师：同学们请举起你写字的手，我们一起来写《圆明园的毁灭》。这里的“圆”是圆满无缺的“圆”，“明”是光明普照的“明”，“园”是皇家园林的“园”，读“圆明园”。 生：圆明园。 师：再读。 生：圆明园。 师：再读 生：圆明园。 师：一个完美无缺、[立即查看]
就这样唱给你听 ——《去年的树》课堂教学实录 执教:王崧舟 一、于平淡中品味天天相伴的美好 师:《去年的树》是一篇童话故事，故事的开头是这样写的，谁愿意读一读, (屏幕出现:一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天[立即查看]
全国特级语文教师王崧舟王崧舟《丑小鸭》实录师：同学们，丑小鸭这个故事是丹麦伟大的童话作家安徒生写的。想了解安徒生吗？（下发补充阅读材料《安徒生的故事》） 生：（默读《安徒生的故事》） 、师：读了丑小鸭的故事，又读了安徒生的故事，你发现了什么[立即查看]
王崧舟《长相思》教学实录 一、借助注释，读懂词意 师：同学们，在王安石的眼中，乡愁是那一片吹绿了家乡的徐徐春风。而到了张籍的笔下，乡愁又成了那一封写了又拆、拆了又写的家书。那么，在纳兰性德的眼中，乡愁又是什么呢？请大家打开书本，自由朗读《长[立即查看]
王崧舟《二泉映月》课堂教学实录二泉映月 (课文) 无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。 有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳:“你听到了什么声音,[立即查看]
王崧舟教学实录《亲情测试》 一、写下你最爱的五个人的名字 师:把作文本拿出来翻到最后一页,我相信这一页肯定是空白的,是吗?别急,现在拿起笔,把笔拿好,安顿以下自己的心,然后听清楚要求,做一件事情,请在空白纸上写下在这个世界上你最爱的五个人,[立即查看]
王崧舟教学实录——《只有一个地球》 课前调查: 师:“爱上语文课的举手”,说明原因。 生:能丰富我们的课外知识。 生:让外国人了解我们中国的文化,了解我们悠久的历史,别让他们瞧不想咱们中国人。(生鼓掌) 师:掌声意味着欣赏,意味着肯定,你欣[立即查看]
王菘舟《圆明园的毁灭》课堂实录 师:同学们请举起你写字的手,我们一起来写《圆明园的毁灭》。这里的“圆”是圆满无缺的“圆”,“明”是光明普照的“明”,“园”是皇家园林的“园”,读“圆明园”。 生:圆明园。 师:再读。 生:圆明园。 师:再读.[立即查看]
《孔子游春》教学实录(王崧舟) 【教材版本】 苏教版国标本《小学语文》六年级下册第23课 【教学目标】 能正确、流利、有感情地朗读课文。初步感受孔子作为一位老师的伟大形象。依托课文重点语段,感受和理解水的品格,进而感受和理解君子的品格。能背[立即查看]
王崧舟教学实录——《长相思》 【全国第一届经典诗文读研讨会】 师:同学们,在王安石的眼中啊,乡愁是那一片吹绿了家乡的徐徐春风。而到了张继的笔下,乡愁又成了那一封写了又拆,拆了又写的家书。那么在纳兰性德的眼中,乡愁又是什么呢?请大家打开课本,[立即查看]
王崧舟《桃花心木》教学实录——王崧舟《桃花心木》2015.04.24一、 导入1、 公布《桃花心木》课前预习调查的结果。PPT出示：1.花心木》先写了一个故事，后讲了一个道理，你认为作者林清玄的目的是什么？A、 为了写这个故事；B、为了讲这[立即查看]
王崧舟教学实录王崧舟教学实录:《只有一个地球》 课前调查: 师:“爱上语文课的举手”，说明原因。 生:能丰富我们的课外知识。 生:让外国人了解我们中国的文化，了解我们悠久的历史，别让他们瞧不想咱们中国人。(生鼓掌) 师:掌声意味着欣赏，意味[立即查看]
王崧舟《桃花心木》教学实录教学实录 ——王崧舟《桃花心木》 2015.04.24 一、 导入 1、 公布《桃花心木》课前预习调查的结果。 PPT出示: 1.花心木》先写了一个故事，后讲了一个道理，你认为作者林清玄的目的是什么, A、 为了写[立即查看]
王崧舟《荷花》教学实录王崧舟《荷花》教学实录师：今天咱们上《荷花》这篇课文。哪些同学看到过荷花？看过的请举手。还真不少，还想不想再看看荷花？生：（齐答）想。师：好！咱们一起来欣赏。看完以后，大家再来交流交流，你看到了怎样的荷花。师：（播放荷[立即查看]
王崧舟《普罗米修斯》教学实录王崧舟老师《普罗米修斯》教学实录师：找出众多天神的名字，练读众神之名。正音。板书：神话师：我们今天要学习的就是一篇神话故事。8：46：提问1：普罗米修斯做了什么？（提示：谁向谁做了什么，语言表达要求完整）生：盗火[立即查看]
王崧舟望月教学实录王崧舟《望月》教学实录&bsp;&bsp;林志芳点评千江有水千江月第一课时&bsp;一、拨云见月——理清行文脉络师：这节课，我们要学习当代著名作家赵丽宏的散文《望月》，请一起把题目读一遍。生：（齐）[立即查看]
王崧舟万里长城教学实录王崧舟《万里长城》教学实录第一课时师：（课件出示：万里长城）起立！同学们，今天王老师和大家去登——（生齐读：万里长城），一起去看——（生齐：万里长城）；一起去游&mdas[立即查看]
王崧舟成名课 《万里长城》课堂实录 第一课时 师:(课件出示:万里长城)起立!同学们,今天王老师和大家去登——(生齐读:万里长城),一起去看——(生齐:万里长城);一起去游——(生齐:万里长城);一起去感受、去理解、去赞美——(生齐:万里长[立即查看]
王崧舟赵州桥教学实录 《赵州桥》教学实录一【教学内容】 《赵州桥》是人教版义务教育课程标准试验教科书小学语文三年级上册一篇说明文，它介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。呈现了赵州桥设计的意义以及创造与修建的智慧并从建筑艺术这个角度，介绍了中华优[立即查看]
王崧舟赵州桥教学实录 《赵州桥》教学实录一、复习导入，整体感知 师:上节课，我们一起学习了《赵州桥》这篇课文的字词和第一自然段，课文中的字词你会写了吗,请拿出笔和纸，看手势写词语:坚固、美观、设计、洨河、石拱桥。 (学生写词语。) 师:这就[立即查看]
丑小鸭王崧舟教学实录 王崧舟丑小鸭教学设计导读:就爱阅读网友为您分享以下“王崧舟丑小鸭教学设计”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持! 篇一:《我的战友邱少云》教学设计(王崧舟) 《我的战友邱少云》教学设计 王 崧 舟 【[立即查看]
王崧舟《长相思》实录王崧舟《长相思》教学实录师：同学们,在王安石的眼中啊,乡愁是那一片吹绿了家乡的徐徐春风。而到了张继的笔下,乡愁又成了那一封写了又拆,拆了又写的家书。那么在纳兰性德的眼中,乡愁又是什么呢?请大家打开课本,自由朗读《长相思》[立即查看]
王崧舟《二泉映月》课堂教学实录全然进入“人曲合一”的境界 ——《二泉映月》课堂教学实录 一、发现一道风景 师:不用我说大家也一定清楚，《二泉映月》是一首著名的二胡曲。是吧, 生:(齐答)是。 师:但是，关于“二泉映月”，还有一点，如果我不提[立即查看]
王崧舟课堂教学实录王崧舟:《枫桥夜泊》课堂教学实录 一、启:枫桥钟声越千年 师:当代诗人陈小奇写过一首歌，歌名叫《涛声依旧》，大家听过吗, 生:(自由应答)听过。 师:好听吗, 生:(自由应答)好听。 师:看来，这首在上个世纪末非常流行的歌[立即查看]
王崧舟实录《只有一个地球》王崧舟实录《只有一个地球》 -语文教案 课前调查: 师:“爱上语文课的举手”，说明原因。 生:能丰富我们的课外知识。 生:让外国人了解我们中国的文化，了解我们悠久的历史，别让他们瞧不想咱们中国人。(生鼓掌) 师:掌[立即查看]
王崧舟课堂教学实录：《草船借箭》［ 作者：佚名 转贴自：网络 点击数：76 更新时间：2006-4-2 文章录入：李明刚 ］ 第一课时 老师： 同学们好。有人说《三国演义》是一部谋略之书，《草船借箭》这个故事是谋略里的谋略；也有人说《三国演[立即查看]
王崧舟《去年的树》实录.doc王崧舟《去年的树》实录一．品读“天天”，进入文本1.《去年的树》是一篇童话故事，故事的开头是这样写的，谁来读？（直接进入正题，干净、利落！）2.一棵树、一只鸟、一首歌，多美的画面，一起读。（学生齐读故事的开头）[立即查看]
王崧舟去年的树实录.docx 特级教师王崧舟执教《去年的树》教学实录 一、品读“天天”，进入文本 1、《去年的树》是一篇童话故事，故事的开头是这样写的，谁来读？ （直接进入正题，干净、利落！） 2、一棵树、一只鸟、一首歌，多么美好的[立即查看]
王崧舟_《草船借箭》实录.doc王崧舟 《草船借箭》实录.txt始终相信，这世间，相爱的原因有很多，但分开的理由只有一个--爱的还不够。人生有四个存折：健康 情感 事业和金钱。如果健康消失了，其他的存折都会过期。 王崧舟 《草船[立即查看]
《二泉映月》课堂教学实录（王崧舟）.doc全然进入“人曲合一”的境界——《二泉映月》课堂教学实录杭州市拱宸桥小学 王崧舟 一、发现一道风景 师：不用我说大家也一定清楚，《二泉映月》是一首著名的二胡曲。是吧？ 生：（齐答）是。 师[立即查看]
