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初中数学特点

本专题为初中数学特点相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含初中数学的学科特点和目的,抓住初中数学特点,初中数学特点等
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    2012-10-24

    学习资料数学的学科特点和学习目的一、数学学一、数学学科的特点 数学是一门研究数量关系和空间形式的科学,具有严密的符号体系,独特的公式结构,形象的图像语言。它有三个显著的特点:高度抽象,逻辑严密,广泛应用。1.高度抽象性 .数学的抽象,在对象[立即查看]

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    2017-10-24

    抓住初中数学特点抓住初中数学特点 ,忱NLIDA0HANG学科讲坛 抓住初中数学特点培养学生创新意识 文/马维东 学校教育如何在课堂教学中实实在在的培养学生的实 际能力,这是学校各学科教学中一项重要任务.现结合初中 数学学科的特点,就学生的[立即查看]

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    2017-10-24

    初中数学特点苏科版初中数学教材特点 我区从 2002 年使用苏科版数学教材,在使用过程中发现了一些问题。如:配 套教参太少、逻辑证明出现的太晚、有些活动不好操作等。但是新教材编排中渗 透的一些闪光理念, 却值得我们细细品味。 例如: 回归现[立即查看]

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    2012-05-16

    高初中数学差异高中数学的主要特点⑴ 知识量大,系统性强。 ⑵ 综合性强,各学科互相影响。高中各学科之间的联系与影响,尤为突出。 ⑶ 能力要求高,贵在自我培养。 ⑷ 高中学校时间安排紧张,学生几乎没有自由支配的时间,同时高中的教学和初中相比,[立即查看]

  • 高中数学与初中数学特点的变化1、数学语言在抽象程度上突变。 不少学生反映,集合、映射等概念难以理解,觉得离生活很远。确实,初、高中的数学语言有着显著的区别。初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及抽象的集合语言[立即查看]

  • 初中数学概念课的教学模式及特点研究概念是数学知识中最普通的形式,是数学内容的基本点;是逻辑导出定理、公式、性质、法则的出发点;是建立学生认知结构的着眼点。所以概念的学习是数学学习的核心,概念课的教学是教师落实基础的关键,是学生打好基础的首要[立即查看]

  • 很多老师将初中数学的特点归纳为很多老师将初中数学的特点归纳为:初一数学知识点多,初二数学难点多,初三数学考点多。可以说,初一阶段的数学学习是中学数学的基础,而数学又是所有理科学习的基础学科。由此可见,能否学好初一数学关系到学生整个初中阶段的[立即查看]

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    2017-10-15

    初中数学教法及学法特点研究1.初中数学教法的特点 在初中数学的教育中仍然存在许多需要改进的问题,如教学期望与教学质量存在很大的距离等。想要解决这些问题,应该重视对初中数学教学质量的提高,对师资力量的提升,准确把握教学发展的方向以及教学的特点[立即查看]

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    2017-09-27

    初中数学课标下的教学特点初中数学课标下的教学特点 【摘要】在新课程改革下,应体现出新的教学特点:数学课堂上以学生为中心的课堂;是一个生动活泼的、主动的和富有个性的课堂是讨论、合作交流的课堂;是承认差异的课堂;是德育教育的课堂;是情感发展的课[立即查看]

  • 结合初中数学教学特点改变学生学习方法结合初中数学教学特点改变学生学习方法 结合初中数学教学特点改变学生学习方法 结合初中数学教学特点改变学生学习方法 尹玲玲 1,文香丹2 1.吉林省延边大学理学院,吉林省梅河口市第二实验中学;2.吉林省延边[立即查看]

  • 高中数学与初中数学特点的变化及如何学好高中数学高中数学与初中数学特点的变化及如何学好高中数学 进入高中以后,往往有不少同学不能适应数学学习,进而影响到学习的积极性,甚至成绩一落千丈。出现这样的情况,原因很多。但主要是由于学生不了解高中数学教[立即查看]

  • 【豆丁精品推荐】上海宝茁教育数学老师帮你分析高中数学和初中数学的特点一、 高中数学与初中数学特点的变化 1、数学语言在抽象程度上突变 初、高中的数学语言有着显著的区别。初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及非[立即查看]

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    2017-09-17

    初中学生特点初一 生理特点:成熟性与幼稚性的统一,进入少年期,身体形态发生显著变化,身体机能逐步健全,心理也相应地产生变化,但童年和少年两个阶段之间是逐渐过渡的,初一学生刚刚跨入少年期,理性思维的发展还有限,身体发育、知识经验、心理品质方面[立即查看]

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    2017-10-12

    初中生的特点一、初中生感知活动的特点 (一)感觉 1、视觉感受性不断提高,区别颜色的精确性明显提高,视觉敏度发展到一生中的最高水平,即达到或超过成人水平; 2、听觉感受性不断提高,区别高音的能力明显增长, 3、运动觉和平衡觉不断发展 (二)[立即查看]

  • 结合初中数学教学特点改变学生学习方法.doc结合初中数学教学特点改变学生学习方法 结合初中数学教学特点改变学生学习方法 尹玲玲1,文香丹2 (1.吉林省延边大学理学院,吉林省梅河口市第二实验中学;2.吉林省延边大学理学院) 摘 要:现今的初[立即查看]

  • 浅析初中数学学科特点、教学面临的问题及思考      众所周知,初中的数学教学是学生认知数学规律、开发数学思维的一个重要阶段,新时期,我们学校应该重新认识初中数学教学,合理的进行初中数学教学,旨在提高教学意义。 其实,初中数学在目前来说还是[立即查看]

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    2011-11-21

    [初中数学][初中数学] 把握目标 合理设计 优化方法 ——《消元—二元一次方程组的解法(1)》教学设计 湖北省谷城县教学研究室 肖良江(441700)1. 教学内容和内容解析: 消元[立即查看]

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    2017-10-12

    数学学科特点数学学科特点:高度的抽象性、结论的确定性和应用的广泛性是数学的特点(要想学好数学必须具备三大能力,即运算能力、空间想象能力及逻辑思维能力,其中逻辑思维能力是核心。运算能力是基础,空间想象能力主要用于立几题中,逻辑思维能力包括,判[立即查看]

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    2012-02-02

    中学数学教材教法数学的特点:1、抽象性;2、精确性;3、应用的广泛性;4、语言性;5、优美性(简洁、对称、统一、奇异)。知识结构:最基本的知识;其他知识与最基本知识的联系。认知结构:学生头脑中的数学知识结构对以后的输入信息具有同化的功能;但[立即查看]

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    2017-09-26

    初中生的心理特点一、心理发展的矛盾性特点 人的生理发展与心理发展是密切联系的,在人一生的大部分时间里,生理发展与心理发展的速度是相互协调的,因而使个体的身心能处于一种平衡、和谐的状态。但初中阶段是人类个体生命全程中的一个极为特殊的阶段,初中[立即查看]

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    2017-09-26

    初中生心理特点一、 初中生智力的发展特点概述 初中生智力的发展,最主要在于其新的思维特点的出现。按照皮亚杰关于个体智力发展年龄阶段的划分,初中阶段正是“形式运算” 阶段(12~15)。这个阶段的主要思维特点是:在头脑中可以把事物的形式和内容[立即查看]

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    2017-09-17

    初中学生学科特点一、初中一年级 (一)年级概况描述: 在这一时期,孩子的发育速度突飞猛进,在智力能力上有了显著的提高。感知觉能力已经逐步发展完善,甚至在许多方面赶上或者超过了成年人水平:记忆系统发展完善,记忆能力随着记忆方法与技巧的牚握明显[立即查看]

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    2017-09-17

    初中学生的特点初中学生的特点 论述一: 学生进入初中后,随着青春期的到来,由于在生理方面出现了急剧的变化,使他们在心理方面带来了巨大的影响,在身心发育和内心世界产生了诸多显著特点。 1. 初中生身体外形的变化,使他们产生了成人感。他们对一切[立即查看]

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    2017-09-19

    1、基础性、工具性  多年来,这是一种比较公认和权威的观点.过去的几本《大纲》都作了肯定,新的《教学大纲》继续这样表达。新版高中、初中《语文教学大纲》都写到:”语文是最重要的交际工具……”,”语文学科是一门基础学科„„”,这些表述都是对语文[立即查看]

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    2017-10-15

    初中生个性特点初中学生心理特点 初中阶段是中学生长身体、长知识、长智慧的时期,也是其道德品质与世界观逐步形成的时期。他们面临着生理与心理上的急剧变化,加之紧张的学习,很容易产生心理上的不适应。他们一般有以下心理特点: 一、 好的愿望与心理准[立即查看]

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    2010-05-07

    初中生心理特点及其应对初中生心理特点及其应对一、家长的困惑一、家长的困惑没有以前乖了:有那么一点叛逆 有时候脾气蛮大 情绪不太稳定 开始锁抽屉:有了秘密 家长们有必要了解孩子的特点、原因,以便采取相应的对策。二、原因—身心发[立即查看]

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    2017-11-12

    初中语文古诗特点(一)古诗的特点 古诗一般分为两大类:叙事诗和抒情诗。叙事诗以描写具体事件、人物为主的,如《蚕妇》、《小儿垂钓》等;抒情诗是以抒发作者感情为主的,它又可以分为写景和写意两大类,但不少古诗既写景又写意,如《梅花》、《山行》等,[立即查看]

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    2012-12-27

    初中生心理辅导[立即查看]

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    2012-12-27

    初中生心理辅导[立即查看]

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    2017-10-18

    【初中数学】初中常用数学公式初中重要数学运算及公式 初中常用数学公式 乘法与因式分解公式 a2-b2=(a+b)(a-b) a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2) a3-b3=(a-b(a2+ab+b2) 三角不等式 a+b?a+b a[立即查看]

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