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二次根式乘除学案

爱问共享资料综合频道提供二次根式乘除学案资料,二次根式乘除学案免费下载,包括二次根式乘除(二)导学案,《二次根式的乘除一》导学案,二次根式的乘除(3)资料等,同时你也可以上传二次根式乘除学案相关资料,分享给广大网友!
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    2012-11-26

    导学案21.2 二次根式的乘除(二)导学案学习目标 理解=(a≥0,b>0)和=(a≥0,b>0)及利用它们进行运算. 利用具体数据,通过学生练习活动,发现规律,归纳出除法规定,并用逆向思维写出逆向等式及利用它们进行计算和化简.[立即查看]

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    2012-11-26

    导学案第二十一章 二次根式21.2 二次根式的乘除(一)导学案学习目标 熟记公式·=(a≥0,b≥0),=·(a≥0,b≥0),并利用它们进行计算和化简 由具体数据,发现规律,导出·=(a≥0,b≥0)并运用它进行计算;利用逆[立即查看]

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    2012-05-26

    初中数学课件1.二次根式的两个基本性质:复习提问=aa (a≥ 0)-a (a<0)==∣a∣(a≥ 0)2.二次根式的乘法:3. 二次根式的除法复习提问练习计算:做一做例1.计算:做一做例2.已知a=6,b=3,c=5,求下列各式的值[立即查看]

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    2017-09-27

    21.2  二次根式的乘除学案(1)    ·=(a≥0,b≥0),反之=·(a≥0,b≥0)及其运用.学习过程:一、自主学习(一)复习引入    1.填空:(1)×=____,=____;    ×__      (2)×=____,=_[立即查看]

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    2017-10-19

    二次根式乘除学案(1)21.21 1.掌握二次根式乘法法则; 2.会用二次根式乘法法则进行计算和化简。 P请同学们认真看书例2前面的内容,要求是: 54P1. 思考探究,通过探究归纳二次根式乘法法则; 542. 结合法则看例1、会做例1类型[立即查看]

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    2017-09-20

    21.2 二次根式的乘除法第四课时课前知识管理(从教材出发,向宝藏纵深)1、二次根式乘法法则:两个二次根式相等,把被开方数相乘,根指数不变.用字母表示为:.注意:①对于多个二次根式相乘也适用,即;②法则中可以是数也可以是代数式,只要满足成立[立即查看]

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    2017-10-19

    二次根式乘除学案(1)组名:_________________成员_____________________________________________________ 一般地,对二次根式的乘法规定为 初中数学导学案 ab?,((a__[立即查看]

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    2017-10-19

    二次根式的乘除学案216.2二次根式的乘除(2)学案 教学内容 aaaa =(a?0,b>0),反过来=(a?0,b>0)及利用它们进行计算和化bbbb简( 教学目标 aaaa 理解=(a?0,b>0)和=(a?0,b>0)及利用它们进行运[立即查看]

  • 第二十一章二次根式乘除导学案第三课时 21.2 二次根式的乘除(1) 学习目标:了解二次根式的乘法法则,会进行简单的二次根式乘法运算。 学习重点:二次根式的乘法法则。 学习过程: 一、温故知新: 1. 二次根式的性质: 2(1)a 0 (a[立即查看]

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    2017-10-19

    [练习]二次根式的乘除3学案21.2 二次根式的乘除(3)学习目标 理解最简二次根式的概念,并运用它把不是最简二次根式的化成最简二次根式(通过计算或化简的结果来提炼出最简二次根式的概念,并根据它的特点来检验最后结果是否满足最简二次根式的要求[立即查看]

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    2017-10-19

    [Word]二次根式的乘除3学案21.2 二次根式的乘除(3)学习目标 理解最简二次根式的概念,并运用它把不是最简二次根式的化成最简二次根式(通过计算或化简的结果来提炼出最简二次根式的概念,并根据它的特点来检验最后结果是否满足最简二次根式的[立即查看]

  • [九年级数学]二次根式的乘除学案21(2 二次根式的乘除学案(1) 学习内容 a?b,ab(a?0,b?0),反之ab=a?b(a?0,b?0)及其运用( 学习目标 理解a?b,ab(a?0,b?0),ab=a?b(a?0,b?0),并利用[立即查看]

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    2017-10-19

    二次根式的乘除三导学案1、理解最简二次根式的概念,并运用它把不是最简二次根式的化成最简二次根式( 学习目标 2、通过计算或化简的结果来提炼出最简二次根式的概念,并根据它的特点来检验最后结果是否满足最简二次根式的要求( 学习重点 最简二次根式[立即查看]

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    2017-10-19

    二次根式的乘除第二课时学案二次根式的乘除(2) 学习内容: aaaa=(a?0,b>0),反过来=(a?0b>0)及利用它们进行计算和化简( bbbb学习目标: aaaa 理解=(a?0,b>0)和=(a?0,b>0)及利用它们进行运算( [立即查看]

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    2017-10-19

    二次根式的乘除第一课时学案二次根式的乘除;1,学内习习容ababbbaa,;~,~反之;~,及其用,运?a?0b?0=?a?0b?0习目习学 ababbbaa理解,;~,~;~,~利用习习行习算和化习并它?a?0b?0=?a?0b?0学习习[立即查看]

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    2017-10-19

    二次根式乘除学案(2)初中数学导学案 a班级 姓名 学号________日期___________ =__________(a_____0,b______0) 反过来: b学科 数学 编制人 姜华 审核人 张桂林 教学案编号 21-5 课型[立即查看]

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    2017-10-19

    二次根式的乘除导学案(1)二次根式的乘除导学案(1) 教学目标:1、能进行二次根式的乘法运算,掌握二次根式的乘法公式: abab,,,2、能对有关运算结果进行化简,并了解基本的化简原则与方法。 教学重点:能进行二次根式的乘法运算,掌握二次根[立即查看]

  • 3.2 二次根式的乘除导学案第2课时3.2 二次根式的乘除(2) 学习目标: 1、进一步掌握二次根式乘法法则。 2、能逆向运用公式进行二次根式的化简。 教学过程: 一、复习回顾: ?__________(_______________) a[立即查看]

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    2011-09-02

    人教版九年级数学辅导资料1. 二次根式的乘法 两个二次根式相乘,把被开方数相乘,根指数不变,即 ( ≥0, ≥0)。 说明:(1)法则中 、 可以是单项式,也可以是多项式,要注意它们的取值范围, 、 都是非负数; (2) ( ≥0, ≥0)[立即查看]

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    2017-09-25

    二次根式的乘除精品文档 二次根式的乘除 ?3.2.2二次根式的乘除?(九年级下数学304)—— 研究课 主备:李维明 班级________姓名____________ 一.学习目标: 1(经历二次根式除法法则的探究过程,进一步理解除法法则;[立即查看]

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    2017-10-19

    二次根式乘除教案青湖中学初三数学师生共用案 主备人:桑浩念 二次根式的乘除(第一课时) abab,,,教学目标:1、能进行二次根式的乘法运算,掌握二次根式的乘法公式: 2、能对有关运算结果进行化简,并了解基本的化简原则与方法 教学重点:能进[立即查看]

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    2012-03-10

    教材被开方数a≥0;根指数为2.二次根式二次根式的性质:当x为怎样的实数时,下列各式有意义?x为任何实数.x为任何实数.这个结果能否化简?如何化简? 你发现了什么?用你发现的规律填空: 1010计算:==不成立! 二次根式乘法运算规[立即查看]

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    2017-09-05

    1、了解二次根式的概念,能判断一个式子是不是二次根式。 2、掌握二次根式有意义的条件。 3、掌握二次根式的基本性质:2a,0(a,0)(a),a(a,0)和 重点:二次根式有意义的条件;二次根式的性质. 2难点:综合运用性质a,0(a,0)[立即查看]

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    2017-10-07

    《二次根式复习导》学案二次根式复习导学案 雄关漫道真如铁,而今迈步从头越,努力吧,同学们,学在苦中求,艺在勤中练~ 一、知识准备 本章概念地图 活动目的:根据知识脉络,通过学生的回顾与思考,使学生对本章内容有一个清楚的认识与理解 二、学习目[立即查看]

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    2017-10-07

    二次根式复习导学案二次根式复习导学案 编写:宿宝林 雄关漫道真如铁,而今迈步从头越,努力吧,同学们,学在苦中求,艺在勤中练~ 一、知识准备 本章概念地图 活动目的:根据知识脉络,通过学生的回顾与思考,使学生对本章内容有一个清楚的认识与理解 [立即查看]

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    2017-10-19

    二次根式复习学案弘远中学 数学教研室 二次根式复习学案 一、知识点汇总: 知识点1、二次根式的概念:形如 ____ , ,的式子叫做二次根式。 知识点2、二次根式的性质: a___(,0),,221. 0(a?0) 2. ,a?0, 3. [立即查看]

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    2017-10-19

    二次根式 复习导学案第二十一章 二次根式 复习 一、知识点归纳及题型 (一)二次根式: (1)二次根式:式子(a?0)叫做二次根式( a考查题型:1判断是否是二次根式;2求相关字母的取值范围;3利用非负性求值。 ???例:?1下列式子中二次[立即查看]

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    2017-10-19

    二次根式复习导学案_《二次根式》复习 第二种方法:分母有理化 x,4x,4,成立的条件是什么? 1、式子一、学习目标 x,5x,5 1、了解二次根式的定义,掌握二次根式有意义的第三种方法:二次根式的除法 条件和性质。 31 125x2、熟练[立即查看]

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    2010-09-15

    21 21.1二次根式(2) 一、学习目标 1.掌握 是一个非负数; 2.记住并会运用二次根式的两个重要公式( )2=a(a≥0)、 二、学习重点和难点 二次根式的性质 三、学习过程 公式一: 1. 填空:( )2=_______;( )2[立即查看]

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    2013-09-07

    九年级二次根式复习学案二十一章:二次根式复习学案知识点1.二次根式式子(a≥0)叫做二次根式.例1下列各式1),其中是二次根式的是 (填序号).例2若式子有意义,则x的取值范围是_____ [立即查看]

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