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记念刘和珍君说课稿

本专题为记念刘和珍君说课稿相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含[知识]记念刘和珍君说课稿,记念刘和珍君 说课稿,记念刘和珍君说课稿!9等
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    2017-10-16

    [知识]记念刘和珍君说课稿《记念刘和珍君》说课稿 温州育英国际实验学校 汪官金本课的地位:作为语文老师,我们知道,阅读的对象不单指文章,还包括社会和人生,所以,阅读教学的实质就是塑造学生的灵魂和思想~新课标强调了语文课程工具性和人文性,要求[立即查看]

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    2017-10-17

    记念刘和珍君 说课稿说课稿 一、说教材。 1、课文地位及特色。 《记念刘和珍君》是人教版高中语文课本第三册第三单元的第一篇。本单元的课文全部由中国当代散文组成。主要培养学生对当代散文的整体感受和鉴赏评价能力,包括思想感情、文章结构、语言、艺[立即查看]

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    2017-10-17

    记念刘和珍君说课稿!9《记念刘和珍君》说课稿 温州育英国际实验学校 汪官金 本课的地位:作为语文老师,我们知道,阅读的对象不单指文章,还包括社会和人生,所以,阅读教学的实质就是塑造学生的灵魂和思想~新课标强调了语文课程工具性和人文性,要求全[立即查看]

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    2017-10-17

    记念刘和珍君 说课稿[整理版]记念刘和珍君 说课稿说教材 高中必修五本书中,涉及现当代散文的一共有两个单元,必修一第三单元是写人记事的散文(《记念刘和珍君》《小狗包弟》《记梁任公的一次演讲》),必修二是写景状物的散文(《荷塘月色》《故都的秋[立即查看]

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    2017-10-17

    记念刘和珍君说课稿范文记念刘和珍君说课稿 各位老师,大家好!今天我说课的题目是《记念刘和珍君》我将从教材、教法、学法、教学过程这四个方面进行今天的说课 《记念刘和珍君》是普通高中课程标准实验教科书语文必修第一册第三单元第七课,是一篇悼念性散[立即查看]

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    2017-10-17

    记念刘和珍君说课稿(1)《记念刘和珍君》说课稿(1) 本课的地位:有位名人说,我们不能掌控生命的长度,但是我们可以拓宽生命的宽度,提高生命的质量。我说:我不能给学生未来,但我可以给学生选择未来的思想~作为语文老师,我们知道,阅读的对象不单指[立即查看]

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    2017-10-17

    记念刘和珍君说课稿《记念刘和珍君》说课稿 温州育英国际实验学校 汪官金 本课的地位:作为语文老师,我们知道,阅读的对象不单指文章,还包括社会和人生,所以,阅读教学的实质就是塑造学生的灵魂和思想~新课标强调了语文课程工具性和人文性,要求全面提[立即查看]

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    2017-10-17

    记念刘和珍君说课稿 记念刘和珍君说课稿 高中语文说课稿:《记念刘和珍君》 1.说教材 《记念刘和珍君》是鲁迅先生用饱醮着热泪~用悲愤的笔调写下的一篇感人至深的散文~既有对爱国青年沉痛的悼念~又有对反动派愤怒的控诉~也有对觉醒的国民的呐喊。 [立即查看]

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    2017-10-17

    记念刘和珍君 说课稿说教材 高中必修五本书中,涉及现当代散文的一共有两个单元,必修一第三单元是写人记事的散文(《记念刘和珍君》《小狗包弟》《记梁任公的一次演讲》),必修二是写景状物的散文(《荷塘月色》《故都的秋》《囚绿记》)。本文是进入高中[立即查看]

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    2011-09-22

    高中语文课堂设计 说课稿一、说教材 纪念刘和珍君说课稿 061 周鑫 一、说教材 (一) 教材所处的地位和作用 高中语文新课程必修五本书中,仅设有2个单元的现当代散文。必修一的第三个单元是写人记事的散文;必修2第一单元是写景状物的散文。共[立即查看]

  • 高中语文说课稿 《记念刘和珍君》说课稿范文  一、教材分析  鲁迅的《记念刘和珍君》是人教版必修1第三单元一篇悼念性散文。全文七个部分,七个部分都是有机联系的整体。第一、二部分说明为刘和珍写一点东西的缘由,第三、四部分是“记念”的主体,第六[立即查看]

  • 高中语文必修1 记念刘和珍君说课稿高中语文必修1 记念刘和珍君说课稿 《记念刘和珍君》(说课稿) 一、教材及本课地位 《记念刘和珍君》是高中语文必修1第三单元的精读课文,也是一篇融写人、叙事、抒情、说理于一体的散文力作。 鲁迅先生以“记念刘[立即查看]

  • 记念刘和珍君说课稿【可编辑版】记念刘和珍君说课稿 记念刘和珍君说课稿 高中语文说课稿:《记念刘和珍君》 1.说教材《记念刘和珍君》是鲁迅先生用饱醮着热泪,用悲愤的笔调写下的一篇感人至深的散文,既有对爱国青年沉痛的悼念,又有对反动派愤怒的控诉[立即查看]

  • 记念刘和珍君说课稿[教师个人材料]记念刘和珍君说课稿-教师个人材料 关键字:教师个人材料, 大学生, 课文, 作者, 含义, 爱国, 高中语文说课稿:《记念刘和珍君》 1.说教材 《记念刘和珍君》是鲁迅先生用饱醮着热泪,用悲愤的笔调写下的一[立即查看]

  • 2017宁夏教师招聘面试备考:《记念刘和珍君》说课稿宁夏分部 x.offc.com 2017宁夏教师招聘面试备考:《记念刘和珍君》说课稿 2017年教师资格考试已经开始,宁夏教师资格考试参加全国统一考试,考试科目比以前增加了许多,相对应的考[立即查看]

  • 2.4记念刘和珍君说课稿(鲁人版必修3)2.4 记念刘和珍君 说课稿 (鲁人版必修3) 说教材 (一) 教材所处的地位和作用 《纪念刘和珍君》是鲁人版必修三第二单元的第二课。 本课是散文鉴赏的起始课,对后面的散文教学有着领启、示范作用通过学[立即查看]

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    2017-10-17

    记念刘和珍君说课稿(参考)记念刘和珍君说课稿 记念刘和珍君说课稿 高中语文说课稿:《记念刘和珍君》 1.说教材《记念刘和珍君》是鲁迅先生用饱醮着热泪,用悲愤的笔调写下的一篇感人至深的散文,既有对爱国青年沉痛的悼念,又有对反动派愤怒的控诉,也[立即查看]

  • 人教版高中语文高一语文 记念刘和珍君说课稿《记念刘和珍君》说课稿 本课的地位:作为语文老师,我们知道,阅读的对象不单指文章,还包括社会和人生,所以,阅读教学的实质就是塑造学生的灵魂和思想~新课标强调了语文课程工具性和人文性,要求全面提升高[立即查看]

  • 高中语文说课稿范文《记念刘和珍君》  一、教材分析  鲁迅的《记念刘和珍君》是人教版必修1第三单元一篇悼念性散文。全文七个部分,七个部分都是有机联系的整体。第一、二部分说明为刘和珍写一点东西的缘由,第三、四部分是“记念”的主体,第六、七部分[立即查看]

  • 高中优秀说课稿《记念刘和珍君》  下面是为大家精心编辑整理的高中语文说课稿,希望对你有所帮助,更多精彩内容,请点击上方相关栏目查看,谢谢!  【教材分析】  鲁迅的《记念刘和珍君》是人教版必修1第三单元一篇悼念性散文。全文七个部分,七个部分[立即查看]

  • 高中语文《记念刘和珍君》说课稿范文  一、教材分析  鲁迅的《记念刘和珍君》是人教版必修1第三单元一篇悼念性散文。全文七个部分,七个部分都是有机联系的整体。第一、二部分说明为刘和珍写一点东西的缘由,第三、四部分是“记念”的主体,第六、七部分[立即查看]

  • 高中语文说课稿:记念刘和珍君  【教材分析】  鲁迅的《记念刘和珍君》是人教版必修1第三单元一篇悼念性散文。全文七个部分,七个部分都是有机联系的整体。第一、二部分说明为刘和珍写一点东西的缘由,第三、四部分是“记念”的主体,第六、七部分探究这[立即查看]

  • 2.4记念刘和珍君说课稿第一课时(鲁人版必修三)记念刘和珍君 从容说课 本文是鲁迅的经典名篇,也是为“三一八”惨案所写的几篇纪念性文章之一。文中情感悲愤交集,语言犀利,爱憎分明,是纪念性散文的典范之作。但由于年代较远,学生理解较为困难,而以[立即查看]

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    2012-03-19

    高中语文教师资格证面试(10分钟片段教学)记念刘和珍君 鲁迅【教学目标】 1、知识与能力:分析刘和珍是怎样的一个人,并探究刘和珍的死是否值得。2、过程与方法:老师引导,学生分析并发散,了解刘和珍性格特点。3、情感态度价值[立即查看]

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    2011-08-31

    新课改高中语文必修第一册鲁迅记念刘和珍君作者介绍背景知识课文插图历史重现生字注音整体把握问题探究语句赏析拓展延伸目录作者介绍作者介绍 鲁迅(1881~1936),中国文学家、思想家和革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。190[立即查看]

  • 《记念刘和珍君》《泪珠与珍珠》《南州六月荔枝丹》《项脊轩志》说课稿《记念刘和珍君》说课稿 1.说教材 《记念刘和珍君》是鲁迅先生用饱醮着热泪,用悲愤的笔调写下的一篇感人至深的散文,既有对爱国青年沉痛的悼念,又有对反动派愤怒的控诉,也有对觉醒[立即查看]

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    2017-09-05

    记念刘和珍君教案 1.了解刘和珍生平及死难经过,学习其爱国精神,激发学生的爱国热情。 2.明确作者思想感情发展的脉络,通过寻找关键句来理清思路。 3.深入体会作者的悲愤之情,品味文中一些富含深意的语句。 2 在中国现代文学史上,有一人被誉为[立即查看]

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    2017-09-20

    第三单元单元规划    上个单元我们跟着古人的娴妙而多情之笔,游览了我们的自然家园,感悟了蕴涵在天地之间的人生哲理;本单元我们要欣赏四篇写人记事的美文,通过作者或深沉或朴素的笔调去品味一个个鲜活人物的人格魅力,学会用简单有效的笔法由外而内地[立即查看]

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    2017-09-19

    记念刘和珍君一、 学习目标 1、理清文章思路,把握作者的思想感情。 2、理解、鉴赏文章关键语句的深刻含义。 3、学习文章叙事和写人的技巧,了解课文记叙、议论、抒情三种表达方式综合运用的写法。 4、学习爱国青年学生高度的社会责任感和勇敢精神,[立即查看]

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    2012-02-04

    高一必修一语文《记念刘和珍君》第一课时一、导入新课1.通过复习,简介一下本文作者。提示:鲁迅,1881—1936,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,中国现代伟大的文学家、思想家、革命家,中国无产阶级文学的奠基人。他创作了大量的小说、杂文、散文[立即查看]

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