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梯形的性质

爱问共享资料高等教育频道提供梯形的性质资料,梯形的性质免费下载,包括等腰梯形的性质和判别-,梯形的性质1,梯形和等腰梯形的判定与性质资料等,同时你也可以上传梯形的性质相关资料,分享给广大网友!
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    2011-10-26

    北师大版初中数学8年级第四章四边形www.czsx.com.c 第四章 四边形性质探索(5) ——等腰梯形的性质和判别 一、选择题 1、下列说法正确的是( ) A.、梯形的两条对角线相等 B、有两个内角相等的梯形是等腰梯形 C.、有两条边相[立即查看]

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    2012-04-01

    梯形的性质1.ppt19.3 梯 形上面的几幅图中有你熟悉的图形吗?八年级 数学第十九章 四边形四边形再认识梯形定义梯形定义 一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫做梯形.上底下底腰腰高夹在两底之间的垂线段叫做[立即查看]

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    2012-04-17

    中考第一轮数学复习 备课人 李绪雄第30讲 梯形和等腰梯形的判定与性质1、 重庆考什么([立即查看]

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    2017-09-05

    19.3 等腰梯形的性质 (人教版数学八年级下册第十九章第三节) 【教学设想】 本节课主要是对等腰梯形的性质进行探索,通过对梯形、等腰梯形图形及相关性质的分析,培养学生猜测、动手实验及几何证明的能力,给学生创造自主学习、自主探索、合作交流的[立即查看]

  • 八年级数学梯形的概念、等腰梯形的性质、判定及应用上海科技版知识精讲.doc[立即查看]

  • 八年级数学梯形的概念、等腰梯形的性质、判定及应用一. 教学内容:梯形的概念、等腰梯形的性质、判定及应用二. 重点、难点重点:等腰梯形的性质与判定定理。难点:等腰梯形的性质与判定定理的应用。三. 具体过程(一)梯形的有关概念1. 梯形:一组对[立即查看]

  • 初二数学梯形的概念、等腰梯形的性质、判定及应用上海科技版教学内容:梯形的概念、等腰梯形的性质、判定及应用二. 重点、难点重点:等腰梯形的性质与判定定理。难点:等腰梯形的性质与判定定理的应用。三. 具体过程(一)梯形的有关概念1. 梯形:一组[立即查看]

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    2018-11-26

    课题:梯形的性质(说课稿)使用教材:沪科版八年级(下)一、教材分析1、地位与作用《梯形的性质》是沪科版教材八年级(下)第20章“四边形”的第五节内容。本节内容是在学习了三角形和平行四边形知识基础上进行的,主要研究梯形及特殊的梯形——等腰梯形[立即查看]

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    2019-02-15

    梯形的定义与等腰梯形的性质性质导学案 用具准备:等腰梯形,透明直尺[课内探究]一、学习目标:1、梯形、等腰梯形和直角梯形的有关概念。2、等腰梯形性质定理的结论及推导过程。ADDA3、等腰梯形性质定理的应用。 二、自主整理:自学课本106页至[立即查看]

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    2019-02-16

    《梯形》教学设计 授课人   工作单位   时间 2013.05.17第四节 班级 八、5班 教学目标 知识与技能目标 1、掌握梯形的定义,能区别直角梯形、等腰梯形;探索并掌握等腰梯形的性质。2、能运用梯形的性质进行相关计算和简单的[立即查看]

  • 16.3梯形的性质(第1课时梯形的性质) (2)16.3梯形的性质(第1课时)华东师大版八年级(上册)第16章平行四边形的认识ABCD只有一组对边平行的四边形叫梯形表述:梯形ABCDAD//BC定义:认识梯形想一想:把一个梯形进行分割,会得[立即查看]

  • 16.3梯形的性质(第1课时梯形的性质)16.3梯形的性质(第1课时)华东师大版八年级(上册)第16章平行四边形的认识ABCD只有一组对边平行的四边形叫梯形表述:梯形ABCDAD//BC定义:认识梯形想一想:把一个梯形进行分割,会得到什么图[立即查看]

  • 梯形的定义与等腰梯形的性质 (1).ppt二、新知引入:(1)用长方形和透明直尺交叠在一起,重叠部分形成的是平行四边形,为什么?(2)操作:用纸剪下一个任意三角形,把透明直尺放在三角形上,如果重叠的部分是四边形,观察该四边形的四条边有什么特[立即查看]

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    2017-10-08

    梯形对角线的性质 梯形对角线梯形是一种特殊的四边形。它是平行四边形、三角形知识的综合,通过添加适当的辅助线将梯形问题化归为平行四边形问题或三角形问题来解决。辅助线的添加成为问题解决的桥梁,梯形中常用到的辅助线有: (1)在梯形内部平移一腰。[立即查看]

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    2019-04-17

    等腰梯形和直角梯形及其性质.ppt等腰梯形与直角梯形格宜一中 杨波复习引入 怎样的四边形是梯形?一组对边平行另一组对边不平行只有一组对边平行的四边形是梯形一组对边平行且不相等的四边形是梯形梯形的相关知识梯[立即查看]

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    2018-10-25

    等腰梯形的性质.ppt等腰梯形的性质 四坝镇九年制学校 杨 标创设情境实物中的梯形一般四边形平行四边形梯 形梯形定义:只有一组对边平行的四边形叫做梯形一组对边平行,另一组对边不平行ABCD梯形的相关知识梯形的各要素高腰下[立即查看]

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    2018-10-25

    等腰梯形性质.ppt16.3 梯形的性质上面的几幅图中有你熟悉的图形吗? 只有一组对边平行的四边形,叫做梯形。上底下底腰腰底角底角 高回顾:什么叫 梯形?观察AD∥BCC 一腰与底垂直的梯形叫做直角梯形。 CD⊥BCD观察AD[立即查看]

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    2018-10-14

    梯形的定义及性质一、学习目标: 1.认识梯形、等腰梯形、直角梯形,掌握它们的定义和特征。 2、会运用梯形、等腰梯形、直角梯形的概念以及特征解决有关问题。 三、学习过程 A D (一)学习新课 1、阅读书本106--107页并填空: (1)梯[立即查看]

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    2018-09-08

    榆林教学资源网 网站地址:http://www.yhxjx.com网站简介:中学各科免费资源大全" \t "_bak" http://www.yhxjx.com[立即查看]

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    2018-05-11

    《梯形的性质》课件1、等腰梯形的性质1:等腰梯形在同一底上的两个内角相等已知:如图5,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC。求证:&ag;B=&ag;C。证明:过点D作DE∥AB,交BC于点E,得到△DEC。∵AD∥BC,DE∥AB&t[立即查看]

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    2018-05-02

    等腰梯形的性质2一般四边形平行四边形梯形梯形定义:只有一组对边平行的四边形叫做梯形一组对边平行,另一组对边不平行底边底边腰腰ABCD一般梯形直角梯形等腰梯形有一个角是直角的梯形叫做直角梯形两腰相等的梯形叫做等腰梯形ABCDABCCDABDE[立即查看]

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    2018-07-17

    梯形性质复习梯形性质复习课 三维目标: 1(知识与技能:利用基本图形结构使本节内容系统化( 2(过程与方法:总结常用添加辅助线的方法(培养学生观察图形和判断图形性质的能力。进一步培养学生在几何证明中思维的严密性和推理的逻辑性。 3(情感与价[立即查看]

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    2012-03-26

    梯形性质学案doc梯形的性质学案(1)1、 学习目标1. 了解梯形、等腰梯形、直角梯形的概念,探索并理解记忆等腰梯形的有关性质。2. 了解梯形中常见的作辅助线的方法能用将梯形分为平行四边形与三角形的转化方法解一些简单问题。3. 使学生体会图[立即查看]

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    2017-10-12

    等腰梯形的性质“2014年新媒体新技术教学应用研讨会暨 第七届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动”教学设计表 学校 宁强县第一初级中学 课名 等腰梯形的性质 教师 黎强 学科(版本) 数学(人教版) 章节 第19章 第3节 第一课 学时 一[立即查看]

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    2019-01-06

    梯形的定义与性质.ppt16.3 梯形的性质梯形一、梯形2、梯形的有关概念: (1)梯形平行的两边叫做梯形的底(通常把较短的底叫上底,较长的底叫做下底)。(2)不平行的两边叫梯形的腰。(3)两底的距离叫做梯形的高。ABCD1、等腰梯形[立即查看]

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    2019-06-03

    第 1 页 共 3 页 梯形的性质及判定 一、知识提要 1. 梯形:一组对边平行,另一组对边不平行的四边形叫做梯形; 等腰梯形:两腰相等的梯形叫做等腰梯形; 直角梯形:有一个角是直角的梯形叫做直角梯形. 2. 等腰梯形性质 ① 等腰梯形同一[立即查看]

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    2019-06-18

    梯形的性质两组对边分别平行一组对边平行,另一组对边不平行平行四边形梯 形19.3.1梯形的性质请你猜一猜猜想:边:两底平行,两腰相等。角:同一底边上的两个角相等。对角线:等腰梯形两条对角线相等。ABCD已知:在等腰梯形ABCD中,AD∥BC[立即查看]

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    2019-04-05

    直角梯形编辑直角梯形是指有一个直角的梯形。梯形两腰既不相等也不平行,两底平行,但不相等,一个腰上的两角都是直角。中文名直角梯形面积公式S=(上底+下底)×高÷2分属范围四边形重要性质斜腰中点到直角腰二端点距离相等目录1基本定义2面积公式3具[立即查看]

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    2018-12-02

    16.3梯形的性质说课稿(2009-02-25 12:24:39) 标签:杂谈 分类:个人作品    一、说教材(一)教材的地位和作用本节课是学生在小学已有知识的基础上对梯形性质的系统学习,它放在平移和旋转之后,全等之前,下册还要学习梯形[立即查看]

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    2019-05-14

    梯形的性质反思.doc《梯形的性质》教学反思梯形是本单元所研究的最后一种特殊四边形,本节内容在引出一般梯形后,重点研究一类特殊的梯形-----等腰梯形。让学生在自己动手操作解决问题的基础上理解梯形的性质,并能在对中心对称的运用中进一步加深对[立即查看]

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