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小学语文教学叙事

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  • [整理版]小学语文教学叙事论文小学语文教学叙事论文一、随文舞蹈的荷花 《荷花》这篇课文是小学语文第六册的一篇精读课文。课文的重点是要求学生通过朗读感受荷花的美,并让学生投入到那种神奇的美景中。 课上,气氛一直很活跃。当自由读第二自然段时,学[立即查看]

  • 小学语文教学叙事论文[整理版]小学语文教学叙事论文一、随文舞蹈的荷花 《荷花》这篇课文是小学语文第六册的一篇精读课文。课文的重点是要求学生通过朗读感受荷花的美,并让学生投入到那种神奇的美景中。 课上,气氛一直很活跃。当自由读第二自然段时,学[立即查看]

  • 小学语文教师及班主任教育教学叙事 栏 目 树 形 导 航 您现在的位置: 夹江外国语实验学校 > 教师 > 教师文集 > 教学论文 > 正文 没有公告 夹江外校新生测试成绩查询 春光里的老人 天山景物记 第二期年级展板 世上最好喝的中药 参[立即查看]

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    2017-09-18

    [业务]小学语文教学叙事论文小学语文教学叙事论文一、随文舞蹈的荷花 《荷花》这篇课文是小学语文第六册的一篇精读课文。课文的重点是要求学生通过朗读感受荷花的美,并让学生投入到那种神奇的美景中。 课上,气氛一直很活跃。当自由读第二自然段时,学生[立即查看]

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    2017-09-18

    小学语文教学叙事论文[教材]小学语文教学叙事论文一、随文舞蹈的荷花 《荷花》这篇课文是小学语文第六册的一篇精读课文。课文的重点是要求学生通过朗读感受荷花的美,并让学生投入到那种神奇的美景中。 课上,气氛一直很活跃。当自由读第二自然段时,学生[立即查看]

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    2017-10-15

    小学语文教学叙事范文篇一:小学语文教学叙事 小学语文教学叙事 作为一位平凡的小学语文教师,一位普通的教育工作者,没有耀眼的光环, 没有轰轰烈烈的事迹,也没有令人称羡的待遇。然而,我却努力在自己平凡的工 作岗位上寻找生命的价值。在多年的教学中[立即查看]

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    2017-10-06

    小学语文教学叙事新课程倡导自主合作探究的学习方式,为了更好的落实这一指导思想,根据低年级学生特点我设计了一堂以自主合作为模式的课堂教学。分别以学生熟悉而喜爱的小动物如:小兔、小松鼠等命名各小组的名称,极大的调动了学生的积极性。整个课堂安排了[立即查看]

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    2017-10-06

    小学语文教学叙事4小学语文教学叙事 新课程倡导自主合作探究的学习方式,为了更好的落实这一指导思想,根据低年级学生特点我设计了一堂以自主合作为模式的课堂教学。分别以学生熟悉而喜爱的小动物如:小兔、小松鼠等命名各小组的名称,极大的调动了学生的积[立即查看]

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    2017-10-10

    小学语文教师教学叙事作为一位平凡的小学语文教师,一位普通的教育工作者,没有耀眼的光环,没有轰轰烈烈的事迹,也没有令人称羡的待遇。纵观国家民族发展的历史,谁创新,谁就进步,就发展,谁不创新谁就倒退,就落后,最终不打自夸,可见创新教育非常重要,[立即查看]

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    2017-09-18

    小学语文教学叙事论文一、随文舞蹈的荷花 《荷花》这篇课文是小学语文第六册的一篇精读课文。课文的重点是要求学生通过朗读感受荷花的美,并让学生投入到那种神奇的美景中。 课上,气氛一直很活跃。当自由读第二自然段时,学生各个深情并貌,摇头晃脑。读到[立即查看]

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    2017-09-19

    小学语文教学叙事-温情教育一直相信每个孩子都有闪光点,看到学生在运动会上坚持跑完800米赛程,我总是感动得说不出话来,“多勇敢的孩子啊!”看到在零下3度依然有学生在用湿抹布擦窗台,我又会激动不已,“多可爱的孩子啊!”在批作业劳累时,感到肩上[立即查看]

  • 小学语文教学叙事范文(精简版)精版 小学语文教学叙事范文 小学语文教学叙事范文 小学叙事范文 辛春 最近,有一张《弟弟要睡了》的照片在微博上被风传。许多人得流泪。(10月24日《燕赵都市报》)照片上的内容是:女孩的父母外出打工,爷爷奶奶要干[立即查看]

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    2017-10-15

    小学语文教学叙事范文.doc小学语文教学叙事范文 小学语文教学叙事范文 辛春雨 最近,有一张《弟弟要睡了》的照片在微博上被风传。许多人感动得流泪。(10月24日《燕赵都市报》)照片上的内容是:女孩的父母外出打工,爷爷奶奶要干农活,所以带着弟[立即查看]

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    2017-10-16

    小学语文教学叙事范文_0小学语文教学叙事范文 小学叙事范文 辛春 最近,有一张《弟弟要睡了》的照片在微博上被风传。许多人得流泪。(10月24日《燕赵都市报》)照片上的内容是:女孩的父母外出打工,爷爷奶奶要干农活,所以带着弟弟上课,因弟弟闹困[立即查看]

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    2017-09-18

    [练习]小学语文教学叙事论文小学语文教学叙事论文一、随文舞蹈的荷花 《荷花》这篇课文是小学语文第六册的一篇精读课文。课文的重点是要求学生通过朗读感受荷花的美,并让学生投入到那种神奇的美景中。 课上,气氛一直很活跃。当自由读第二自然段时,学生[立即查看]

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    2017-10-26

    小学语文教学方法教育叙事精品文档 小学语文教学方法教育叙事 教育叙事,即是讲有关教育的故事。它是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程,其实质是通过讲述教育故事,体悟教育真谛的一种研究方法。非为讲故事而讲故事,而是通过教育叙事展开对现象的思[立即查看]

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    2017-09-02

    小学语文教师教育叙事:意外的收获我深知,做为一名年轻的语文教师,课改需要的不只是热情,还需要语文教师解放思想,改革教学模式,放开手脚,大胆创新,开发教材。因为在新一轮课改中,教师教学应转变为组织者、指导者,而不再是控制者。当教学情境发生偏差[立即查看]

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    2017-10-13

    小学语文教育叙事, 小学语文教育叙事 新课程倡导自主合作探究的学习方式,为了更好的落实这一指导思想,根据中年级学生特点我设计了一堂以自主合作为模式的课堂教学。分别以学生熟悉而喜爱的水果,苹果,香蕉等命名各小组的名称,极大的调动了学生的积极性[立即查看]

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    2017-09-18

    小学语文教育叙事论文语文学科小学语文教育叙事论文 教育?爱 中心小学 王丽 教育?爱 中心小学 王丽 内容摘要:学生就是刚刚出土的幼苗,碧绿碧绿的枝叶,每天都有新的变化。我坚信在不远的将来,他们都会开出绚烂的花朵,结出甜美的果实。因此,要用[立即查看]

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    2017-05-31

    小学语文教师教育叙事小学语文教育教学叙事欲问学生去那边,眉眼盈盈处时光荏苒,转眼间,我站在三尺讲台上已经29个春秋了。29年来我始终怀着一腔热情,用自己的知识、智慧、人格引领我的学生们一同成长,并肩前行,学生因为有我的陪伴而快乐,我因为有学[立即查看]

  • 小学语文教学叙事 小小新闻发布会——第四单元口语交际课今天,四二班的孩子们很快乐,他们走进了“新闻直播间。”怎么一回事呢? 事情是这样的:本学期语文园地四的学习内容——口语交际要求学生搜集新闻资料,在班上进行播报,分享新闻。活动开展前,我布[立即查看]

  • 一年级小学语文上册课文《小猫钓鱼》教学叙事反思 本节课我主要完成以下三个教学目标: 1.认识14个生字和一个新部首穴宝盖。 2、理解课文内容,正确流利有感情地朗读课文。 3、明白无论做什么事都要专心致志、一心一意,从小养成做事认真的好习惯。[立即查看]

  • 小学语文老师教育教学叙事 抓住大赛的尾巴郑州市第八届中小学网上作文大赛于5月15号就已经开赛了。当时我教的六年级,如果能组织同学们参赛是非常好的事情。可是因为当时毕业班的同学面临小升初,面临六一的素质展示,面临迎接手拉手学校的接待任务,面临[立即查看]

  • 小学语文老师教学叙事优秀教育故事集锦_2小学语文老师教学叙事优秀教育故事集锦 二十二、品德课:心中有“规则” 好久没有听品德课了,今天听了一节市级的品德课试教。发现教者没有把握好品德课的特点,有上成语文课的倾向。 听课时匆匆忙忙看了看孩子们[立即查看]

  • 小学语文老师教学叙事优秀教育故事集锦_4小学语文老师教学叙事优秀教育故事集锦 三十六、溧阳之行 一天半的溧阳学习,见到了许多网友,也学习了不少新的东西。又意外遇到了几年前一起学习的同学,真是高兴,从她那里,我又学到了很多。 本次习作论坛,让[立即查看]

  • 小学语文老师教学叙事优秀教育故事集锦_1小学语文老师教学叙事优秀教育故事集锦 十五、潜移默化地教学汉字 没有特别地教孩子们去识字,只是尽可能地出示孩子们每天遇到的汉字,让他们见到,并跟着认读。因为有视频展示台,所以出示每天遇到的汉字就变得很[立即查看]

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    2017-09-20

    小学语文教学语文教学中的“过渡对象” ?陈礼林 当孩童跟玩具娃娃玩耍时,他们是在排演与他人互动的方式。当他们玩积木时,是在教自己空间几何学与力学的基本原理。等到稍大,他们将通过荡秋千学习钟摆振原理,通过跷跷板学习杠杆原理。娃娃、积木、秋千与[立即查看]

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    2011-11-21

    小学语文教学随笔小学语文教学随笔 上饶市一小 项珍英小学语文课堂教学生活化研究课题实验的开展,使小学语文教学充满了新的活力。同时我本人在理论知识方面也得到很[立即查看]

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    2011-11-21

    小学语文教学评价 第九章 小学语文教学评价   课程导学:  学习目标和要求:  1.了解语文教学评价的一般原理和方法。  2.掌握双向细目标、默读速度、口语交际等评价方法的实践操作过程。  学习重点:  语文教学评价方法的实践操作。  学[立即查看]

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    2011-11-21

    小学语文教学论小学语文教学论绪  论新课程的价值取向和语文教学的转型一、小学语文教学法的性质、内 容和学习方法•1、性质:教育学和语文学科的交叉学科。专业课、入门课。是各项素养、技能的综合体现:(思维能力、理解能力、综合能力、分析能力、语言[立即查看]

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