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朱子语类三则

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    2017-09-27

    朱子语类三则(肖德望)[指南]《朱子语类》三则教案主备:肖德望老师 教学目标: 1、初步了解理学产生的时代背景和发展概况,辩证思考理学的历史意义。 2、引导学生讨论并把握朱熹在理欲问题、义利问题、读书方法方面的基本思想。 教学重点: 了解朱[立即查看]

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    2017-09-28

    朱子语类三则教学参考语文备课大师 xiexigc.com 《朱子语类》三则教学参考 文化背景 宋明理学所讨论的,主要是以“性”与“天道”为中心的哲学问题,同时也涉及到政治、教育、道德、史学等方面的问题。性指人性,天道即理或天理。《中庸》一开[立即查看]

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    2017-10-06

    朱子语类三则学案语文备课大师 xiexigc.com 《朱子语类》三则学案 第一部分 课前热身 一、阅读下面一首朱熹的两首《观书有感》,回答后面问题: 其一 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许,为有活水源头来。 其二 昨夜江头[立即查看]

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    2017-10-06

    朱子语类三则(肖德望)《朱子语类》三则教案 主备:肖德望老师 教学目标: 1、初步了解理学产生的时代背景和发展概况,辩证思考理学的历史意义。 2、引导学生讨论并把握朱熹在理欲问题、义利问题、读书方法方面的基本思想。 教学重点: 了解朱熹关于[立即查看]

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    2010-09-29

    社会哲学 衡阳县二中 凌生祝 劝学诗 少年易老学难成, 一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦, 阶前梧叶已秋声。[立即查看]

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    2017-10-06

    朱子语类三则.doc朱子语类三则 《朱子语类》三则教案 一、导入 我们经常从报纸互联网上看到政府官员贪污受贿的真实报道。这些高官为什么会纷纷落马呢,究其原因是无法抑制的人欲和贪欲将他们变成了魔鬼。那么古人对人欲又是如何看待的呢,今天我们就一[立即查看]

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    2017-10-06

    朱子语类三则教案语文备课大师 xiexigc.com 《朱子语类》三则教案 教学目标: 1、初步了解理学产生的时代背景和发展概况,辩证思考理学的历史意义。 2、引导学生讨论并把握朱熹在理欲问题、义利问题、读书方法方面的基本思想。 教学重点:[立即查看]

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    2017-09-27

     朱子语类三则教案语文备课大师 xiexigc.com 《朱子语类》三则教案 教学目标: 1、初步了解理学产生的时代背景和发展概况,辩证思考理学的历史意义。 2、引导学生讨论并把握朱熹在理欲问题、义利问题、读书方法方面的基本思想。 教学重点[立即查看]

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    2017-10-06

    《朱子语类三则》导学案3《朱子语类》三则 【学习目标】 1、积累文章中的重点实词,把握文章重点实词的含义。 2、理解文章内容,通过自学展示,体会文章所蕴含哲理。 3、在理解文章的基础上,能根据所给材料拓展理解并阐述说明 【重点】 积累常用的[立即查看]

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    2017-09-28

    《朱子语类三则》导学案2《朱子语类》三则导学案 一、给下列加点字注音 愦愦 着意 埽除 芜秽 如履薄冰 ((((((恁地 剖判 札定脚 不肖 战战兢兢 (((((二、解释下列加点词语 1、古之学者为人 2、只提醒精神 3、天理所在 (((([立即查看]

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    2012-03-26

    朱子语类 教学资料 详细 实用第七单元——天理人欲《朱子语类》三则乐入新课 请谈谈你所知道的古今中外苦读故事。 悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪,韦编三绝等这些耳熟能详的经典故事激励着一代又一代的学子苦读钻研,博学立身,成就功[立即查看]

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    2017-07-23

    朱子语类目录点校说明朱熹与朱子语类重刻朱子语类序朱子语类大全语录语类池州刊朱子语录后序饶州刊朱子语续录后序饶州刊朱子语后录后序建安刊朱子语别录后序朱子语类后序又眉州刊朱子语类序徽州刊朱子语类后序徽州刊朱子语续类后序朱子语录姓氏朱子语类卷目考[立即查看]

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    2014-01-23

    朱子学研究朱子语类目录 朱子语类 目 录 点校说明 朱熹与朱子语类 重刻朱子语类序 朱子语类大全 语录 语类 池州刊朱子语录后序 饶州刊朱子语续录后序 饶州刊朱子语后录后序 建安刊朱子语别录后序 朱子语类后序 又 眉州刊朱子语类序 徽州刊朱[立即查看]

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    2011-11-15

    国学$朱子語類卷第一理氣上太極天地上問:「太極不是未有天地之先有箇渾成之物,是天地萬物之理總名否?」曰:「太極只是天地萬物之理。在天地言,則天地中有太極;在萬物言,則萬物中各有太極。未有天地之先 ,畢竟是先有此理。動而生陽,亦只是理;靜而生[立即查看]

  • 7.1《朱子语类》三则导学案(人教版选修《 中国文化经典研读》).doc学习目标: 1、积累常用的文言实词,虚词及句式,背诵文中名句; 2、初步了解理学产生的时代背景和发展概况,辩证思考理学的历史意义。 3、引导学生讨论并把握朱熹在理欲问题[立即查看]

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    2017-09-19

    《<朱子语类>三则》教学设计 教师:王韦                                          授课班级:高三4班 教学背景分析 【教材分析】《<朱子语类>三则》处在高中语文选修《中国文化经典[立即查看]

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    2017-01-11

    朱子語類卷第一理氣上太極天地上問:太極不是未有天地之先有箇渾成之物,是天地萬物之理總名否?曰:太極只是天地萬物之理。在天地言,則天地中有太極;在萬物言,則萬物中各有太極。未有天地之先,畢竟是先有此理。動而生陽,亦只是理;靜而生陰,亦只是理。[立即查看]

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    朱子语类3.pdf[立即查看]

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    2010-10-06

    Bider11.pdf bok001.bmp eg001.bmp fow001.bmp fow002.bmp fow003.bmp fow004.bmp fow005.bmp fow006.bmp fow007.bmp fow008.bm[立即查看]

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    2011-12-23

    朱子语类 记录朱熹言论的文集朱子語類黎靖德编2011-12-23目 录封面 i目录 xi排版聲明 xiii點校說明 xv朱熹與朱子語類 xvii重刻朱子語類序 xxvii朱子語類大全 xxix池州刊朱子語錄後序 xxxi饒州刊朱子語續錄後[立即查看]

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