爱问 爱问共享资料 爱问分类
加入VIP
  • 专属下载特权
  • 现金文档折扣购买
  • VIP免费专区
  • 千万文档免费下载
关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页

教师与学生的关系

爱问共享资料综合频道提供教师与学生的关系资料,教师与学生的关系免费下载,包括[文学]教师与学生的关系教案1,简述如何正确处理教师主导与学生主体的关系,调节教师与学生家长的关系资料等,同时你也可以上传教师与学生的关系相关资料,分享给广大网友!
名称/格式 所需积分 下载次数 资料大小 上传时间
  • 0分
    4
    14.0KB
    2017-09-19

    [文学]教师与学生的关系教案1教师与学生的关系 教学目的:熟悉师生关系的含内涵、作用、表现形式;掌握良好师生关系的特征;明确如何建立现代新型的师生关系。 教学重点:师生关系的表现形式、特征以及师生关系的建立 教学难点:现代新型的师生关系 关[立即查看]

  • 简述如何正确处理教师主导与学生主体的关系传统的体育教学以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心,只强调统一目标,统一内容,统一标准,很少考虑学生的体育需要。这种施加影响、改造受教育者的过程,实际上是教师单一主体观的影响过程,这种传统的体育教[立即查看]

  • 0分
    4
    15.0KB
    2017-09-17

    调节教师与学生家长的关系----教师应遵守的道德要求 江苏省苏州市吴中区临湖第二中学 冯招琴 215105 学校教育和培养目标的实现需要各种力量和谐一致地配合行动,其中,家庭教育对学生成长的影响是很大的,起到其他教育力量所不能替代的作用。因[立即查看]

  • 正确处理教师主导与学生主体的关系从本源意义上来讲,人类自有了教育以来,教师就具有了两种“基本”的职能,即“传授知识”与“指导学习”。此二者是紧密相联的。在原始教育中,年长者集教育者和教育内容于一身,他们凭着对前人传承下来的知识作为教育内容。[立即查看]

  • 0分
    3
    16.5KB
    2017-09-17

    5.3教师与学生的关系第三节教师与学生的关系 师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用与态度。学校的教育活动是师生双方共同的活动,因此,良好的师生关系是教育教学活动取得成效的必要保证。 一、师生在教育内[立即查看]

  • 0分
    1
    14.5KB
    2017-09-19

    教师与学生的关系从广义上说, 所有学习的人都可以称为“学生”。当然, 这里有两种情况,一种是自学者或生活经验中的学习者;另一类是纳入学校教育系统,在教师的指导下从事有目的、有计划的学习者,二者具有不同的特征。我们这里所论及的“学生”是指在学[立即查看]

  • 1分
    0
    273.2KB
    2011-09-24

    北京师范大学江 西 教 育 科 研年第 期论学生与教师角色的关系周 新 林在教育过程中 , 学生与教师各处于不同的地位 ,相应地具有某种行为模式 , 这两种不同地位 以及行为模式的相互关系构成了学生 与教师的角色关系 ,简称师生角色关系。 [立即查看]

  • 0分
    0
    12.5KB
    2017-09-19

    教师和学生的关系【教师和学生的关系】 师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用与态度。学校的教育活动是师生双方共同的活动,因此,良好的师生关系是教育教学活动取得成效的必要保证。 一、师生在教育内容的教学[立即查看]

  • 浅谈体育教师的语言艺术与学生主体地位体现的关系2009年学会论文 体育与健康学科 浅谈体育教师的语言艺术与学生主体地位体现的关系 【摘要】新课程标准理念要求在教学中突出学生的主体地位,本文在同一教学内容的前提下,通过体育教师的语言艺术在高二[立即查看]

  • 教师期望调查报告 初三学生知觉到的教师期望及其与化学学业成绩的关系廖伟梁1 � 邓 � 峰2 � 钱扬义1* � 周旋杰3 � 吴过房4( 1� 华南师范大学化学教学与资源研究所 � 广东广州 � 510006; 2� 新加坡南洋理工大学国[立即查看]

  • 英语教学中教师情感投入与激发学生课堂参与意识的关系英语作为语言学习的一门课程,具有不同于其它专业学习的鲜明特点和独特规律。语言学习中,参与并影响学习者的学习过程和学习结果的因素有很多,概括起来包含两大类,即智力因素和非智力因素。智力因素指的[立即查看]

  • 浅论中学生体育自主学习能力与教师教学行为关系研究的论文浅论中学生体育自主学习能力与教师教学行为关系研究的论文 论文关键词:中学生 体育自主学习能力 教师教学行为 关系 论文摘要:采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对莆田市12[立即查看]

  • 如何处理新课程标准下教师主导与学生主体的关系如何处理新课程标准下教师主导与学生主体的关系 作者: 尕金 (教师成长 青海海西乌兰教师成长二班 ) 评论数/浏览数: 0 / 690 发表日期: 2010-07-09 17:52:37 体育课程[立即查看]

  • 教师该如何处理与同事、学生和朋友家人的关系, 作为教师,在新时期下的教学过程中如何处理与同事、学生 和朋友家人的关系,这是一个关键的问题。教师不仅是学生学习 文化知识的启发者、引领者和研究者,又是管理者、学习者,还 要担当父母的角色、子女的[立即查看]

  • 如何处理好教师与学生和家长之间的关系    学生、教师、家长和社会是教育事业的基本组成部分,他们的关系犹如行船,社会是汹涌澎湃的河流,学生是激流中逆流而上的小船,教师是岸上的纤夫,家长是各船的舵手。把船拉到目的地是纤夫和舵手共同的责任。如何[立即查看]

  • 由“教师体罚学生”事件浅析道德与法律的关系  一、道德与法律的关系  (一)道德与法律的联系  法律与道德均属于一个国家的上层建筑,法律是传播道德的手段,道德则是法律的评价标准和推动力量,是法律的重要补充。法律与道德存在交叉和渗透,主要体现[立即查看]

  • 关于高校教学中教师与学生和谐关系的培养.docx[立即查看]

  • 大学生寒假社会实践报告\r\n谈谈如何正确处理小学数学教师的主导与学生主体关系  谈谈如何正确处理小学数学教师的主导与学生主体关系   谈谈如何正确处理小学数学教师的主导与学生主体关系    教学过程,即指教学活动的展开[立即查看]

  • 教师期望 收稿日期: 2009- 12- 08 作者简介:郑海燕 ( 1969) ), 女,北京市人, 心理学博士,华南师范大学基础教育培训与研究院讲师。华 南 师 范 大 学 学 报 (社 会 科 学 版 )2010年第 3期No. 3[立即查看]

  • 高校教师禁与学生发生不正当关系diqi文章来源:串串香配料www.chachaxiag88.com 高校教师禁与学生发生不正当关系 相关 教育部9日发布的《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》中明确:建立健全高校教师违反师德行为的惩处机[立即查看]

  • 浅谈教师主导性与学生主体性的关系浅谈教师主导性与学生主体性的关系 摘 要:教师主导和学生主体相统一是教学工作的基本原则,也是一种新的教学观念,它的出现引起教学中各因素的一系列变化。探究主导与主体的最佳结合,为的是寻求变化的规律,增强在教学实[立即查看]

  • 0分
    0
    15.5KB
    2017-10-07

    校长与教师的关系湖西街小学 李玉亮 常言说得好,“没有永远的校长,只有永远的教师”。因此,我认为学校领导与教师的关系我们不能简单地看作是命令与服从的关系,而是服务与被服务的关系。现在的许多校长已经开始意识到“服务”不仅要体现在学生身上,更要[立即查看]

  • 教育学论文-音乐课堂中教师如何正确把握学生的主体性 ——浅议教师主导性与学生主体性的关系作者:和绍文 随着《义务教育课程标准》的颁布实施和教学改革的深入,以前那种传统的以教师为中心,以教材为中心,忽略学生的感受的填鸭式教育早已经被掘弃,我们[立即查看]

  • 音乐课堂中教师如何正确把握学生的主体性 ——浅议教师主导性与学生主体性的关系-职业教育随着《义务教育课程标准》的颁布实施和教学改革的深入,以前那种传统的以教师为中心,以教材为中心,忽略学生的感受的填鸭式教育早已经被掘弃,我们开始关注新的教学[立即查看]

  • 教师期望3 92009年8月一、引言教师期望是指教师在对学生的知觉感受的基础上产生的对学生行为结果的某种预测性认知。 由教师期望引起的对学生学习效果的影响就是期望效应。 [1]有研究表明,教师期望主要是通过学生的自我能力感和学业成就动机影响[立即查看]

  • 教师期望文章编号 :100124918 (2004) 0320016222 中图分类号 : G444      文献标识码 :A初二学生知觉到的教师期望、自我价值感与目标取向的关系研究郑海燕1  刘晓明2  莫 雷1(11 华南师范大学心理[立即查看]

  • 教师期望应用心理学 Chiese Jora of2004 年第 10 卷第 3 期 ,23 - 27 Appied Psychoogy20041Vo1101No13 ,23 - 27初二学生知觉到的教师期望、自我价值感与自我效能的关系研究郑[立即查看]

  • 教师法律义务与教师道德的关系探讨教师法律义务与教师道德的关系 ——岗前第66期-03北医661班 陈晓亮 教师是从事教育活动的专业人员,作为一名教师各个方面都要为人师表。教师对学生进行教育,把他们培养成为对国家和社会有用的人才是一方面,更重[立即查看]

  • 如何理解教师道德与教师幸福的关系?如何理解教师道德与教师幸福的关系, 我们知道,教师职业道德是教师在自己的教育劳动中必须遵守的行为规范以及通过这一规范的遵守所表现出来的修养水平;教师的幸福就是教师在自己的教育工作中自由实现自己的职业理想的一[立即查看]

  • 教师资格证与教师职称之间的关系在我们的日常生活当中,有些人不太理解教师资格证与教师职称之间的关系,其实教师资格证它是我们在进行教师行业之前做的一种考核,只有通过了这个考核之后,我们才能进行教师这个职业的上岗,但是教师职称是我们在工作当中通过[立即查看]

热门下载资料排行

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利