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蒲松龄的狼

爱问共享资料综合频道提供蒲松龄的狼资料,蒲松龄的狼免费下载,包括蒲松龄《狼》试卷,蒲松龄《狼,狼 蒲松龄.doc资料等,同时你也可以上传蒲松龄的狼相关资料,分享给广大网友!
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    2017-09-19

    《狼》试题命卷人:梁夏铭班级  七(5)班         姓名                  学号   1605      1.本文作者            是      朝著名的文学家。课文选自他的          集《    [立即查看]

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    2017-09-19

    蒲松龄《狼《狼》公开课教案 市十一中学执教老师: 杜文娟 教学目标: 知识与技能: ? 积累相关的文言词汇? 理解古今异义、一词多义、词类活用等古汉语现象。? 理解句意、文意。 过程与方法:培养学生自主阅读文言文的的能力。 情感、态度、价值[立即查看]

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    2017-09-19

    狼 蒲松龄.doc[科目] 语文 [年级] 初一 [文件] chja27.doc [标题] 狼 [关键词] 文言文/教案 [内容] 一、教法建议 【 抛砖引玉 】 “书读百遍,其义自见”。初步接触文言文的初一学生,一定让他们熟读成诵,再借助[立即查看]

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    2017-09-19

    狼 蒲松龄[新版][科目] 语文[年级] 初一 [文件] chja27.doc [标题] 狼 [关键词] 文言文/教案 [内容] 一、教法建议【 抛砖引玉 】 “书读百遍,其义自见”。初步接触文言文的初一学生,一定让他们熟读成诵,再借助注释[立即查看]

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    2017-09-24

    狼 蒲松龄[科目] 语文 [年级] 初一 [文件] chja27.doc [标题] 狼 [关键词] 文言文/教案 [内容] 一、教法建议 【 抛砖引玉 】 “书读百遍,其义自见”。初步接触文言文的初一学生,一定让他们熟读成诵,再借助注释,课[立即查看]

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    2017-09-21

    蒲松龄 《狼》一、导入 在你的印象中,狼是一种怎样的动物,为什么你会有这样的印象呢,(1-2分钟) 看来,狼这种动物给我们留下了( )的印象,清代文学家蒲松龄也曾写过狼,而且写了三则,今天我们就来学习其中一则。请同学翻开课文。《狼》是初中语[立即查看]

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    2017-09-19

    狼蒲松龄編號:329 蒲松齡 一屠晚歸,擔中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠。 屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復投之,後狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之並驅如故。 屠大窘,恐前後受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚[立即查看]

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    2017-09-20

    狼 蒲松龄狼(三则) 蒲松龄 其一 有屠人货肉归~日已暮~欻,xū~忽然,一狼来~瞰担上肉~似甚垂涎~随尾行数里。屠惧~示之以刃~,狼,少却,及走~,狼,又从之。屠思狼所欲肉者~不如悬诸树而,明,早取之。遂钩肉~翘足挂树间~示以空担。狼乃止[立即查看]

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    2017-09-20

    狼_蒲松龄狼 蒲松龄 以课文蒲松龄的《狼》为主做出的一份教案,内含狼三则的原文及课文译文等 【清除路障】 1.点击字词 (1)生字 屠(tú) 缀(zhì) 窘(jiǒg) 眈(dā) 瞑(míg) 薪(xī) 隧(sì) 苫(shà) 蔽[立即查看]

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    2010-04-19

    蒲松龄《狼》 武城县广运中学 于洪月蒲松龄作者简介课文朗读字词疏通文意结构分析课文延伸思考狼作者简介: [立即查看]

  • 狼蒲松龄给我们的道理 给蒲松龄的一封信给蒲松龄的一封信 尊敬的蒲松龄先生: 您好~ 我是在学习《山市》这一课文中认识您的。听见您在《山市》一文中的描述,我认为您对“山市”这一现象还不够了解。也不知道它的具体形成原因是什么。今天,我将要跟您解[立即查看]

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    2017-09-20

    蒲松龄狼的改写 改写蒲松龄的改写蒲松龄的《狼》 夜幕降临,一个屠户高兴地哼着小曲借着月光走在回家的小道上,心想:今天生意真好,肉卖完了,只有几根剩骨。可一路上总觉得身后有什么东西监视自己,浑身不自在,最后实在忍不住回头一看——冒出两对绿光,[立即查看]

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    2017-11-13

    蒲松龄狼的翻译 蒲松龄的自白蒲松龄的自白 躺在病床上的柳泉老人,奄奄一息,浑浊的双眼瞅着挂在墙上的自己的画像----身着官服,正襟危坐,抑郁的目光正视着前方。黝黯的油灯旁放着自己病前校阅过多遍的《聊斋志异》文稿,那可是自己平生心血所系呀。他[立即查看]

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    2017-09-25

    狼三则 蒲松龄狼三则 - 蒲松龄 其一 原文 有屠人,货肉归,日已暮,欻(xū,忽然)一狼来,瞰(看,窥视)担上肉,似甚垂涎,随屠尾行数里。屠惧,示之以刃,(狼)少却(退);既走,(狼)又从之。屠无计,默念狼所欲肉者,不如姑悬诸树而蚤(早)[立即查看]

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    2017-09-26

    蒲松龄误会了狼?蒲松龄误会了狼, 故事开始在黄昏的乡村小路, 两只狼跟上挑着剩骨下班的屠 夫,搞得他很害怕.这种场面完全 真实可信,因为跟踪这种手段在狼 的觅食行为中再普通不过了.跟踪 就意味着寄望与观察,寻找等待 获取食物的机会.在自然界[立即查看]

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    2017-09-24

    狼 蒲松龄[总结][科目] 语文[年级] 初一 [文件] chja27.doc [标题] 狼 [关键词] 文言文/教案 [内容] 一、教法建议【 抛砖引玉 】 “书读百遍,其义自见”。初步接触文言文的初一学生,一定让他们熟读成诵,再借助注释[立即查看]

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    2017-09-23

    [试题]狼 蒲松龄[科目] 语文[年级] 初一 [文件] chja27.doc [标题] 狼 [关键词] 文言文/教案 [内容] 一、教法建议【 抛砖引玉 】 “书读百遍,其义自见”。初步接触文言文的初一学生,一定让他们熟读成诵,再借助注释[立即查看]

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    2017-09-19

    狼 蒲松龄[整理版][科目] 语文[年级] 初一 [文件] chja27.doc [标题] 狼 [关键词] 文言文/教案 [内容] 一、教法建议【 抛砖引玉 】 “书读百遍,其义自见”。初步接触文言文的初一学生,一定让他们熟读成诵,再借助注[立即查看]

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    2017-09-19

    * 狼 蒲松龄 说出有关狼的词语 狼子野心 狼心狗肺 狼狈不堪 狼狈为奸 狼藉 狼狈 狼烟四起 狼主 引狼入室 狼吞虎咽 狼奔豕突 多情 母爱 关于狼的话题―― 狡诈 凶猛          狼群象接到命令般地从原地跳了起来,它们已经袭进家[立即查看]

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    2017-09-19

    狼 蒲松龄 灌音作品简介《聊斋志异》,简称《聊斋》,俗名《鬼狐传》,是中国清代著名小说家蒲松龄的著作。书共有短篇小说491篇。题材非常广泛,内容极其丰富。《聊斋志异》的艺术成就很高。它成功地塑造了众多的艺术典型,人物形象鲜明生动,故事情节曲[立即查看]

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    2017-09-20

    狼 蒲松龄+录音作品简介 《聊斋志异》,简称《聊斋》,俗名《鬼狐传》,是中国清代著名小说家蒲松龄的著作。书共有短篇小说491篇。题材非常广泛,内容极其丰富。《聊斋志异》的艺术成就很高。它成功地塑造了众多的艺术典型,人物形象鲜明生动,故事情节[立即查看]

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    2017-09-20

    文言文 蒲松龄 狼原文 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担[立即查看]

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    2017-09-19

    [整理版]狼 蒲松龄[科目] 语文[年级] 初一 [文件] chja27.doc [标题] 狼 [关键词] 文言文/教案 [内容] 一、教法建议【 抛砖引玉 】 “书读百遍,其义自见”。初步接触文言文的初一学生,一定让他们熟读成诵,再借助注[立即查看]

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    2017-09-30

    蒲松龄《狼·三则》蒲松龄《狼?三则》 其一 有屠人货肉归,日已暮,欻(xū,忽然)一狼来,瞰担上肉,似甚垂涎,随尾行数里。屠惧,示之以刃,(狼)少却;及走,(狼)又从之。屠思狼所欲肉者,不如悬诸树而(明)蚤取之。遂钩肉,翘足挂树间,示以空担[立即查看]

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    2017-10-20

    30、狼【蒲松龄】第一课时 学习目标: 1、在熟读的基础上背诵课文。 2、理解课文中语句的含义。 自学指导 1,找出关于狼的成语和俗语,以便加强对狼性情的把握。 2,蒲松龄,字 ,一字 ,号 , 朝山东人,著名的文学家,代表作是短篇小说集 [立即查看]

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    2017-05-27

    蒲松龄《狼》扩写                      蒲松龄 《狼》扩写                                         702    金棽培 又是一天的劳作,我喝口水润了润嘶哑的喉咙,一天的叫卖的成果[立即查看]

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    2017-10-23

    [探究]蒲松龄《狼》教案教 师 教 案学生姓名 教师姓名 班主任 日 期 时间段 科目 教学内容 蒲松龄《狼》 教学目标 教学重点 教学难点 一、背景简介 本文节选自《聊斋志异》中的《狼三则》。作者蒲松龄,我国清代著名小说家。生活的贫寒,仕[立即查看]

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    2012-12-06

    <狼>进入故事,变换角度读,用文言,学文言.《狼》——清·蒲松龄文言小说学习活动一:变换角色品故事1、就把自己当成那个屠户,这个故事是从屠户你的嘴里讲出来的,你会有什么样的心理感受与体会?2、 就把自己当成那两匹狼中的一只,这个故事是从狼你[立即查看]

  • 2014年第7期(总第293期)读着蒲松龄的《狼》,你是不是只觉得屠夫机智勇敢?其实换个角度来读,你会发现狼是很聪明的。毫无疑问,狼是本文的主人公,文章用了大量篇幅描写狼,将狼的智慧描写得淋漓尽致,不少读者却被作者文末的议论迷惑住了,狼成了[立即查看]

  • 有的人朗读节奏划分 蒲松龄《狼》朗读节奏的划分导读:就爱阅读网友为您分享以下“蒲松龄《狼》朗读节奏的划分”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92to.com的支持! 狼 (清)蒲松龄 一屠/晚归,担中/肉尽,只有/剩骨。途中/两狼,缀行/甚远[立即查看]

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