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望天门山图片

爱问共享资料提供望天门山图片文档在线阅读和下载,并整理了相关的望天门山教学设计,望天门山教案,《望天门山》教案内容,包括其他作者上传的望天门山图片文档,通过广大网友的智慧与力量,打造国内优秀的资料共享平台。
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    2017-08-23

    望天门山教学设计 一、导入 同学们,你们喜欢学习古诗吗,是啊,古诗是我国古代文化长廊里一颗璀璨耀眼的明珠,大家之前已经学习了不少的古诗,现在我们就来通过看图猜诗的方式分类回顾一下,看看同学们对古诗的掌握情况(送别类,情感类,咏物类,最后出示[立即查看]

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    2017-09-28

    望天门山教案一、导入新课 师:同学们,我们的祖国幅员辽阔,有许多名山大川,或风光秀丽,或雄伟壮阔,自古以来,许多诗人为我国的壮丽山河,留下了千古佳句,唐朝大诗人李白在25岁那年,写下了《望天门山》这首诗。(板书课题)二、分析题意 师:“望”[立即查看]

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    2017-09-06

    《望天门山》教案 教学目标: 1、学会本课的生字新词。 2、有感情地朗读和背诵这首诗,感悟理解诗句的意思和意境,激发对祖国山河的热爱之情。 3、通过诗中描写的情景,培养学生的想象能力和形象思维能力。 课前准备: 1、 教师准备:自制的谱曲的[立即查看]

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    2017-09-23

    望天门山教学目标: 1、学会本课的生字新词。 2、有感情地朗读和背诵这首诗,感悟理解诗句的意思和意境,激发对祖国山河的热爱之情。 3、通过诗中描写的情景,培养学生的想象能力和形象思维能力。 课前准备: 1、 教师准备:自制的谱曲的诗句和李白[立即查看]

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    2012-01-03

    古诗望天门山望天门山望天门山李白李白简介李白简介天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。天门中断楚江开,天门中断楚江开,碧水东流至此回。碧水东流至此回。两岸猿声啼不住,两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。轻舟已过万重山。[立即查看]

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    2017-09-05

    編號:379 望天門山 李白 天門中斷楚江開, 碧水東流至此回。 兩岸青山相對出, 孤帆一片日邊來。編號:379 [立即查看]

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    2017-10-15

    望天门山 教案三维教学目标: 知识目标: 1、读懂词句意思,理解诗歌内容。 2、能有感情地朗读和背诵全诗。 能力目标: 1、掌握古诗的学习方法,培养学生的学习能力。 2、培养学生有感情的朗读古诗的能力。 情感目标: 培养学生热爱大自然,热爱[立即查看]

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    2013-07-03

    三年级上册课件望天门山望天门山天门中断楚江开, 碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。想一想1、这首诗写眺望天门山之所见,诗中描绘了哪些景物?2、诗人为这些山川景物抹上了怎样的[立即查看]

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    2017-09-26

    古诗两首(望天门山3 古诗两首(望天门山 题西林壁) 第一课时 教学目的: 1(学会本课1个生字 2(了解每首诗的意思,体会诗人的意境,和诗人思想感情,激发对祖国山河喜爱之情。 3(背诵第一首诗《望天门山》 教学重点,难点: 1( 理解诗中[立即查看]

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    2017-09-26

    古诗两首《望天门山古诗两首《望天门山》教学案之一 教材简析 古代教育学家孔子说:"不学诗,无以言."这句话在今天有很大的意义,因为古诗语言精炼,情感强烈,节奏鲜明,意境优美,引导学生学些古诗,可以陶冶情操,丰富想象,还可以培养学生对语言文字[立即查看]

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    2017-10-14

    望天门山说课稿廖华敏 古代教育学家孔子说:“不学诗,无以言。”这句话在今天有很大的意义,因为古诗语言精炼,情感强烈,节奏鲜明,意境优美,引导学生学些古诗,可以陶冶情操,丰富想象,还可以培养学生对语言文字的兴趣和敏感力。所以我们的教材从第二册[立即查看]

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    2017-10-14

    望天门山教案.docwww.3ed.et 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3ed.et 望天门山 教学目标: 1、学会本课的生字新词。 2、有感情地朗读和背诵这首诗,感悟理解诗句的意思和意境,激发对祖国山河的热爱之情。 3、通过诗中描写[立即查看]

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    2017-10-14

    望天门山教案设计教学目标 1、读懂词句意思,理解诗歌大概内容。 2、学会有感情的朗读古诗,体会作者怀才求遇的感情。 3、体会作者热爱大自然,热爱祖国山水的感情,感受诗歌美的意境并背诵全诗。 课前准备 准备好《高山流水》的音乐及其他的课件。 [立即查看]

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    2017-10-14

    望天门山说课反思《望天门山》古诗说课反思 宜春八小 孙振宏 我说课的内容是九年义务教育人教版实验稿教科书小学语文第五册第21课《古诗两首》的第一首诗。现把课后心得体会总结如下: 一、 打破常现,调整古诗教学的课堂结构 这节课,较大的突破就是[立即查看]

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    2017-10-14

    望天门山说课[方案]《桂林山水》说课稿 说教材 1、教材简析 《桂林山水》一课是冀教版小学语文四年级上册第一单元的第五课,课文描绘了桂林山水的秀丽风光,赞美了祖国的锦绣山(表达了作者热爱祖国的思想感情。 课文按照“总___分一总”的顺序分为[立即查看]

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    2017-10-15

    望天门山教案[1]望天门山教案 一、导入新课 师:同学们,这节课我们来上一节语文课,下面老师请同学们欣赏一张图片,谁能说一说你看到了了什么有什么感受。(我看到了云烟笼罩的山,感受到了此山的峰峦雄伟、气势宏大;我看到了高耸入云的山峰,感受到了[立即查看]

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    2017-10-15

    9望天门山教案集体备课记录 备课时间:2012年5月30日 备课地点:会议室 备课年组:四年组 备课人:臧远双 参加人:宋福群及本组所有教师 备课内容:四年级下册语文第九单元 教学目标: 1.读懂词句意思~理解词义句意~培养学生丰富的想象力[立即查看]

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    2017-10-15

    上册望天门山教案版权为原作者所有 古诗两首_《望天门山》教案示例1学习目标 ?会写“断、楚、孤、帆”4个字。了解诗句的主要意思。 ?正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。默写《望天门山》。 ?通过朗读感悟,感受诗中描写的景物,体会诗人热爱[立即查看]

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    2017-10-06

    [管理]古诗---望天门山别董大[唐]高适 【译文】 千里黄云蔽天日色昏昏,北风吹着归雁大雪纷纷。不要担心前路茫茫没有知己,普天之下谁会不认识你, 望天门山 [唐] 李白 诗歌译文 雄伟的天门山被长江拦腰劈开,碧绿的江水东流到此回旋澎湃。两[立即查看]

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    2017-10-06

    古诗《望天门山》教学设计教材分析: 《望天门山》是唐代诗人李白所作的一首赞美祖国大好河山的七言绝句诗写长江下游的名胜天门山,展现了天门山的雄伟气势。表达了诗人乐观豪迈的情感。 教学目标: 一、读懂词句的意思,理解诗的内容,培养学生丰富的想像[立即查看]

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    2017-10-15

    《望天门山》说课稿说教材 《望天门山》是人教版三年级语文上册第六单元的第一篇课文中的第一首古诗。这首诗是李白25岁时怀着济世安民的雄心壮志第一次离开四川前去洞庭湖游览,接着又兴致勃勃地乘舟顺江而东,在经过安徽省当涂县的东西梁山时写下的。当时[立即查看]

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    2017-10-14

    望天门山说课《桂林山水》说课稿 说教材 1、教材简析 《桂林山水》一课是冀教版小学语文四年级上册第一单元的第五课,课文描绘了桂林山水的秀丽风光,赞美了祖国的锦绣山(表达了作者热爱祖国的思想感情。 课文按照“总___分一总”的顺序分为5个自然[立即查看]

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    2017-10-14

    望天门山说课[指南]《桂林山水》说课稿 说教材 1、教材简析 《桂林山水》一课是冀教版小学语文四年级上册第一单元的第五课,课文描绘了桂林山水的秀丽风光,赞美了祖国的锦绣山(表达了作者热爱祖国的思想感情。 课文按照“总___分一总”的顺序分为[立即查看]

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    2017-10-14

    望天门山微课设计望天门山微课设计 微课教学设计 学科 语文 微课名称 古诗《 望天门山 》 视频长度 5 分 知识点来源 人教版三年级上册古诗两首 知识点描述 有感情地朗读课文,背诵课文, 用自己的话说说诗句的意思,体验诗人的感情,培养热爱[立即查看]

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    2017-08-25

    《望天门山》教学设计 设计理念:古诗教学应是教师携学生之手共进的一次审美旅行。通过对文字、风景、绘画的赏析,达到诗画等传统艺术手法的相交相融,不断锤炼学生的艺术通感,在声情并茂的描述中创设情境,引导孩子想象,在情境中反复诵读,从而感受古诗的[立即查看]

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    2017-08-30

    十一、望天门山 [唐朝]李白 天门中断楚江开~碧水东流至此回。 两岸青山相对出~孤帆一片日边来。 【注释】 天门山:位于安徽省和县与芜湖市长江两岸,在江北的叫西梁山,在江南的叫东梁山(古代又称博望山)。两山隔江对峙,形同天设的门户,天门由此[立即查看]

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    2017-06-09

    望天门山名师教学实录2016-01-30 10:57 1059次地区: 四川省 - 宜宾市 - 高 县学校:高县沙河实验小学校望天门山  小学语文       人教2001课标版1、正确流利有感情地朗读古诗,多数学生能当堂背诵古诗。2、学生[立即查看]

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    2017-07-21

    望天门山http://yiwhogya.999ask.com/hry2wfmb/1822.htmhttp://yiwhogya.999ask.com/hry2wfmb/1821.htmhttp://yiwhogya.999ask.com/h[立即查看]

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    2017-05-31

    《望天门山》教学设计《望天门山》教学设计教学目标1.通过学习,让学生感受祖国大好河山的神奇壮丽,感受作者豪迈的情感。2.会读,会背两首古诗,理解古诗的含义以及诗中的字词。3.培养学生热爱大自然,热爱祖国的思想感情。 教学重点和难点理解古诗的[立即查看]

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    2017-05-02

    李白《望天门山》教学设计  《望天门山》是唐代伟大诗人李白于开元十三年(725)赴江东途中行至天门山时所创作的一首七绝。此诗描写了诗人舟行江中顺流而下远望天门山的情景:前两句用铺叙的方法,描写天门山的雄奇壮观和江水浩荡奔流的气势;后两句描绘[立即查看]

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