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幼儿园种植观察记录

爱问共享资料综合频道提供幼儿园种植观察记录资料,幼儿园种植观察记录免费下载,包括[教学]种植观察记录表,明溪县实验幼儿园种植观察记录表.doc,种植观察记录表[教育]资料等,同时你也可以上传幼儿园种植观察记录相关资料,分享给广大网友!
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    2017-09-18

    [教学]种植观察记录表植物培植观察记录表观察人:_______ 日期 蒜苗成长记录 4月9日 找4个健康的大蒜头,剥掉外面的松皮,均匀地摆放在一个小盆里;加清水漫过大蒜根部;放在向阳的窗台上,每天换水。 4月10日 没有动静 4月11日 没[立即查看]

  • 明溪县实验幼儿园种植观察记录表.doc明溪县实验幼儿园小(一)班种植观察记录表 名称,,,,: 记录人:,,,, 时 间 观 察 发 现 月 日 月 日 月 日 月 日 [立即查看]

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    2017-09-18

    种植观察记录表[教育]植物培植观察记录表观察人:_______ 日期 蒜苗成长记录 4月9日 找4个健康的大蒜头,剥掉外面的松皮,均匀地摆放在一个小盆里;加清水漫过大蒜根部;放在向阳的窗台上,每天换水。 4月10日 没有动静 4月11日 没[立即查看]

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    2017-09-17

    [课程]种植观察记录表植物培植观察记录表观察人:_______ 日期 蒜苗成长记录 4月9日 找4个健康的大蒜头,剥掉外面的松皮,均匀地摆放在一个小盆里;加清水漫过大蒜根部;放在向阳的窗台上,每天换水。 4月10日 没有动静 4月11日 没[立即查看]

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    2017-09-18

    [定稿]种植观察记录表植物培植观察记录表观察人:_______ 日期 蒜苗成长记录 4月9日 找4个健康的大蒜头,剥掉外面的松皮,均匀地摆放在一个小盆里;加清水漫过大蒜根部;放在向阳的窗台上,每天换水。 4月10日 没有动静 4月11日 没[立即查看]

  • 大蒜生长比较观察记录 记录人, 日期, 种在土里, 一半在土中, 放在土上, 大蒜成长比较 观察记录 [立即查看]

  • 明溪县实验幼儿园小(一)班种植观察记录表 名称,,,,: 记录人:,,,, 时 间 观 察 发 现 月 日 月 日 月 日 月 日 [立即查看]

  • [课程]明溪县实验幼儿园种植观察记录表明溪县实验幼儿园小(一)班种植观察记录表名称,,,,: 记录人:,,,,时 间 观 察 发 现 月 日 月 日 月 日 月 日 [立即查看]

  • 明溪县实验幼儿园种植观察记录表[宝典]明溪县实验幼儿园小(一)班种植观察记录表名称,,,,: 记录人:,,,,时 间 观 察 发 现 月 日 月 日 月 日 月 日 [立即查看]

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    2017-10-06

    幼儿园幼儿行为观察记录扬中市三茅中心幼儿园幼儿行为观察记录 日 期 2014.10.25 开始时间 2:00 结束时间 2:20 观察者 朱通艳 被观察者 杨钦然 儿童年龄 4 观察地点 小一班 观察主题 起床时间 简要描述观察地点的物理特[立即查看]

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    2017-08-30

    银河幼儿园幼儿观察记录 观察对象:王浩轩 对象年龄:5岁个10个月 观察者:冯越 观察地点:大二班教室 观察时间:11月11号8点25分 观察目的:早晨来园的主动性的情况 观察内容:晨间六件事的完成情况(打招呼、放物品、插晨检牌、带胸牌、插[立即查看]

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    2017-10-23

    幼儿园幼儿观察记录表小树一幼儿班级 性别 年龄 杨浩哲 男 5岁 姓名 班 幼儿基本杨浩哲小朋友是一个嘴巴很会说,很聪明很有想法的小男孩。 情况 观察日期及起止时观察许琳 2014年4月21日 者 间 观察创造性游戏活动 环境 观察目的想看[立即查看]

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    2017-09-02

    幼儿园个案观察记录 班级 中(3) 姓名 施胜佳 时间 2月 今天,我一走进教室,施胜佳就向我冲了过来。“老师,你怎么几天没有来,”他用手抓了抓头“你想我吗,”我忍不住笑了。“你呢,你想我吗,”“我„„我想的。”他觉得有点难为情,用手观 蒙[立即查看]

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    2017-09-02

    9月 中班游戏: 实录: 在开展游戏时候,我发现幼儿比较喜欢玩“理发店”,在理发店里我们和孩子利用废旧物品给理发店添上了一些道具,如洗头盆,衣服,莲蓬头等等,幼儿对新东西很感兴趣。活动开始,我和幼儿一起回忆了“理发店”游戏中的主要角色和他们[立即查看]

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    2017-09-05

    幼儿园半日活动观察记录 地点:西南大学实验幼儿园(北区) 时间:2013年4月25日上午7:50到11:00 观察对象:大三班 观察内容:半日活动 观察者:叶盛通 幼儿园 西南大学实验幼儿园 (北区 ) 班级 (大三)班 时间 观察内容 幼[立即查看]

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    2017-09-06

    小一班幼儿观察记录表 (2014.9—2015.1) 全体幼儿 姓名 性别 男女 年龄 4 教师 姚老师 观察日期 2014.12 观察时间 上午 观察地点 教室 观察情景 看书 今天中午吃过午饭,我让孩子们到图书区看图书,请他们选择自己喜[立即查看]

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    2017-09-06

    幼儿园小班观察记录 幼儿园小班观察记录 幼儿园小班观察记录之一下面就是精品学习网为大家整理的最新小班听课笔记,希望能为大家的学习带来帮助,不断进步,取得优异的成绩。幼儿园最新小班听课笔记执笔教师:马老师听课时间:12月4日听课老师:本人听课[立即查看]

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    2017-09-05

    幼儿园观察记录——抢玩具 每天早晨一入园,蒋涵就会急冲冲地跑进他所喜欢的区角。一会儿到娃娃家烧饭,一会儿去“画画我自己”画画。过了一会儿,他又对堆积木产生了兴趣,看见朱影小朋友在玩一辆自己带来的警车,他则跑过去二话不说就抢了汽车开始独自玩耍[立即查看]

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    2017-09-01

    幼儿园区域活动观察记录 班级 大2 观察教师 观察对象 黄可欣 年龄 7 所在区角 益智区 观察时间 2012.2 今天在进行区角活动的时候,一些孩子选择了益智区的拼图,这个玩具拼板较多需要集体合作拼搭。孩子们对拼图很有兴趣也很有耐心。一开[立即查看]

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    2017-09-16

    幼儿园区域观察记录表格篇一:幼儿园区域活动观察记录表格 新区幼儿园区域活动观察记录表 篇二:建构区活动观察记录表 篇三:幼儿园小班活动区观察记录 幼儿园小班《区角活动观察记录表》3 2012-03-23 0:12 区角活动观察记录表 蓓苗幼[立即查看]

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    2017-09-15

    幼儿园全日观察记录本幼儿园 全日观察记录本 2012.9—2013.1 幼儿园全日观察记录表 观 察 情 况 日期 姓名 性别 班级 处理情况 签字 饮食、睡眠、大小便、精神、情绪 [立即查看]

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    2017-09-20

    幼儿园全日观察记录上午观察情况 下午观察情况 日期 姓名 处理方式 观察人 精神 咳嗽 食欲 睡眠 精神 咳嗽 [立即查看]

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    2017-10-18

    幼儿园大班观察记录1.幼儿园大班观察记录:学会谦让 观察老师: 董超 观察班级:大一班(白云班) 观察对象:张紫涵性别:女 观察时间:2014年2月22日 观察地点:活动室 观察背景: 紫涵小朋友各方面非常优秀:聪明、活泼、懂礼貌,好奇心强[立即查看]

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    2017-09-17

    幼儿园观察记录表年 月 日 月 12 日 观察对象 观察地点 观察者 观 察 情 况 分 析 与 措 施 效 果 分 析 [立即查看]

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    2017-09-18

    幼儿园游戏观察记录[指南](2012学年第一学期) 崇明县实验幼儿园 小二 班 11 月游戏观察记录 日期 游戏名称 情况实录 分析与调整 游戏内容 分析:从孩子游戏情况上看,个别幼娃娃家里,爸爸周祝俊忙得不可开儿有了使用替代物的意识,比如[立即查看]

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    2017-09-18

    幼儿园游戏观察记录班 级: 教 师: 个别幼儿游戏行为观察记录 幼儿姓名: 日期:2012.9.4 第 1周 游戏过程实录 游戏行为分析 在娃娃家里来了一位客人,娃娃家的爸在刚开始的角色游戏中,大部分宝宝很爸妈妈开始做菜留客人吃饭。可菜还没[立即查看]

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    2017-08-31

    幼儿园观察记录怎么写 “幼儿园观察记录怎么写”导语:观察是幼儿教师走进幼儿心灵的主要手段,写好幼儿园观察记录是幼儿教师分析幼儿行为背后原因的一条通道,同时也是幼儿教师更好的了解孩子的重要途径。 可是,如何观察,如何分析和记录,幼儿园观察记录[立即查看]

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    2017-08-24

    幼儿园中班观察记录大全 幼儿园中班观察记录大全一 中午十一点半左右~孩子们安静地吃好了中饭~送好了餐具~他们开始自由交谈。我发现顾景灏和张凤桌上、地上都掉了一些饭粒~但他们都置之不理。 我走到孩子中间说:“你们肚子吃饱了~现在坐在一起说说玩[立即查看]

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    2017-08-24

    幼儿园区域观察记录 观察地点:益智区 实地记录:陈灏霖小朋友是一个比较内向的小男孩~很少和同伴一起交往。今天~又到小朋友进区域自由活动的时间了~小朋友们都选择了自己喜欢的区域。只见~陈灏霖小朋友一个人站在旁边。我就问他:“陈灏霖:你怎么不进[立即查看]

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    2017-08-24

    幼儿园区域观察记录表 他被困惑、挫折的情感体验所困扰~很有可能会放弃活动。在我的督促下~一步步完成了任务~体验到成功的喜悦。 幼儿园区域观察记录表 观察对象: 姜涵润 阮怡泽 王雨欣 黄文烁。班级:小班 时间:2016、5、22 观察区域:[立即查看]

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