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夸美纽斯

爱问共享资料综合频道提供夸美纽斯资料,夸美纽斯免费下载,包括大教学论 夸美纽斯,大教学论+夸美纽斯,第四章 夸美纽斯的资料等,同时你也可以上传夸美纽斯相关资料,分享给广大网友!
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    2011-10-08

    文化 封面页 书名页 版权页 前言页 正文[立即查看]

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    2011-12-20

    教育类名著,学教育的学者所必须看的书 封面页 书名页 版权页 前言页 正文[立即查看]

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    2011-05-12

    教育史上的名人讲述ppt第四章 夸美纽斯的教育实践与教育思想(17世纪)第四章 夸美纽斯的教育实践与教育思想(17世纪)第一节 生平和世界观一、生平 1.早年失怙 2.甘为人师 3.泪别故国 4.客死他乡二、世界观进步世界观的主要特征人[立即查看]

  • 夸美纽斯的教育思想与教育实践.ppt第三节 夸美纽斯的教育思想与教育实践第三节 夸美纽斯的教育思想与教育实践一个人的缺点来自于他的时代,他的优点和伟大却属于他自己——歌德 教学内容教学内容生平与世界观论教育的目的和作用论教育适应自然的原[立即查看]

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    2013-01-02

    教育类经典作品AdmiistratorPeciAdmiistratorPeciAdmiistratorPeciAdmiistratorPeciAdmiistratorPeciAdmiistratorPeciAdmiistratorPeciA[立即查看]

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    2017-11-12

    夸美纽斯一、生平与教育活动 (一)“捷克兄弟会”的教育活动 拉丁文发学校校长、牧师、文科中学校长 《母育学校》《语言学入门》《大教学论》(1632)《世界图解》 《泛智学校》 (二)社会政治观、哲学观 1、普及知识进行社会改革; 2、感觉认[立即查看]

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    2017-11-14

    夸美纽斯名言? 读书而不理解,等于不读。 ? 书籍是培植智慧的工具。 ? 时间应分配得精密,使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。 ? 教师的职业是太阳底下最光辉的职业。 ? 只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。 ? 学校没[立即查看]

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    2017-11-30

    夸美纽斯 论文夸美纽斯(1592~1670)是17世纪捷克伟大的爱国者、教育改革家和教育理论家,被誉为“现代教育之父”。他首次提出分科教学法和班级授课制。他对教师职业给予了极高的称赞,他说:“教师是太阳底下最光辉的职业。”他提出了泛智教育、[立即查看]

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    2017-12-04

    参考资料-夸美纽斯夸美纽斯 近代教育理论的奠基人??夸美纽斯 夸美纽斯(Joha Amos Comeis,1592—1670)是捷克著名的教育家。其父是“捷克兄弟会”16世纪初捷克出现的一种新教派,会员多为下层贫民。的成员,夸美纽斯的一生也[立即查看]

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    2017-12-09

    简述夸美纽斯1. 简述夸美纽斯《大教学论》体现的主要教育思想。 (1) 教育要适应自然,不能违背自然规律,人是自然的一部分,教育要遵循人的自然发展的原则。 (2) 系统论述了班级授课制以及教学的原则、方法。 (3) 要进行把广泛的自然知识传[立即查看]

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    2017-12-09

    夸美纽斯.doc扬?阿姆斯?夸美纽斯(1592,1670) Comeis,Joha Amos 捷克伟大的民主主义教育家,西方近代教育理论的奠基者,出身于一磨坊主家庭。年轻时被选为捷克兄弟会的牧师,并主持兄弟会学校。三十年战争(1618,16[立即查看]

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    2017-12-09

    【精品】夸美纽斯43夸美纽斯 夸美纽斯(1592——1670)是捷克伟大的资产阶级民主主义教育家,西方近代教育理论的奠基者,出身于一磨坊主家庭。年轻时被选为捷克兄弟会的牧师,并主持兄弟会学校。三十年战争(1618——1648)爆发后数十年被[立即查看]

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    2017-09-05

    夸美纽斯的教育思想 杨?阿姆司?夸美纽斯(Joha Amos Comeis,1592—1670)是17世纪捷克著名的教育实践家和教育理论家,近代教育学的奠基人,是人类教育史上里程碑式的人物。生活在欧洲从封建制度向资本主义制度过渡时期的夸美纽[立即查看]

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    2017-09-05

    夸美纽斯的《大教学论》夸美纽斯的《大教学论》 作者:kare200135 提交日期:2006-6-4 17:55:00 (1592-1670) ,他生活的年代相当于我国明代万历二十年到清康熙九年.他是三百多年前捷克的著名教育理论家, 是近现[立即查看]

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    2017-09-05

    班级:09小学教育 姓名:张玮 学号:100909023 我看夸美纽斯的”泛智论” 作为人类教育史上里程碑式的人物,夸美纽斯以及他的教育思想是我们后人在研究教育史时不会绕过的重要一部分. 而夸美纽斯所写的被认为是独立形态教育学的开端也是近代[立即查看]

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    2017-09-30

    夸美纽斯泛智教育思想论夸美纽斯的泛智教育思想 十七世纪,捷克教育家夸美纽斯提出了泛智教育思想,主张把一切知识教授给一切人和教育要适应自然,提出了统一的学制系统以及新颖的教学原则、教学方法。泛智教育思想适应了时代和社会的需要,为创立独立的、系[立即查看]

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    2017-03-16

    论夸美纽斯的道德教育方法 【摘 要】道德教育是夸美纽斯教育思想中重要的组成部分。他把道德教育作为学校教育中的首要任务,提出了带有浓厚自然主义色彩的道德教育方法。他主张道德教育要及早进行;重视通过实践来培养良好的道德品行;主张树立榜样,并制定[立即查看]

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    2014-03-04

    外国教育名家思想杨·阿姆司·夸美纽斯(Ja Amos komesky)(1592,1670)是捷克也是世界的伟大教育家。夸美纽斯父亲是磨房主,十岁时失去父母。因为他父亲是捷克“兄弟会”的成员(“兄弟会”的成员为贫苦农民、手工业者、小商人)在[立即查看]

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    2012-02-11

    夸美纽斯[立即查看]

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    2011-10-05

    想要TXT格式的,结果花了2分还没下到,干脆让大家共享。大教学论.rar解压后不是TXT格式。 封面页 书名页 版权页 前言页 正文[立即查看]

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    2011-11-07

    很好的资料,免费供大家参考夸美纽斯及其《大教学论》夸美纽斯(Joha Amos Comeis,1592—1670),捷克著名教育理论家和实践家,资产阶级教育理论的奠基者之一。生于新教派“捷克兄弟会”会员家庭。12岁失去双亲,中断了学习生活。[立即查看]

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    2011-12-08

    期刊论文四川职业技术学院学报 2010年 8月Jora of Sicha Vocatioa ad Techica Coege Ag.2010第 20卷第 3期vo. 20 No.3收稿日期:2010—04—20作者简介:杨正强(1972—)[立即查看]

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    2011-09-24

    大教学论 夸美纽斯 著.pdf 封面页 书名页 版权页 前言页 正文[立即查看]

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    2011-01-12

    第六章 夸美纽斯的教育学说第六章 夸美纽斯的教育学说提纲提纲一、夸美纽斯教育学说的来源二、夸美纽斯的生平与教育活动三、夸美纽斯教育学说的基本体系一、夸美纽斯教育学说的来源一、夸美纽斯教育学说的来源1、培根哲学2、拉特克培根哲学的影响培根哲学[立即查看]

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    2009-11-02

    封面页 书名页 版权页 前言页 正文[立即查看]

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    2017-10-23

    夸美纽斯在《大教学论语文教育理论素养丛书 丛书主编 王松泉 钱威 学科素质教育艺术论 夸美纽斯在《大教学论》中对教育艺术的本质和功能作了探索。他说:"'大教学论',就是一种把一切事物教给一切人类的全部艺术,这是一种教起来准有把握,因而准有结[立即查看]

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    2017-10-23

    夸美纽斯《大教学论》夸美纽斯(JohaAmosComeis,1592—1670),捷克著名教育理论家和实践家,资产阶级教育理论的奠基者之一。生于新教派“捷克兄弟会”会员家庭。12岁失去双亲,中断了学习生活。16岁由兄弟会资助进入普雷洛夫(P[立即查看]

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    2017-10-23

    夸美纽斯与他的大教学论誇美紐斯與他的《大教學論》 國九五丁 李政儒 一、 時代背景與生平 ?介於文藝復興、宗教改革與啟蒙時代 ?資本主義發達,社會貧富不均 ?帶動科學與技術的進步 誇美紐斯1592年3月28日出生在一個“摩拉維亞兄弟會”會員[立即查看]

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    2017-10-23

    夸美纽斯与他的大教学论--誇美紐斯與他的《大教學論》國九五丁 李政儒 一、 時代背景與生平 :1:十六世紀末~十七世紀六零年代 ?介於文藝復興、宗教改革與啟蒙時代 ?資本主義發達,社會貧富不均 ?帶動科學與技術的進步 :2:捷克兄弟會 誇美[立即查看]

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    2017-10-23

    夸美纽斯与《大教学论》摘 要: 夸美纽斯是17世纪捷克的伟大爱国者、教育改革家和教育理论家。在欧洲封建主义和资本主义交替的时期,他继承了文艺复兴以来人文主义教育思想的成果,总结了自己四十余年丰富的教育实践经验,系统地论述了教育的理论和实际问[立即查看]

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