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小学数学概念教学论文

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  • 浅谈小学数学概念教学数学论文_ 在讲圆锥体积时,我先用纸做了三个圆锥体和一圆柱体。其中一个圆锥体和圆柱等底等高;圆柱等底不等高;一个和圆柱等高不等底。然后把圆锥里盛满沙子(每个圆锥盛三次)倒入圆柱。这样学生就清楚地看到:三个圆锥体中,只有那[立即查看]

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    2017-10-13

    《浅谈小学数学概念教学》论文浅谈小学数学概念教学 数学概念是现实生活中某一数量关系和空间形式的本质属性在人的思维中的反映。按概念的抽象水平可以将概念分为描述性概念和定义性概念两类。描述性概念是可以直接通过观察获得的概念,如“长方形”等;定义[立即查看]

  • 小学数学概念的创造性教学_数学论文[真诚为您服务] 内容提要 数学概念是构成数学知识的基础。概念教学在整个数学教学中起着举足轻重的作用。笔者在三年的实验研究中,从概念创造性教学的教学目标、教学原则和教学方法这三方面进行了一些探索。本文就在进[立即查看]

  • 小学数学论文小学数学概念教学论文小学论文数学概念教学论文:浅析小学数学概念教学 摘要:概念是反客观事物本质属性的抽象形式。数学概念是科学地掌握数学知识的前提。通过教学使学生明确所学的概念,对学生系统地掌握数学知识特别重要。对小学数学中的概念[立即查看]

  • [数学论文]小学数学概念教学模式小学数学概念教学模式 一、 关于概念教学模式的定义: 概念是客观事物本质的属性在人们头脑中的反映~概念教学的过程是认识从感性上升到理性的过程。数学概念是小学数学知识的重要组成部分~是反映现实世界空间形式和数量[立即查看]

  • 小学数学概念的创造性教学论文小学数学概念的创造性教学论文 小学数学概念的创造性教学论文 小学数学概念的创造性教学论文-理科论文 内容提要 数学概念是构成数学知识的基础。概念教学在整个数学教学中起着举足轻重的作用。笔者在三年的实验研究中,从概[立即查看]

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    2017-03-26

    小学数学概念教学研究衢州学院汪文贤向老师们学习一个问题当教学到边长1米的正方形,其面积为1平方米时,一学生说:老师那我知道了,边长是2米的正方形面积就是2平方米你如何向学生解释边长2米的正方形面积是4平方米,而不是2平方米内容提要一、小学数[立即查看]

  • 【教学论文】小学数学概念教学模式研究的实践【教师职称评定】小学数学概念教学模式研究的实践 作者:佚名 概念是客观事物的本质属性在人们头脑中的反映,概念教学的过程是认识从感性上升到理性的过程。小学生年龄小,生活经验不足,知识面窄,构成了概念教[立即查看]

  • 小学数学概念教学几点做法七个星镇中心学校:麦尼沙古丽·毛拉依明根据《数学课程标准》的要求,小学生在小学阶段要求掌握的数学概念是很多大约有500多个。小学阶段的概念对于今后的学习而言,都是一些基本的、基础的概念。因此在实际教学中我十分注重概念[立即查看]

  • 初中数学论文-小学生数学概念形成的教学流程新探小学生数学概念形成的教学流程新探 黎静芳 一、小学数学概念教学的重要性 数学概念是数学知识结构中的基本材料,也是数学认知结构的重要组成部分。在数学教学中,使学生正确 掌握数学概念是理解掌握数学原[立即查看]

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    2017-10-13

    小学数学概念教学模式----------------------------知识改变生活 精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- 小学数学概念教学模式[立即查看]

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    2017-10-01

    小学数学概念课堂教学策略小学数学概念课堂教学策略-权威资料 本文档格式为WORD,若不是word文档,则说明不是原文档。 最新最全的 学术论文 期刊文献 年终总结 年终报告 工作总结 个人总结 述职报告 实习报告 单位总结 摘要:小学数学概[立即查看]

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    2017-10-01

    小学数学概念教学模式初探【摘要】如何诠释,让数学概念教学散发出新课程新理念的气息, 如何引导,让学生理解并掌握每一条概念,如何探究,让学生经历概念形成的全过程,如何调动,使学生积极参与主动思考,我在平日的教学中不断地思考、探索着有效的概念教[立即查看]

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    2017-07-15

    小学数学概念教学的探讨小学数学概念教学的探讨夭庄小学 宋颖【内容摘要】数学课堂教学无论是形式、还是内容都随着新课程理念推行,过去的教学方式正受强有力的冲击。在新课程理念下如何进行数学概念教学,是每个小学数学教师需要认真研究的问题。【关键词】[立即查看]

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    2017-06-11

    小学数学概念教学(讲座稿)小学数学概念教学城厢区教师进修学校 林国忠一、什么是数学概念数学概念是客观现实中的数量关系和空间形式的本质属性在人脑中中的反映。数学的研究对象是客观事物的数量关系和空间形式。在数学中,客观事物的颜色、材料、气味等方[立即查看]

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    2017-07-21

    小学数学概念教学的策略  在小学数学教学内容中,每接触一个新的知识点时,学生最先学习的必然是数学概念。数学概念是构成数学体系的基石,小学数学概念是打好基础的关键,小学生学好概念课对未来的数学学习意义深远。下面是我搜集整理的相关内容的论文,欢[立即查看]

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    2011-12-03

    如何进行概念教学如何进行小学数学概念教学---概念教学教学反思一、什么是数学概念     数学概念是客观现实中的数量关系和空间形式的本质属性在人脑中中的反映。数学的研究对象是客观事物的数量关系和空间形式。在数学中,客观事物的颜色、材料、气味[立即查看]

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    2011-05-16

    浅谈小学数学中的概念教学 浅谈小学数学中的概念教学 概念是客观事物的本质属性在人们头脑中的反映,概念教学的过程是认识从感性上升到理性的过程。小学生年龄小,生活经验不足,知识面窄,构成了概念教学中的障碍。而数学概念又是小学数学基础知识的一项重[立即查看]

  • [论文]小学低段数学抽象概念建构教学初探小学低段数学抽象概念建构教学初探文章摘要: 我们在教学中,应该通过实物图像的直观性,联系儿童熟悉的事例或已有的知识,来形象地引进新的概念。概念的引入、形成、巩固和运用,是学习和掌握任何一个数学概念必须[立即查看]

  • 小学数学教学论文,小学数学教学论文网小学数学教学论文,小学数学教学论文网 小学数学练习题的应用 《小学数学教学大纲》中指出:“小学数学是义务教育的一门重要学科。从小打好数学的初步基础,对于贯彻德、智、体全面发展的教育方针,培养有理想、有道德[立即查看]

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    2017-09-02

    小学数学教学论文 近年来,国内外为了提高小学数学教学质量,越来越重视教学方法的改革。不仅出现了很多新的教学方法,而且进一步从教学理论上加以探讨。因此就提出一系列的问题:哪些教学方法是好的,如何从现代教学论的观点去判别它们,从现代教学论的发展[立即查看]

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    2017-03-18

    小学数学教学论文.docx[立即查看]

  • 《小学数学教学艺术》教学论文小学数学教学艺术 数学内容走进学生生活 让学生感悟数学的价值。由于传统的数学教学过分注重机械的技能训练与抽象的逻辑推理,而忽视与生活实际的联系,以致于使许多学生对数学产生了枯燥无用、神秘难懂的印象,从而丧失学习的[立即查看]

  • 小学数学教学论文集:小学数学教学数学教学中的计算教学刘士栋计算教学在小学数学教学中占据着十分重要的地位,是小学数学内容的重要组成部分,是数学学习的基础,培养学生准确、迅速、灵活的计算能力是小学数学教学的一项重要任务。一、营造鲜活、和谐的课堂[立即查看]

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  • 初中数学概念教学论文:试论初中数学概念教学初中数学概念教学论文:试论初中数学概念教学 概念是客观事物本质属性在人们头脑中的反映。数学概念反映现实世界的空间形式和数量关系的本质属性的思维形式。在中学数学教学中,正确理解数学概念是掌握数学基础知[立即查看]

  • 高中数学概念教学研究与策略论文:高中数学概念教学研究与策略高中数学概念教学研究与策略论文:高中数学概念教学研究与策略 【摘要】数学概念是事物空间形式和数量关系的本质属性在人脑中的反映,是进行数学思维的基本要素.学生们只有正确理解和掌握数学概[立即查看]

  • 小学数学教学论文范文【小学教育教学论文】小学数学教学论文范文【小学教育教学论文】 小学数学教学论文范文【小学教育教学论文】 对小学数学教学回归生活的几点思考 文/张水玲 摘 要:数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供[立即查看]

  • 全文免费下载。文章源自中文学术期刊联合征稿平台——文发网。提供论文发表和写作指导服务。51教法交流所谓“主动学习”是指在教学过程中,学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和,是从事创造性学习活动的一种心理能动状态。下面,我就在数[立即查看]

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