的思考 多媒体教学论文多媒体教学应用论文- 多媒体教学探究  摘要:本文通过对多媒体和多媒[立即查看]

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    2017-09-20

      一、媒体的概念       是的,你答对了。以上图中的绳结就是媒体。或许有人会问绳子不是绑东西用的工具吗?什么时候成媒体了 ? 媒体到底是什么呢?读完我们的阅读材料或许你就明白了。      从定义上来说媒体是指承载、加工和传递信息的介[立即查看]

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    2017-09-15

    传统教学与多媒体教学1(传统教学方法的优点 传统教学是指教师在讲台黑板上讲解并辅以黑板板书,学生在座位上听讲与练习的教学方式。它的主要活动是教师依教学进度,把课本内容依序讲解给全班学生听:学生则经由上课专心听讲、练习和课后的温习来熟练课本与[立即查看]

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    2017-10-20

    音乐教学多媒体论文[教学]多媒体在小学音乐课堂教学中的作用 小辛庄小学 苗增强 摘要:小学音乐教育活动是以小学生为主体,以适合少年儿童的音乐为客体,通过教师指导和设计的活动使主客体相互作用的一种教育活动,也就是教师通过特定的手段使学生与音乐[立即查看]

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