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学前卫生学笔记

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  • 自考笔记PAGE 样本与笔记说明 1、本文档仅为样本,完整版共16页余两列如需完整版请QQ:67460666 手机:137 8381 6366 联系官方网址:www.ZiKaoBJ.com  2、样本和完整版笔记均严格按最新制定教材目录[立即查看]

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    17
    184.5KB
    2012-02-15

    自考笔记PAGE 样本与笔记说明 1、本文档仅为样本,完整版共16页余两列如需完整版请QQ:67460666 手机:137 8381 6366 联系官方网址:www.ZiKaoBJ.com  2、样本和完整版笔记均严格按最新制定教材目录[立即查看]

  • 自考复习资料00385 学前卫生学(样本,完整版16页余两列)笔记依据教材《学前卫生学》万钫 主编 湖南师范大学出版社完整版索取Q1273114568笔记依据目录第一章 新生儿期保健第一节 新生儿的特点与护理第二节 新生儿的一些特殊生理现象[立即查看]

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    2010-08-20

    该笔记由一线资深自考教师精心打造,内容全面,按不同题型分类整理,便于打印、携带和查找。可用于系统学习,也可做考前小抄。科目:学前卫生学-简答题目录1.1.新生儿护理应注意哪些事项?1.2.生理性黄疸如何形成,它与病理性黄疸有何区别?1.3.[立即查看]

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    2017-10-13

    学前卫生学笔记第一章 生理基础 运动系统由骨、骨连接、骨骼肌三部分组成,是人们从事劳动和运动的主要器官。 小儿的骨骼在不停地生长。 小儿的骨头在发育,就需要较多的钙,同时需要维生素D。三岁以前的婴幼儿,缺少维生素D,身体里的钙、磷就不能充分[立即查看]

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    2017-10-13

    [教程]学前卫生学笔记学前卫生学笔记第一章 生理基础 运动系统由骨、骨连接、骨骼肌三部分组成,是人们从事劳动和运动的主要器官。 小儿的骨骼在不停地生长。 小儿的骨头在发育,就需要较多的钙,同时需要维生素D。三岁以前的婴幼儿,缺少维生素D,身[立即查看]

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    2017-10-13

    学前卫生学笔记[终稿]学前卫生学笔记第一章 生理基础 运动系统由骨、骨连接、骨骼肌三部分组成,是人们从事劳动和运动的主要器官。 小儿的骨骼在不停地生长。 小儿的骨头在发育,就需要较多的钙,同时需要维生素D。三岁以前的婴幼儿,缺少维生素D,身[立即查看]

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    2017-10-13

    学前卫生学笔记[纲要]学前卫生学笔记第一章 生理基础 运动系统由骨、骨连接、骨骼肌三部分组成,是人们从事劳动和运动的主要器官。 小儿的骨骼在不停地生长。 小儿的骨头在发育,就需要较多的钙,同时需要维生素D。三岁以前的婴幼儿,缺少维生素D,身[立即查看]

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    2017-10-13

    学前卫生学笔记[资料]学前卫生学笔记第一章 生理基础 运动系统由骨、骨连接、骨骼肌三部分组成,是人们从事劳动和运动的主要器官。 小儿的骨骼在不停地生长。 小儿的骨头在发育,就需要较多的钙,同时需要维生素D。三岁以前的婴幼儿,缺少维生素D,身[立即查看]

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    2017-10-13

    学前卫生学笔记概要学前卫生学笔记 第一章 婴幼儿的生理解剖特点及其生长发育 注; 人体通常可分为运动系统,呼吸系统,循环系统,消化系统,泌尿系统,感觉器官系,内分泌系统,神经系统,免疫系统,生殖系统 。 一、动作的执行者——运动系统 (一)[立即查看]

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    2012-06-11

    学前教育专业资料学前卫生学复习题1、什么是运动系统,呼吸系统及组成,什么是循环系统及包括什么?运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成,是人们从事劳动和运动的主要器官。呼吸系统由呼吸道及肺组成。呼吸道是传送气体、排出分泌物的管道,包括鼻、咽、[立即查看]

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    2012-01-30

    很实用的,赞!学前儿童卫生学学前儿童卫生学 学前儿童卫生学要研究保护和增进儿童健康的一门科学。研究对象是学前儿童。研究内容和目的是:研究学前儿童人生理解剖特点,生长发育规律,以及儿童的生长发育与教育活动、教育方法、生活环境的相互关系,制订出[立即查看]

  • 自考速记笔记PAGE 一、单项选择题1.1.新生儿期是指从出生到(B)A.生后12天B.生后28天C.生后3月D.生后100天1.2.凡胎龄满37~42周,体重(B),为“足月正常体重儿”,这样的新生儿适应环境的能力较强。A.不足2500[立即查看]

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    2017-09-17

    《学前卫生学》教学大纲【课程编号】【课程类别】专业核心课程【学时/学分】34学时/2学分      【实践学时】12【适用专业】学前教育专业一、课程定位与教学目标课程定位:《学前卫生学》是幼儿教育专业的专业基础课,是幼儿教师和幼儿园管理者必[立即查看]

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    2017-09-30

    学前卫生学教案《学前卫生学》教案 第一章 生理基础 重点:各系统的特点、保健、生长发育的规律 需用十五学时 第一节 学前儿童的生理特点与保健 一、运动系统 骨、骨连接、肌肉特点与保健 二、呼吸系统 鼻、咽、喉、气管、支气管、肺特点与保健 三[立即查看]

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    322
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    2012-03-12

    应用软件学前儿童卫生学学前儿童卫生学 学前儿童卫生学要研究保护和增进儿童健康的一门科学。研究对象是学前儿童。研究内容和目的是:研究学前儿童人生理解剖特点,生长发育规律,以及儿童的生长发育与教育活动、教育方法、生活环境的相互关系,制订出相应的[立即查看]

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    2013-06-28

    学前儿童卫生学知识总结绪言 一、 健康的概念与标准⑴ 精力充沛,对负担的日常生活和繁重的工作不感到过分紧张;⑵ 乐观、积极,乐于承担责任,事无大小,不挑剔;⑶ 善于休息,睡眠良好;⑷ 应变能力强,能适应环境的各种变化;⑸ 抗疾病能力强,能抵[立即查看]

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    2012-07-23

    学前岗培考纲[立即查看]

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    2017-12-10

    学前卫生学作业一、单项选择题 1.对出生头4—6个月的孩子,最好的食物和饮料是( ) A.牛奶 B.羊奶 C.鲜果汁 D.母乳 2.乳牙共20颗,于( )出齐。 A.1岁半左右 B.2岁左右 C.2岁半左右 D.3岁左右 3.阳光中的紫外线[立即查看]

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    2017-12-11

    学前卫生学论文据搜狐母婴、父母必读联合的一项网络调查报告显示,国家食品安全制度,除了"质量检测"、"曝光制度"和"监测系统"有超过半数的人认为"了解"外,其他与食品安全相关的制度的知晓率都没有超过50%。有14.6%的父母表示对所有这些制度[立即查看]

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    2017-12-06

    学前卫生学06287一、学前卫生学概念 , 学前卫生学是研究学前儿童(0-6岁)解剖生理特点和生长发育规律,以及如何促进学前儿童正常发育、维护和增进学前儿童健康的一门科学。 (一)对学前儿童的划分 ,学前儿童生长发育的五个阶段: , 1.胎[立即查看]

  • 第一章 生理基础 1(儿童的骨骼特点及保育要点 1)骨骼在生长:需要阳光和营养 2)腕部的骨头未钙化好:不要让小儿拎国中的东西; 3)髋部由三块骨头拼成:在小儿运动过程中要注意安全,避免三块骨头在外力的作用下发生移动,错位。 4)骨头的成分[立即查看]

  • 学前卫生学重点复习资料笔记整理(考试必备!!!!!!!)!17第一章 生理基础 1儿童的骨骼特点及保育要点 1骨骼在生长需要阳光和营养 2腕部的骨头未钙化好:不要让小儿拎国中的东西 3髋部由三块骨头拼成在小儿运动过程中要注意安全避免三块骨头[立即查看]

  • 学前卫生学重点复习资料笔记整理(考试必备!!!!!!!)第一章 生理基础 1(儿童的骨骼特点及保育要点 1)骨骼在生长:需要阳光和营养 2)腕部的骨头未钙化好:不要让小儿拎国中的东西; 3)髋部由三块骨头拼成:在小儿运动过程中要注意安全,避[立即查看]

  • 学前卫生学重点复习资料笔记整理(考试必备)第一章 生理基础 1(儿童的骨骼特点及保育要点 1)骨骼在生长:需要阳光和营养 2)腕部的骨头未钙化好:不要让小儿拎国中的东西; 3)髋部由三块骨头拼成:在小儿运动过程中要注意安全,避免三块骨头在外[立即查看]

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    2011-03-31

    超有爱的考研复试参考书笔记,本人精心整理、录入,希望对大家有帮助。与“学前教育学-刘晓东”为同一文档,大家注意下~~学前教育学笔记 第一章 百年中国学前教育 1.1 西方学前教育的产生以及对学前教育产生重要影响的西方教育家 --1816年,[立即查看]

  • 自考资料目录 目录 第一章新生儿期保健 第二章婴幼儿的身体特点 第三章婴幼儿营养 第四章婴幼儿常见病 第五章传染病和寄生虫病 第六章常用护理技术和急救术 第七章婴幼儿心理健康 第八章集体儿童保健 模拟试卷 单项选择题 1.1.新生儿期是指从[立即查看]

  • 2016学前教育专业《学前卫生学》教学大纲《学前卫生学》教学大纲 一、课程名称:学前卫生学 二、课程性质:《学前卫生学》是学前教育专业的的必修课,也是一门专业基础课。它以幼儿的生长发育、健康状况与教育、环境之间的关系为研究对象,研究学前儿童[立即查看]

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    2017-09-05

    填空 1、运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成,是人们从事劳动和运动的主要器官 2、呼吸系统由呼吸道及肺组成。呼吸道是传送气体、排出分泌物的管道,包括鼻、喉、咽、气管和支气管,肺是气体交换的场所。 3、消化系统由消化管和消化腺两部分组成。[立即查看]

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    2017-09-07

    学前儿童卫生学考试重点 绪言 1、 根据世界卫生组织对健康的定义,一个身体健康、心里健康和社会适应良好的人,才能被称得上是一个健康的人。 2、 生长发育、患病率和死亡率是衡量学前儿童健康状况的标志。 3、 布鲁姆在考察了影响个体和群体的诸多[立即查看]

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