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普通逻辑试题

本专题为普通逻辑试题相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含普通逻辑学试题及答案,普通逻辑学(b)卷试题,《普通逻辑原理》模拟试题等
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    2011-12-09

    q普通逻辑学试题及答案一、填空题(每空1分,共10分)1、一各性质判断的谓项不周延,则这个判断的质是________;一个性质判断的主项周延,则这个判断的量是________。2、对SAP判断换质,其结论是________;对SAP判断换位[立即查看]

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    2012-05-09

    逻辑学试题广 东 商 学 院 试 题 纸2010-2011学年第一学期课程名称普通逻辑学(b)课程代码140342 课程班代码公共选修课共 2页…………………………………………………………………一、简答题目(10分)1、“种庄稼的地方肯定能[立即查看]

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    2017-11-10

    《普通逻辑原理》模拟试题一、填空题(每小题1分,共10分) 1.当S与P的外延间具有真包含或反对关系时,并非SOP为________。 2.科学归纳法是在考察了对象与属性之间的________联系后作出结论的。 3.在“[A()B]?B”的[立即查看]

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    2017-09-16

    普通逻辑试题及答案[1]普通逻辑试题及答案 一、单项选择题(每小题1分,共15分) 1(“所有S都是P”与“有S不是P”这两个逻辑形式,它们( ) A(变项和逻辑常项都相同B(变项不同但逻辑常项相同 C(逻辑常项不同但变项相同D(变项和逻辑[立即查看]

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    2017-09-18

    普通逻辑试题及答案一、单项选择题(每小题1分,共15分) 1(“所有S都是P”与“有S不是P”这两个逻辑形式,它们( ) A(变项和逻辑常项都相同B(变项不同但逻辑常项相同 C(逻辑常项不同但变项相同D(变项和逻辑常项都不同 2(前一个概念[立即查看]

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    2014-04-28

    《普通逻辑学》试《普通逻辑学》试题 《普通逻辑学》试题 一、填空题(每空1分,共10分) 1、一各性质判断的谓项不周延,则这个判断的质是________;一个性质判断的主项周延,则这个判断的量是________。 2、对SAP判断换质,其结[立即查看]

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    2017-10-22

    普通逻辑学试题2逻辑学练习题 一、不定向选择(15,2=30分。请在正确答案的序号前标出,。选错者不得分。) 1、“在人民的国家中,人民享有广泛的民主和自由”,其中的“人民”是: A:集合概念;B:非集合概念;C:单独概念;D:正概念;E:[立即查看]

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    2017-10-07

    普通逻辑推理试题《普通逻辑推理》试题 姓名____________ 学号____________ 计分____________ 一、单项选择题(每小题2分,共24分) 1.性质判断主项与谓项的周延情况,取决于( )。 A 逻辑常项 B 逻辑[立即查看]

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    2017-10-23

    普通逻辑学试题《普通逻辑学》试题 一、填空题(每空1分,共10分) 1、一各性质判断的谓项不周延,则这个判断的质是________;一个性质判断的主项周延,则这个判断的量是________。 2、对SAP判断换质,其结论是________;[立即查看]

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    2017-10-23

    普通逻辑试题一普通逻辑试题? 第一部分(客观题,共36分) 一、单项选择题(在下列每小题四个备选答案中选出一个正确答案,并将答题卡上相应题号中正确答案的字母标号涂黑。每小题1分,共10分) 1(如果A与B两个判断的变项相同,则它们的常项 A[立即查看]

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    2017-10-22

    普通逻辑学试题(逻辑学考试)《普通逻辑学》试题 一、填空题(每空1分,共10分) 1、一各性质判断的谓项不周延,则这个判断的质是__否定______;一个性质判断的主项周延,则这个判断的量是___全称_____。 2、对SAP判断换质,其结[立即查看]

  • 高等教育自学考试普通逻辑试题及答案全国2004年7月高等教育自学考试 普通逻辑试题 课程代码:00024 一、填空题(每小题1分,共12分) 1.在“?p ???p”中,逻辑常项是__________。 2.就概念间的外延关系而言,“青年律[立即查看]

  • 全国自学考试普通逻辑试题 及答案全国自学考试普通逻辑试题 课程代码:00024 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无[立即查看]

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    2017-10-22

    8210普通逻辑学试题B卷8210《普通逻辑学》试题B卷 一、填空题(每题1分,共10分) 1、“所有S不是P这个判断形式的逻辑常项是 。逻辑变项是 。2、对SAP判断换质,其结论是 ;对SAP判断换位,其结论是 。3、一个必要条件假言判断[立即查看]

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    2017-10-23

    8210普通逻辑学试题B卷334428210《普通逻辑学》试题B卷 一、填空题(每题1分,共10分) 1、“所有S不是P这个判断形式的逻辑常项是 。逻辑变项是 。 2、对SAP判断换质,其结论是 ;对SAP判断换位,其结论是 。 3、一个必[立即查看]

  • [Word]《普通逻辑学》试题及答案1《普通逻辑学》试题一、填空题(每空1分,共10分) 1、一各性质判断的谓项不周延,则这个判断的质是________;一个性质判断的主项周延,则这个判断的量是________。 2、对SAP判断换质,其结[立即查看]

  • 《普通逻辑学》试题及答案1[终稿]《普通逻辑学》试题一、填空题(每空1分,共10分) 1、一各性质判断的谓项不周延,则这个判断的质是________;一个性质判断的主项周延,则这个判断的量是________。 2、对SAP判断换质,其结论是[立即查看]

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    2017-10-23

    8210普通逻辑学试题B卷479198210《普通逻辑学》试题B卷 一、填空题(每题1分,共10分) 1、所有、不是;S、P 2、SE非P;PIS 3、假,真。 4、并非只有A型血的人, 才是该案的案犯;不是A型血的人, 也是该案的案犯。 [立即查看]

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    2017-10-23

    《普通逻辑学》试题及答案1《普通逻辑学》试题 一、填空题(每空1分,共10分) 1、一各性质判断的谓项不周延,则这个判断的质是________;一个性质判断的主项周延,则这个判断的量是________。 2、对SAP判断换质,其结论是___[立即查看]

  • [讲解]《普通逻辑学》试题及答案1《普通逻辑学》试题一、填空题(每空1分,共10分) 1、一各性质判断的谓项不周延,则这个判断的质是________;一个性质判断的主项周延,则这个判断的量是________。 2、对SAP判断换质,其结论是[立即查看]

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    2017-09-29

    普通逻辑学一、期末考试要求 学员在进行复习之时,应把重点放在对教材中所包含的基本逻辑知识的理解与应用之上。既要通过主教材掌握逻辑学的基本概念和基本规律,掌握各种逻辑推理的种类、逻辑形式和推理的基本规则,并能联系思维实际来运用解决思维的实际问[立即查看]

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    2012-03-16

    普通逻辑答案.上海人民出版社版的.《普通逻辑》练习题参考答案 Ps:请利用查找CTRL+F 进行查找答案!!(第一章 引 论 一、指出下列各段文字中“逻辑”一词的含义: 1.指思维的规律、规则。 2.指逻辑学。 [立即查看]

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    2010-01-06

    《普通逻辑学》讲授人:资建民绵阳师范学院文学与传播学院前 言前 言““““““““逻辑逻辑””””””””一词对于大多数人来说是比较熟悉的,但作为一门学科,一词对于大多数人来说是比较熟悉的,但作为一门学科,逻辑在更多人的思想中却是陌生的。逻[立即查看]

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    2011-01-23

    《普通逻辑》练习题参考答案 《普通逻辑》练习题参考答案 F第一章 引 论 一、指出下列各段文字中“逻辑”一词的含义: 1.答:指思维的规律、规则。 2.答:指逻辑学。 3. 答:“逻辑修养”指把握、运用逻辑知识的能力,或在逻辑学上的造诣。显[立即查看]

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    2011-02-26

    普通逻辑教程 贺志明 罗旭 禹明华 编著 何如一 主审 中南大学出版社 书 名:普通逻辑教程 作 者: 贺志明 罗旭 禹明华 出版社:中南大学出版社 出版日期:2006 ISBN 7[立即查看]

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    2010-11-24

    第一章 引 论 第一章 引 论   [目的和要求]简要地了解普通逻辑学的对象范围、学科性质、发展简史,以及学习它的必要性和重要意义,提高学生学习的自觉性,为进一步系统学习普通逻辑的基本理论、基本知识和基本技能作好思想准备。要求学生围绕普通逻[立即查看]

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    2009-09-16

    普通逻辑学期末复习课普通逻辑学知识系统判 断概 念推 理简单判断推理知识方法简单判断复合判断模态判断复合判断推理演绎推理归纳推理模态推理概念的特征概念的分类概念间关系定 义划分限制与概括[立即查看]

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    2013-12-04

    逻辑学概论试卷普通逻辑试卷 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其号码填在题干的括号内。每小题1分,共20分) 1普通逻辑的研究对象是(    )。 ①研究思维形式及其规律的科学 ②研究社会现象及其规律的科[立即查看]

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    2012-10-20

    山东神学院《普通逻辑》课件 课程目的:通过逻辑基本知识的学习、基本 技能的训练,把握标准,运用方 法,养成习惯,正确推理,有效 [立即查看]

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    78
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    2012-10-20

    山东神学院《普通逻辑》课件 复合命题演绎推理是传统逻辑的重要组成部分。传统逻辑以非形式化的方法,首先研究了复合命题的种类、结构及其逻辑性质,在此基础上进而分别研究复合命题推理的形式、规则等,以使人们能识别、分析复合命题及其推理[立即查看]

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