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数学课堂教学反思

本专题为数学课堂教学反思相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含高中数学课堂教学反思范文,高一数学课堂教学反思,小学数学课堂教学反思范文等
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    2017-04-04

    高中数学课堂教学反思范文  下面是网整理的高中数学课堂教学反思范文,希望对大家有所帮助。  以前上课时,我经常只顾自己的想法,觉得讲的题目越多越好,很少顾及学生的思维与感受。慢慢地,发现学生上课听得懂,自己做却不会,可怕的是,到后来连学数学[立即查看]

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    2017-04-04

    高一数学课堂教学反思  回顾高一前阶段的教学,我有一种沉重的感觉,学生的数学呈下降的趋势,学生对数学的学习在逐渐失去兴趣,问数学问题的同学在逐渐减少。是什么原因造成高一学生数学成绩下降呢?  1.初、高中教材间的跨度过大初中教材偏重于实数集[立即查看]

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    2017-04-03

    小学数学课堂教学反思范文  4月中旬,我有幸参与了县上的送教下乡活动。本次活动的主会场在中心小学举行,而看课活动的主要形式——同课异构,更是让我们基层教师从中获益匪浅。通过我镇的教师和县上的名师同上一节课,让我们看到了名师的风采,从她们身上[立即查看]

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    2017-04-03

    小学生数学高效课堂教学反思  篇一  高效课堂”充分体现了新课改教学理念。课堂是一个舞台,人人自由,充分展示自我,我成功、我快乐。教师起引领作用,改变传统教学模式,还课堂于学生,使学生在快乐中。高效课堂的实质应重点专注于学生能否在课堂教学中[立即查看]

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    2017-09-06

    来到沂河实验学校,环境是新的,面孔也是新的,所代年级更是新的,一切都是那么的陌生。人都说小学一年级的课太容易了,9月1日正式开学以后,我才真正明白摆在我面前的是多么重的任务。进了教室,看到60多个这么小的学生,真是手足无措,不知怎么办才好?[立即查看]

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    2017-10-08

    数学课堂教学反思向课堂要效率是我们教师一直关注并执着追求的目标。本文试图从深入解读教材、优化教学过程、建立和谐的师生关系等三个方面,对提高数学课堂教学效率这个问题提出几点自己的思考:解读教材是基础,要注意吃透新课程理念,领会教材意图;优化教[立即查看]

  • 初中数学课堂教学反思 新课程教学反思  在中心学校组织的人人讲“我最满意的一节课”暨“金牌”教师评选活动中,我听了本组每位教师的课,也参加了十几次的评课活动。在相互交流与探讨中,我学到了许多值得肯定的经验,但是也有些地方值得我们进一步反思。[立即查看]

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    2017-10-15

    初中数学课堂教学听课反思大闫家初中 陈海玉 根据学校的工作安排~数学组教师的课~他们精湛的教艺~进 的理念~完美的设计给我留下了深刻的印象。 一、教师的语言、语气、语速、和表情都非常重要~在愉快的氛围里进行学习~所学知识就轻松掌握了。孟凡明[立即查看]

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    2017-10-08

    初中数学课堂教学反思在中心学校组织的人人讲“我最满意的一节课”暨“金牌”教师评选活动中,我听了本组每位教师的课,也参加了十几次的评课活动。在相互交流与探讨中,我学到了许多值得肯定的经验,但是也有些地方值得我们进一步反思。 一、不能片面注重过[立即查看]

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    2017-04-04

    小学数学高效课堂教学反思  在新课程标准的理念下,综观我们的课堂,不难发现,在新课程背景下小学数学高效课堂教学也还有待于教师进一步反思,现结合我校正在开展的 新教师岗位练兵课 的有关案例谈一些自己的想法和体会。  在我看来,不同的教师演绎不[立即查看]

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    2017-04-06

    初中数学课堂教学的反思  初中数学课堂教学的反思  什么是一堂真正的好课,怎样才能上好一堂课,在教学实践中不断进行教学反思,并在反思中提高,这才是解决好以上问题的一个重要的前提  一、通过生活中的事例,解释某些数学知识的产生及发展过程,让学[立即查看]

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    2017-10-24

    小学数学高效课堂教学反思小学数学高效课堂教学反思 小学数学高效课堂教学反思 《新课标》指出 数学课堂教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通[立即查看]

  • 注重数学教学反思,提高课堂教学效益DOC格式论文,方便您的复制修改删减 注重数学教学反思,提高课堂教学效益 (作者:___________单位: ___________邮编: ___________) 教学反思是数学教学的一个重要环节,也是[立即查看]

  • 注重数学教学反思,提高课堂教学效益【摘要】数学教学反思是数学教学的一个重要环节,也是目前教学研究中大力提倡的。因为教学是一个复杂动态的过程,及时反思自己的教学行为,调整教学策略,有助于提高教学的效果。笔者认为,教学反思应贯穿于整个教学过程中[立即查看]

  • 小学数学课堂教学导入案例分析与反思 张琳 一、导课的背景 俗话说:良好的开端是成功的一半。因此,设计一个浅显易懂、生动有趣的艺术开头历来是课堂教学的重要组成部分。但由于数学课程本身的局限性,使它不可能像语文课、社会课导入那样形象生动、活泼有[立即查看]

  • 数学课堂运用多媒体教学的反思 内容提要:多媒体技术在课堂教学中的运用,无疑给数学课堂教学带来了新的革命。使课堂教学充满了生机与活力。更充分的体现新课程理念。但是运用多媒体技术而忽视传统手段,这是不可取的。在课堂教学中,我们应该将现代多媒体技[立即查看]

  • 数学高效课堂教学工作总结与反思数学高效课堂教学总结与反思 上港小学 李祥田 课堂教学的高效性就是通过课堂教学活动,学生在认知上,从不懂到懂,从不知到知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣。通过教师的引领[立即查看]

  • 初一数学课堂创设教学情境反思初为人师的我,不知不觉间已经在初一数学的教学中走过了一个多月。回想起这段时间的教学,结合在新课程培训——课堂教学这一课程中有关创设教学情境的内容学习,特反思如下: 教学情境是指激发学生认知发展和参与行为的情景、场[立即查看]

  • 教学论文---数学课堂导入方法实践及反思数学课堂导入方法实践及反思 【摘 要】数学课教学中,恰当的导入利于营造良好的教学情境,集中学生的注意力,激发学习兴趣,启迪学生积极思维,唤起学生的上课热情和求知欲望,为取得良好的教学效果奠定基础,是提[立即查看]

  • 新课程标准下数学课堂教学的反思同江三中 李富 在新的数学课程标准中明确规定:“数学课程其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。新理念强调学生在活动中学习,通过学生的主动参与,发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念以及应用意识与推理[立即查看]

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    2017-10-07

    高中数学课堂教学策略之反思高中数学课堂教学策略之反思 第24卷第4期 2007年11月 江苏教育学院(自然科学版) JoraofJiagsIstitte0fEdcatio(NatraScieces) VoI.24No.4 Nov.2007 [立即查看]

  • 小学数学课堂教学中如何进行反思库都尔小学 皮海荣 我认为《除法的初步认识》案例中的执教老师有必要进行反思。因为这个老师没有进行课前和课中反思,在设计这个环节时,根本没有预料到出现这些问题的可能性。原因在于这位老师的提问指向不明,因为《除法的[立即查看]

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    2017-09-30

    数学高效课堂教学总结与反思数学高效课堂教学研修反思 红光中学 刘小庆 课堂教学的高效性就是通过课堂教学活动,学生在认知上,从不懂到懂,从不知到知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣。通过教师的引领和学生[立即查看]

  • 数学课堂教学反思的内容及方法数学课堂教学反思的内容及方法-中学数学论文 数学课埻教学反思的内容及方法 文/王玉华 作为一名刜中数学教师,目前面对这样的两个现象:一是学生的学习成绩来分化比小学阶段更为严重,后进生比例越来越大,学生学习成绩越来[立即查看]

  • 初中数学课堂教学有效性的一点反思————精心选择活动素材是组织有效数学教学活动的基础 同德中学 王士祥 选择有效的数学活动素材是提高数学教学活动有效性的基础和重要前提,因而教师必须从根本上转变传统的教材观,正确审视教材的功能,打破"教材中心[立即查看]

  • 小学数学高效课堂教学反思范文  数学课堂教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学的角度去观察[立即查看]

  • 小学数学高效课堂教学工作反思1500字  下面是网整理的小学数学高效课堂教学工作反思1500字,希望对大家有所帮助。  《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展,提高课堂教学的有效性。高效课堂可以归纳为高效果、[立即查看]

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    2017-04-27

    高中数学课堂教学反思精选3篇  教学反思需要跳出自我,反思自我。所谓跳出自我就是经常地开展听课交流,研究别人的教学长处,下面为您推荐2篇关于高中数学课堂教学反思范文,赶紧一起来吧。  高中数学课堂教学反思一  人们往往认为数学教学仅仅是公式[立即查看]

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    2017-04-04

    小学数学课堂教学反思1000字  《新课标》指出“数学课堂教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能,初步[立即查看]

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    2017-04-04

    初中数学课堂教学反思2篇  反思一  怎样认识《初中数学课程标准》和配套的“北师大数学教材”呢?如果对《标准》阅读不祥,理解不深刻,教师在教学中的施展就会被“教材”所束缚,或者就按“教材”内容进行教学、指导,长此下去,学生的素质发展、知识能[立即查看]

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