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记承天寺夜游复习课件

爱问共享资料综合频道提供记承天寺夜游复习课件资料,记承天寺夜游复习课件免费下载,包括《记承天寺夜游》ppt教学课件,《记承天寺夜游》ppt课件02,《记承天寺夜游》ppt课件03资料等,同时你也可以上传记承天寺夜游复习课件相关资料,分享给广大网友!
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  • 1分
    481
    892.5KB
    2011-04-01

    如不能下载,请给上传者【语文公社】发系统消息,加为好友,即可下载。#爱学习#请你猜猜他是谁请你猜猜他是谁人生态度:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 五年间谪官栖迟,较量惠州麦饭,儋耳蛮花,那得此清幽山水 ;三苏中天才独绝,[立即查看]

  • 1分
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    2011-04-25

    如不能下载,请复制下面的地址查看下载说明http://www.yuwen520.com/a/yuwenzonghe/zonghesucai/2010/1102/13048.html。加为“共享资料”好友,即可下载。甘浚中心学校:妥武他频遭贬[立即查看]

  • 1分
    192
    506.5KB
    2011-05-03

    如不能下载,请复制下面的地址查看下载说明http://www.yuwen520.com/a/yuwenzonghe/zonghesucai/2010/1102/13048.html。加为“共享资料”好友,即可下载。记承天寺夜游记承天寺夜游集[立即查看]

  • 2分
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    2010-11-21

    如不能下载,请与上传者【语文公社】联系。记承天寺夜游一.自主探究二.合作交流三.归纳小结四.拓展延伸五.实践运用探究指引探究指引一、探究方向一切景语皆情语.—王国维 《人间词话》文学作品中的写景已不是单纯的自然景观,而是渗透了作者[立即查看]

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    2010-10-08

    但愿人长久,千里共婵娟。 ——苏轼但愿人长久,千里共婵娟。 ——苏轼床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。 [立即查看]

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    2013-04-16

    记承天寺夜游一门三父子,都是大文豪。诗赋传千古,峨眉共比高。记承天寺夜游 苏 轼 作者简介 苏轼(1037—1101),字子瞻,一字和仲,号东坡居士,北宋四川眉山人,唐[立即查看]

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    2012-07-10

    嘻嘻~上初中做的课件~张家界是语文课上介绍的,中国的是历史课上的,蒽~承天寺是我语文课和同学讲课的~那次好尴尬的说~《记承天寺夜游》《记承天寺夜游》苏轼写作背景 写作背景 本文写于宋神宗元丰六年(1083年),当时,作者被贬[立即查看]

  • ```他频遭贬谪, 一生历典八州,身行万里,走过无数穷山恶水,却都如处天堂,他说:此心安处是吾家。他被无数小人中伤下狱,朋友背叛,同道反目,见识了人间万千丑态却说:“眼前见天下无一个不是好人。” 古有一人读书:闭门书史丛,少有凌云志。 工作[立即查看]

  • 八上记承天寺夜游课件及教案 苏教版---------------------------------------------------------------精品范文 -----------------------------------[立即查看]

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    833.5KB
    2017-08-08

    语文八年级上册记承天寺夜游注释朗读译文作者答问记承天寺夜游苏轼返回上页下页苏轼宋代文学家返回上页下页三苏祠一门父子三词客千古文章四大家返回上页下页三苏祠返回上页下页 重申翻译课文的要求:1.尽量翻译出每一个字;2.补足省略成分;3.通畅。返[立即查看]

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    2017-09-05

    《记承天寺夜游》说课稿 河北省永年县第四中学 韩智深 一、 教材分析 (一)教材简析 这是一篇小品文,是苏轼被贬黄州时所作的一篇写景抒情散文。文章尽用83字,创造了一个清冷皎洁的艺术世界,传达了作者微妙的心境。 文学作品都蕴藏着作者深刻的思[立即查看]

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    2017-09-06

    《记承天寺夜游》课例反思 张立文上这篇课文时,其实有些想法,觉得这么短小的古文,又没有太多难懂的字词,对于原先语文程度比较差的班级来说,应该会简单点。当然也希望能够通过这样一次历练能使自己有所提高。 对课文内容的把握: 这是苏轼的一篇小品文[立即查看]

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    2017-10-17

    记承天寺夜游说课稿3《记承天寺夜游》说课稿 沙湖中学唐惠华 尊敬的各位评委: 大家好,今天我说的课文题目是人教版初中语文八年级上册第六单元27课《记承天寺夜游》。下面我将从说教材、说学生、说教法学法、说教学流程、说课堂小结、说板书设计等几个[立即查看]

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    2017-10-17

    《记承天寺夜游》说课稿拜晓娟 总体设计思路: 1(以“读”贯穿课堂始终。俗话说“书读百遍~其义自见”~ 朗读是感受、理解文章的有效手段。好文章应不厌多读~在反复朗读中理解文章内容~体味和推敲语言文字在具体语境中的意义。尤其在文言文教学中~要[立即查看]

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    2017-05-05

    记承天寺夜游说课稿.docx[立即查看]

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    2011-12-06

    说课《记承天寺夜游》说课案石家庄市第42中学 李锦奎一、教材分析  (一)教材所处的地位和作用  《承天寺夜游》是语文八年级上册第六单元的文章,这一单元都是描绘自然山水的古诗文,古人说:"仁者乐山,智者乐水。"阅读这类诗文,可以激发灵性,[立即查看]

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    2017-09-05

    1、诵读:熟读成诵,读出文章韵味。 2、积累:掌握文中重点字词句的含义。 3、感悟:感受作者的特殊心境,领悟作者的人生态度。 诵读、积累 感受作者的特殊心境,领悟作者的人生态度。 诵读法、品味法、竞赛法,合作探讨。 CAI多媒体课件、录音机[立即查看]

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    2017-09-21

    记承天寺夜游《记承天寺夜游》教学实录 (课件播放钢琴曲《Kiss therai》,营造一种宁静、恬淡的氛围, 同时,以此作为背景音乐引入新课。) 一、引入新课 师:有一种画轴,且细且长,静静垂于厅堂之侧。她不与那些巨幅大作比气势,争地位,却[立即查看]

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    2017-09-19

    记承天寺夜游          学习目标:1、 读准字音,读懂文意,掌握重点实词及重点句子的意思。2、 创设情境,引导学生走近美丽的月夜,并能描绘月夜美景。3、 朗读,读出月夜的恬淡,读出作者的欣喜孤独旷达。4、通过对苏轼的背景介绍,和对[立即查看]

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    2017-10-17

    记承天寺夜游苏轼積累與感興 —— 小學古詩文誦讀材料選編:試用: 記承天寺夜遊 蘇軾 12元豐六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入345戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺,尋張67懷民。懷民亦未寢,相與步於中庭。 891011庭下如積水[立即查看]

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    2017-10-13

    苏轼-记承天寺夜游记承天寺夜游 元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 何夜无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两人者耳。 [立即查看]

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    2017-06-04

    记承天寺夜游 译文记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜晚,我解开衣服正想要睡觉,这时月光照进门内,十分优美,我高兴地起来走到户外。想到没有可以交谈取乐的人,于是到承天寺去找张怀民。张怀民也还没有睡觉,于是我们一起在庭院里散步。月光照在院中,像积[立即查看]

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    2013-08-24

    八年级上册语文第六单元课件 26三峡 27答谢中书书 记承天寺夜游 28观潮\r\n29湖心亭看雪床前明月光, 疑似地上霜。 举头望明月, 低头思故乡。 ——李白 海上升明月[立即查看]

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    2014-02-13

    获省级二等奖记承天寺夜游记承天寺夜游淄博市高青县实验中学 段岩霞学习目标:1.诵读积累文言词汇和写景语句。2.品味作者蕴含在文字中的丰富情感, 感悟作者的人格魅力。我能读准字音,读准停顿:①念无与为乐者 ②遂至承天寺[立即查看]

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    2013-11-26

    精品课件春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明。 记 承 天 寺 夜 游 苏 轼读一读1、读准字音,读出节奏。2、结合课下注释疏通文意,有问 题可与同桌[立即查看]

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    2010-10-06

    www.ht88.com 《记承天寺夜游》教案 原文: 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户(门),欣然起行。 念(考虑、想到)无与为乐者,遂(于是)至(到)承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与(共同、一起)步于(在)中庭(院里)。庭下如积[立即查看]

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    2011-10-28

    蜡烛 记承天寺夜游 马说 小石潭记 病句修改记承天寺夜游 苏轼 走进古典诗文的世界,我们发现处处都有月亮的影子。这轮明月曾照亮了《诗经》的河畔,曾惊扰了鸟儿的安眠,也曾打湿了乡书的封面……[立即查看]

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    8.0MB
    2011-12-03

    学子 语文 资料库 ppt语文课件   语文课件   唐素云初二上语文课题初二上语文课题 授课者:唐素云作者简介  苏轼(1037~1101)唐宋八大家之一。字子瞻,一字和仲,号东坡居士。眉州眉山(今属四川)人。嘉祐二年进士,官至礼[立即查看]

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    180
    269.5KB
    2011-12-03

    学子 语文 资料库 ppt《记承天寺夜游》《记承天寺夜游》苏轼写作背景 写作背景 本文写于宋神宗元丰六年(1083年),当时,作者被贬谪到黄州已经有四年了。元丰二年七月,御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句,说他以诗讪谤[立即查看]

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    115
    421.5KB
    2011-12-03

    学子 语文 资料库 ppt 教学目标:教学目标: 1、多角度多层次理解文章的中心。 2、培养学生乐观旷达的人生观、健全的人格以[立即查看]

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