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五四运动教案

本专题为五四运动教案相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含《“五四”运动》教案,五四爱国运动 教案:,五四运动教案等
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    2017-05-13

    《“五四”运动》教案  一、【课标解读】  课标:3-1-3 简述新文化运动和“五四”运动的过程。说明“五四”运动为何成为新民主主义革命的开端。  解读:本课是要让学生学习五四运动的背景、过程、结果和意义,并说明五四运动是一次彻底地不妥协地[立即查看]

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    2017-09-21

    五四爱国运动 教案:五四爱国运动 (一)教学目的 一、要求学生掌握的基础知识:五四爱国运动爆发的背景。巴黎和会上中国代表的正义要求。五四运动的爆发。工人阶级登上政治舞台。五四运动的初步胜利。五四爱国运动的历史意义。 二、要求学生认识: 1([立即查看]

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    2017-09-19

    《五四运动》教案【教材分析】:本课的内容是新民主主义革命的崛起。五四运动作为新民主主义革命的开端,所以本课的地位显得尤为重要。着重让学生理解五四运动的意义。 【课标要求】:简述五四运动的基本史实,理解五四精神。【教学目标】1、知识目标:能说[立即查看]

  • 初中八年级历史教案新文化运动和五四爱国运动 教案_668新文化运动和五四爱国运动 教案 一、基础知识目标: 新文化运动兴起的历史背景和标志;新文化运动的代表人物及基本内容;新文化运动的意义;巴黎和会对中国问题的无理决定;五四爱国运动的爆发;[立即查看]

  • 岳阳县八中《五四爱国运动》word说课教案[教案设计doc]《五四爱国运动》说课稿 岳阳县八中 方霞各位评委~各位同仁: 大家好:今天我要说课的课题是《五四爱国运动》。根据现行初中历史新课程标准的要求~下面我将从教材分析、教学目标定位、教法[立即查看]

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    2017-09-25

    五四爱国运动五四爱国运动——永远的里程碑 1919年5月4日,是一个令当代中国人难忘的日子。就在这天,全国展开了声势浩大的爱国运动,为了推翻清政府王朝腐朽的统治,在这天,人们纷纷走上街头,共同怀着“推翻清王朝”的思想,走上街头的大都是青年人[立即查看]

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    2017-10-13

    五四运动,感想敬爱的当组织: 1925年5月30日,震惊中外的五卅运动在上海爆发,并很快席卷全国。而在这之前,1919年5月4日,北京爆发的五四运动是中国人民彻底反对帝国主义和封建主义的爱国运动。如果说五四运动是一声春雷,引领着中国新民主主[立即查看]

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    2017-10-06

    论五四运动2010级临床七班 搜集资料:马雨微 王莉 石晓玉 马艳琼 组织材料:牛芳 王嘉丽 王佳洁 王洁 排版打印:王安琪 曲泽民 2011年5月5日 1914年第一次世界大战爆发,日本借口对德宣战,攻占青岛和胶济铁路全线,控制了山东省,[立即查看]

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    2017-09-29

    五四运动,演讲五四运动演讲稿 五四运动演讲稿 一、五四运动的开端 1919年5月4日在北京爆发的中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国运动。1914年第一次世界大战爆发,日本借口对德宣战,攻占青岛和胶济铁路全线,控制了山东省,夺去德国在山东强[立即查看]

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    2017-09-18

    五四运动宣言《五四运动宣言》 现在日本在万国和会要求吞并青岛,管理山东一切权利,就要成功了~他们的外交大胜利了~我们的外交失败了~山东大势一去,就是破坏中国的领土~中国的领土破坏,中国就亡了~所以我们学界今天排队到各国使馆去,要求各国出来维[立即查看]

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    2014-04-26

    当代大学生与五四精神[立即查看]

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    2010-09-10

    五四运动史.pdf[立即查看]

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    2012-01-08

    高中 历史 课件山东 青岛 1919 沈泊尘 作 1、画面上有“太阳”标记的骷髅脑袋象征哪个国家?日本2、它口中衔着“山东”、“青岛”代表什么意思?代表日本要吞并山东、青岛3、画面上中国的“国民”正用绳索套着“山东”、[立即查看]

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    2011-10-30

    大学生观点论“五四运动” 论“五四运动” 1919年的五四爱国运动,曾经多少青年学生以一腔热血为救亡图存,振兴中华而奔走呼号。曾经青年人有的辉煌如今有多少沉淀在当代青年的心中?当代青年是不是依然将“五四”精神铭记于心呢? 固然我们也应该清醒[立即查看]

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    2017-11-15

    五四青年运动1919年,北京青年发动了声势浩大、影响深远的五四运动,拉开了中国新民主主义革命的序幕。北高师师生积极参与了这次运动,体现了高度的爱国主义精神。此后,高师青年在的领导下,高举“爱国、进步、民主、科学”的旗帜,毅然投身中国人民争取[立即查看]

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    2010-06-11

    论文现代史概论五四运动的意义五四运动是中国近现代史上的重大事件,其影响极其深远。它不仅是一场波澜壮阔的反帝反封建运动,而且是一场冲击各界的思想解放运动。八十年岁月流逝,尽管五四早已时过境迁,然而,它的生命之树不仅没有随着时间的流逝而枯萎,反[立即查看]

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    2010-01-06

    五四 版权.pg 前言1.pg 前言2.pg 前言3.pg 前言4.pg 前言5.pg 前言6.pg 前言7.pg 前言8.pg 前言9.pg 前言10.pg 前言11.pg 前言12.pg 前言13.pg 前言14.pg 前言15.pg [立即查看]

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    2011-05-15

    五四论文[立即查看]

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    2011-04-23

    “为世界进文明,为人类造幸福,以青年之我,创造青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。” ——李大钊 “为世界进文明,为人类造幸福[立即查看]

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    2011-04-20

    目录[立即查看]

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    2011-04-15

    初二社会 五四爱国运动 五四爱国运动问题一:第一次世界大战期间,中国主要面临哪个帝国主义国家的威胁?什么是“五九国耻”?“二十一条”的实质是什么?问题一:第一次世界大战期间,中国主要面临哪个帝国主义国家的威胁?什么是“五九国耻”?“[立即查看]

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    2013-01-17

    五四运动一颗课的详细讲解,图片丰富青岛五四广场青岛五四广场 五四爱国运动课标要求: 概述五四运动的史实 认识其对中国社会变革的影响1、画面上有“太阳”标记的骷髅脑袋象征哪个国家?日本代表日本要吞并山东、青岛3、画面[立即查看]

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    2012-11-22

    五四运动的起因及影响。。。五四运动简介五四运动简介五四运动发生于1919年的5月4日,是一场发生于中国北京、以青年学生为主的学生运动,以及包括广大群众、市民、工商人士等中下阶层广泛参与的一次示威游行、请愿、罢课、罢工、暴力对抗政府等多形式的[立即查看]

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    2012-09-18

    关于五四运动的ppt五四运动五四运动 `(*∩_∩*)′ 小组成员高婷婷 顾婷婷 郭梦华 洪磊华心琦 姜李平 居晓茹 五四简介五四简介 背景导火线发生过[立即查看]

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    2017-12-11

    五四运动史一、教育思想体系 第一,爱国主义、启蒙主义、社会主义三面旗 帜作为教育思想的根本宗旨和指导原则。 第二,改造国民性, 提高全体国民素质, 培养现 代人才, 实现教育的民主化、规范化和现代化 是陈独秀教育思想的核心目标。 第三, 倡[立即查看]

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    2017-10-06

    五四运动及五四精神五四运动与五四精神之我见 宁 县 五 中 苏 春 宁 2009年5月 1 五四运动与五四精神 五四运动发生前,中国正处于北洋军阀统治的黑暗时期。军阀势力利用封建传统思想禁锢人们的头脑,推崇作为封建专制制度精神支柱的孔孟之道[立即查看]

  • 第16课  五四爱国运动教学目标:基础知识目标:巴黎和会拒绝中国人民的正义要求;五四运动的爆发;工人阶级登上历史舞台;五四运动的历史意义;李大钊宣传马克思主义的论著教学重、难点五四运动爆发的背景和历史意义为什么五四运动是中国新民主主义革命的[立即查看]

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