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雷雨教案设计

爱问共享资料提供雷雨教案设计文档在线阅读和下载,并整理了相关的雷雨教案设计[整理版],《雷雨》教学设计_[教案下载],二年级语文下册18《雷雨》教案设计内容,包括其他作者上传的雷雨教案设计文档,通过广大网友的智慧与力量,打造国内优秀的资料共享平台。
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    2017-10-14

    雷雨教案设计[整理版]雷 雨教学目标 知识与能力 1. 阅读剧本,了解剧情,把握其中的矛盾冲突,了解人物的性格。2. 初步了解戏剧人物的鉴赏方法。 过程与方法 1.学会鉴赏戏剧,提高学生鉴赏戏剧文学作品的能力。 2.通过品味人物语言,探测人[立即查看]

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    2017-10-14

    《雷雨》教学设计_[教案下载]?教案名称:《雷雨》教学设计 教案作者:不详 教案来源:教案频道 教案栏目:小学二年级语文教案 18、雷雨 课前透视: 本文以简炼的语言,形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序,清晰地展[立即查看]

  • 二年级语文下册18《雷雨》教案设计盐池五小2014—2015学年度第二学期 构建高效课堂推进素质教育 语文 导学案 备课 郭秀仙 四 单 元 主备教师 郭秀仙 教学课型 讲读课 多媒体 时 间 年 月 日 手段 教 学 前 设 计 课题 1[立即查看]

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    2017-09-26

    曹禺雷雨教案设计精品文档 曹禺雷雨教案设计 教学目的: 1 理解戏剧中个性化的语言对刻画人物形象的作用 了解戏剧作品的特点:尖锐的戏剧冲突和个性化的戏剧语言 深刻认识旧社会的腐朽、黑暗和罪恶,认识中华民族自古就有勇于斗争、追求光明的光荣传统[立即查看]

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    2017-10-14

    雷雨第二幕教案[设计]《雷雨?第二幕》教案一、 教学目的: 通过学习,让学生懂得欣赏戏剧的矛盾冲突与语言之妙二、 教学手段: 播放戏剧片断、教师讲解、课堂讨论 三、教学步骤 (一)背景介绍:作者:曹禺,原名万家宝,1910年生于天津一个没落[立即查看]

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    2017-09-05

    《雷雨》教案设计 1、初步了解戏剧人物的鉴赏方法; 2、通过揣摩戏剧人物语言来探测人物内心世界。 在周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突中,通过周朴园的语言品读,把握周朴园的性格、心理。 品读—鉴赏课。一课时。 一、导入新课 1933年,一位年仅23岁[立即查看]

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    2017-10-14

    雷雨教案设计精品文档 雷雨教案设计 教学目的: 1、 2、 3、 用普通话正确流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 读懂课文内容,想象课文所描绘的雷雨景象。 在阅读中体会作者细致入微的观察方法,积累、揣摩语言,领 悟作者形象生动的描写方法。 [立即查看]

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    2017-10-23

    雷雨教案设计[设计]雷 雨教学目标 知识与能力 1. 阅读剧本,了解剧情,把握其中的矛盾冲突,了解人物的性格。2. 初步了解戏剧人物的鉴赏方法。 过程与方法 1.学会鉴赏戏剧,提高学生鉴赏戏剧文学作品的能力。 2.通过品味人物语言,探测人物[立即查看]

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    2017-10-17

    雷雨教学设计教案雷雨(谢赣莺) 教学目标: 1、会认4个生字,会写12个字。 2、默读课文,能边读边想象。有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象。 3、有留心观察天气的兴趣,能写观察日记。 重点难点: 1、重点:认字、写字、朗读课[立即查看]

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    2017-10-14

    雷雨中专教案设计精品文档 雷雨中专教案设计 一、设计思想 阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间多重的对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。教师既是与学生平等对话者之一,又是课堂阅读活动的组织者,学生阅读的促进者。教师要为学生的阅读实践[立即查看]

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    2017-10-23

    雷雨优秀教案设计精品文档 雷雨优秀教案设计 万秀明 教学目标: 1(会认“压,乱,垂,虹”四个生字,会写一个生字“垂,有感情地朗读课文。 2(充分感受雷雨前的情景,初步感知雷雨中,雷雨后的景象。 3(联系生活,培养学生有观察天气变化的意识。[立即查看]

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    2017-10-23

    戏剧雷雨教案设计精品文档 戏剧雷雨教案设计 教学目标: 知识目标 1. 阅读剧本,了解剧情,把握其中的矛盾冲突,了解人物的性格。 2. 初步了解戏剧人物的鉴赏方法。 能力目标 1.学会鉴赏戏剧,提高学生鉴赏戏剧文学作品的能力。 2.通过品味[立即查看]

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    2017-10-23

    雷雨教案设计.doc《雷雨》教学设计 教学目标: 知识目标 1. 阅读剧本~了解剧情~把握其中的矛盾冲突~了解人物的性格。 2. 初步了解戏剧人物的鉴赏方法。 能力目标 1.学会鉴赏戏剧~提高学生鉴赏戏剧文学作品的能力。 2.通过品味人物语[立即查看]

  • 《雷雨》(人教版高二必修教案设计)-------------------------------------------------------------------------------- 【知识目标】1.了解周朴园的人物形象特点,理[立即查看]

  • 小学四年级语文教案《雷雨》教学设计《雷雨》教学设计 学习目标 1.会认“压”等4个生字,会写“垂”等12个字。 2.默读课文,能边读边想象。有感情地朗读课文,能用不同的语气读出雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。 3.感悟雷雨前、雷雨中、雷雨后的[立即查看]

  • 雷雨公开课教学设计 教案费下载《雷雨》教学案例一 教学目标:学会揣摩戏剧语言,初步了解人物复杂个性。 教学重点:指导学生从文本语言情境进入人物内心世界,感受周朴园形象。 教学难点:如何引导学生构建对戏剧语言的个性化解读, 教学方法:朗读、设[立即查看]

  • 话剧《雷雨》优秀教案(教学设计)1 《雷雨》教案 话剧最能提高学习兴趣的就是读和演 教学目的 1.简介曹禺和他的《雷雨》。 2.了解戏剧的一般常识理解舞台说明的作用。 3.分析《雷雨》节选的戏剧冲突结构布局特点。 4.体会戏剧中个性化的语言[立即查看]

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    2017-09-25

    雷雨教案(一)领会作品中个性化的对话语言对真实、鲜明地塑造人物形象所起的作用。 (二)了解戏剧作品的特点。 (三)认识到具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史,从而认清半殖民地半封建社会的罪恶与黑暗以及它的必然灭亡。 (一)课文开头一段“舞台[立即查看]

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    2017-09-05

    :学会揣摩戏剧语言,初步了解人物复杂个性。:指导学生从文本语言进入人物内心,解读周朴园。品味人物个性化语言。朗读品味,设问讨论,点拨。多媒体课件(电影片段,文本投影)剧情简介,人物关系,戏剧常识,大家评论一课时。11、播放视频资料《雷雨》片[立即查看]

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    2017-09-05

    中学语文中考高考资源网WWW.YWZK.COM 最新最全的考试资源网站WWW.YWZK.COM 5 一、教学目的: 1.体会剧本中连续紧凑的戏剧冲突和个性化的人物语言; 2.理解剧中所揭示的阶级矛盾的深刻意义。 二、教学重点、难点: 1.重[立即查看]

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    2017-09-26

    曹禺雷雨教案精品文档 曹禺雷雨教案 教学目的: 1 理解戏剧中个性化的语言对刻画人物形象的作用 了解戏剧作品的特点:尖锐的戏剧冲突和个性化的戏剧语言 深刻认识旧社会的腐朽、黑暗和罪恶,认识中华民族自古就有勇于斗争、追求光明的光荣传统。 重点[立即查看]

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    2017-10-18

    18雷雨教案18 雷 雨 教学目标: 1(会认“压,乱,垂,虹”四个生字,会写一个生字“垂”。 2(有感情地朗读课文,充分感受雷雨前、雷雨中的情景,初步感知,雷雨后的景象。用“越 ____ 越______”“渐渐地”说句子。 3(联系生活,[立即查看]

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    2017-10-14

    雷雨教案ppt精品文档 雷雨教案ppt 教学目标:学会揣摩戏剧语言,初步了解人物复杂个性。 教学重点:指导学生从文本语言情境进入人物内心世界,感受周朴园形象。 教学难点:如何引导学生构建对戏剧语言的个性化解读, 教学方法:朗读、设问、点拨、[立即查看]

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    2017-10-14

    雷雨_[教案下载]?教案名称:雷雨 教案作者:不详 教案来源:不详 教案栏目:小学二年级语文教案 教案示例 15 雷雨 教学目标: 1、学会本课8个生字,学习课文中出现的新词。 2、正确、流利地朗读课文。 3、能按一定顺序观察图画,培养学生[立即查看]

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    2012-07-11

    简便易行,操作性强,可塑性强曹 禺 周朴园 周朴园他约莫有五六十上下,鬓发已经斑白,戴着椭圆形的金边眼镜,一对沉鸷的眼在底下闪烁着。像一切起家立业的人物,他的威严在儿孙面[立即查看]

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    2017-12-19

    《雷雨前》教案雷雨前 教学目标 1、知识与能力 了解茅盾的相关知识,掌握课文中的生疏字词,体味作者对热、闷的妥贴表达。 2、过程与方法 通过反复朗读~体会文章的情感,掌握这篇文章托物言志和象征的手法~并能尝试在写作中应用。 3、情感与价值 [立即查看]

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    2017-12-19

    雷雨前教案北师大版八年级语文上册《雷雨前》教学设计 授课教师:史银霞 授课时间:2008年11月 授课内容:《雷雨前》 教学目标: 一、 知识与能力: 1、培养学生有感情地朗读课文的能力。 2、体味作者对天气热、闷的妥贴表达,理解象征手法的[立即查看]

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    2017-12-21

    语文《雷雨》教案17古诗两首 中心备课人:常新歌 备课时间: 4 、5 教材分析 本文有两首古诗。一首是唐代诗人李白的《望庐山瀑布》,另一首是唐代诗人杜甫的《绝句》。 《望庐山瀑布》这首诗是诗人李白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗。这首诗[立即查看]

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    2018-01-08

    高中雷雨教案精品文档 高中雷雨教案 ?教学目标 知识目标 1.明确戏剧单元学习的要求。 2.作者曹禺及有关《雷雨》的简介。 能力目标 1.体会时间、场景、人物和矛盾冲突的集中,是剧本的基本特征。 2.反复朗读,进入角色,揣摩人物语言的个性化[立即查看]

  • 雷雨公开课教案第三课时(人教版高二教案设计)教学过程 一、导入: 在前面的学习中,我们将这一幕戏剧分为三个小部分让大家排演,在大家精彩的表演中我们体会到了戏剧极富个性和表现力的语言特色,也分析了剧中关键 人物的形象特征,但大家心理依然有些疑[立即查看]

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