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自己的花是给别人看的读后感

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    2017-10-17

    自己的花是让别人看的读后感--------------------------------------------精品文档 Word可编辑 值得收藏----------------------------------------------[立即查看]

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    2017-10-13

    自己的花是给别人看的教学资料【教学内容】 人教版实验教材五年级下册第八组第,,课。 【单元教学目标】 抓住主要内容,了解不同地域的民族风情特点,还要揣摩作者是怎样写出景物风情的特点,并注意积累文中的优美语言。 【教材分析】 本文是我国著名语[立即查看]

  • 自己的花是让别人看的读后感400字精品文档 自己的花是让别人看的读后感400字 下面是聘才网小编为大家整理的自己的花是让别人看的读后感400字,欢迎大家阅读。更多自己的花是让别人看的读后感400字请关注聘才网自己的花是让别人看的读后感圈子。[立即查看]

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    2017-09-05

    25、自己的花是给别人看的 人教版?课标实验材语文五(下) 执教:陈庆霞 地点:金沙街小学 07年6月 一、 设计理念 1、语文教材选材可以认为有四种功能,即“定题”、“例文”、“用件”、“引子”。“定题”主要以理解欣赏为重点;“例文”主要[立即查看]

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    2017-10-13

    自己的花是给别人看的教案自己的花是给别人看的 一、激疑揣摩,铺垫中心 1、师:同学们,昨天咱们领略了泰国人民与象共舞的和谐景观,今天咱们再去欣赏德国的迷人风情。 2、学生汇报德国的名胜景点。(课件出示) 2、简介季羡林,揣摩文章中心。 师:[立即查看]

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    2017-07-15

    自己的花是给别人看的 教案《自己的花是给别人看的》教案课前三分钟:介绍德国的风土人情一、导入1.出示季羡林图片。2.季羡林老爷爷曾经也踏上过德国这片土地,并写下了这篇文章《自己的花是给别人看的》。谁给大家介绍一下季羡林?3.现在,让我们随季[立即查看]

  • 《自己的花是给别人看的》课件说明《自己的花是让别人看的》课件设计说明稿 青海省大通县园林小学 程世秀 《自己的花是让别人看的》是人教版第十册第八单元的第一篇文章~本组单元以异国风情为主题~力求通过文本为学生打开一扇异国文化的窗口~引领学生去[立即查看]

  • 自己的花是给别人看的教学设计   《自己的花是给别人看的》  教学目标:  1、正确流利、有感情地朗读课文,积累课文中的优美语言。  2、了解德国奇丽的景色以及奇特的民族风情。  3、结合上下文和生活实际理解含义深刻的,从中受到启示和教育。[立即查看]

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    2017-10-28

    自己的花是给别人看的教后记自己的花是给别人看的》教后记 名家名篇,短小而精悍,博大而精深。名篇课文的教学,历来都是一件极其困难的事情。解读过多过细,小学生难以接受;草率了事,又有亵渎之嫌。近日教学季羡林先生的文章《自己的花是给别人看的》,感[立即查看]

  • 《自己的花是让别人看的》读后感读《自己的花是让别人看的》读后感 夏冰薇 今天~我读了《自己的花是让别人看的》这篇文章~我被德国人的爱花之真切和“人人为我~我为人人”的这一种境界所打动了。 这篇文章是季羡林在德国留学时看到的情景。文章是这样写[立即查看]

  • 《自己的花是让别人看的》读后感2000字  “人人为我,我为人人”这种颇耐人寻味的境界,只要我们人人努力,从自身做起。以下是由小编整理《自己的花是让别人看的》,欢迎大家一起来!  《自己的花是让别人看的》读后感  这篇文章是季羡林在德国留学[立即查看]

  • 《自己的花是给别人看的》说课稿李芃君 各位老师大家好,我今天说课的课目是《自己的花是给别人看的》。本课是九年义务教育人教版小学五年级语文下册第二十五课的教学内容。这篇文章是我国著名语言学家、教育家和社会活动家,北京大学教授季羡林先生写的一篇[立即查看]

  • 导学案25自己的花是给别人看的2合山市小学五年级语文下册导学案 主备人:兰秀娥 学习小主人: 学习小组: 学习时间: 课时 2课时 体会到了花的色彩缤纷、花多。我想象到各色鲜花怒放的美丽景色。 课题 25 自己的花是给别人看的 课型 学+展[立即查看]

  • 18 自己的花是给别人看的 教学设计microsoft word 文档18 自己的花是给别人看的 教师:李玉娟 教学目标: 1.认识3个生字,会写8个生字,理解“莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇”等词语的意思,积累词汇。 2.理解课文[立即查看]

  • 五下 25.自己的花是给别人看的 教学设计五下 25.自己的花是给别人看的 教学设计 《自己的花是让别人看的》教学设计 曾 萍 【教学设计意图】 《自己的花是让别人看的》是一篇精美隽永的短文。作者季羡林娓娓讲述德国的风景民俗,用最精练的语言[立即查看]

  • 《自己的花是给别人看的》课件说明[终稿]《自己的花是让别人看的》课件设计说明稿青海省大通县园林小学 程世秀 《自己的花是让别人看的》是人教版第十册第八单元的第一篇文章~本组单元以异国风情为主题~力求通过文本为学生打开一扇异国文化的窗口~引领[立即查看]

  • [生活]《自己的花是给别人看的》课件说明《自己的花是让别人看的》课件设计说明稿青海省大通县园林小学 程世秀 《自己的花是让别人看的》是人教版第十册第八单元的第一篇文章~本组单元以异国风情为主题~力求通过文本为学生打开一扇异国文化的窗口~引领[立即查看]

  • 五年级《自己的花是给别人看的》教学反思  《自己的花是让别人看的》是五年级下册第七组的第一篇精读课文。这篇课文是国学大师──季羡林先生写的一篇精美隽永的文章。本文不同于一般写景物风情类的文章,不是纯粹描写景物,而是像拉家常一样娓娓道来,作者[立即查看]

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  • 人教课标版小学五年级下册第25课《自己的花是给别人看的》教学设计自己的花是给别人看的 南昌市京东学校 章艳华 【设计理念】 读悟结合,顺学而导,扎实语言文字训练。在学生自主实践、习文怡情中落实语文教学工具性与人文性的统一。 【教学目标】 1[立即查看]

  • [教学]小学四年级下学期语文自己的花是给别人看的PPT课件《自己的花是给别人看的》教学设计一、读课题,导入。 师:今天老师给你们介绍一个老人,(出示图片)认识吗?他就是季羡林先生,北京大学教授,中科院院士,中国语言学家,文学翻译家等等,被称[立即查看]

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    2017-08-28

    自己的花是让别人看的 教学目标: 1(认识3个生字,会写7个生字,正确读写“天性、宇宙、真切、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语。 2(有感情地朗读课文,背诵课文第3自然段,积累课文中的优美语言。 3([立即查看]

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    2017-09-01

    《自己的花让别人看的》----教案 2011021119 单菲玉 教学目标: 1. 会认“莞”、“姹”、“嫣”这3个生字,会写“脊”、“莞”等7个生字。 2. 有感情地朗读课文,背诵课文第三自然段,并积累课文中的优美语句。 3. 欣赏并了解[立即查看]

  • 《自已的花是给别人看的》微格教学教案微格教学教案 年级: 五年级 科目: 语文 课题:《自己的花是给别人看的》 主讲人: 陈应美 设计环节: 讲解、提问 训练目体会“人人为我,我为人人”的境界,并从中受到教育。 的 教学目.1、感受异域风情[立即查看]

  • 《自己的话是给别人看的》第二课时教学设计第二课时 教学过程: 二、复习,了解写作角度 这节课,我们继续学习—— 同学们,通过上节课的学习,我们知道了,德国人爱花,家家户户都在养花。而且知道了他们的养花方式很奇特(板书),怎么个奇特,谁来说说[立即查看]

  • 《自己的花是让别人看的》教学反思                      余姚市朗霞小学    张芳芳五年级下册的《自己的花是让别人看的》,是季羡林先生写的一篇精美隽永的短文。作者用优美生动的语言,表达了故地重游的真切感受,展现了德国家家[立即查看]

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    2017-10-17

    25·自己的花是让别人看的25?自己的花是让别人看的 师:昨天,我们随着季羡林先生,游览了德国的城市哥廷根,知道了在德国——自己的花是让别人看的。(板书课题)课文中有一句话表达了季羡林先生对这种异国风情的赞叹,就是“多么奇丽的景色~多么奇特[立即查看]

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