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心理教育案例

本专题为心理教育案例相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含心理教育案例,小学心理辅导案例 小学心理健康教育案例,心理教育案例等
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    2011-12-13

    心理案例后进生需要的是更多鼓励姜楠后进生是姜楠老师班一个不容回避的大问题。本学期姜楠老师发现班里的后进生明显的增多,一旦后进生的成绩越来越差,就会使得他们丧失了学习的信心,这时他们最需要的就是老师、家长对他们鼓励的话。让他们从心里知道老师对[立即查看]

  • 小学心理辅导案例 小学心理健康教育案例小学心理健康教育案例 青山小学 吴鸿辉 一、学生的基本情况: 蔡文韬,三年级学生,男,8岁。 二、家庭情况: 父母都是有工作的知识分子,有很好的家庭环境,对孩子要求要求特别严,寄予了很高的希望,同时母亲[立即查看]

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    2017-09-15

    心理教育案例心理教育案例 2010-12-18 小学生心理健康教育是根据小学生生理、心理发展的规律和特点,运用心理学的教育方法和手段,培养小学生良好的心理本质,促进小学生身心全面和谐地发展和整体本质全面提高的教育。教育部1999年13号文件[立即查看]

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    2017-09-05

    心理健康教育案例 大学生心理健康教育案例一: 某大学大三学生王某,做在教室里看书时,总担心会有人坐在身后并干扰自己,有强烈的不安全感,以致于只能做在角落或者靠墙而坐,否则无法安心看书;对同寝室一位同学放收音机的行为非常反感,有时简直难以忍受[立即查看]

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    2017-07-15

    心理健康教育案例心理健康教育案例大齐小学 顾玲玲我班有一名叫白冠壹的男孩子,今年7岁,中等的个子,能主动做值日,参与劳动,但这个孩子的自控能力相当差,上课时,手中时常有东西,没东西时,就开始弄自己的书本,总之是不让自己闲着,作业也不认真去写[立即查看]

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    2011-11-01

    案例[案例1] 一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的学习环境。新学年开始了,他对教室进行了一番精心的布置,教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画,窗台上还摆上了花草、植物,使课室充满了生机。请你判断,[立即查看]

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    2011-06-19

    4 4.“新时期中小学师生关系大调查”中,从学生答卷反映的情况看,当学生遇到困难时,只有12.3%的学生首先想到教师,“心里有话要说的时候”,只有48%的学生找老师说。而从教师答卷调查结果看,却有90.2%的教师认为“所有学生”或者“大部分[立即查看]

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    2017-12-28

    小学心理教育案例心理教育案例 关注韩毅 韩毅是一个从重庆转学过来的学生,一开始我并没有过多地注意这个女孩子,可是看完她的心理本,我知道我对孩子的关注太少了。 韩毅在心理本上给我写的话让我知道其实她很爱学习英语,很想学好英语,也很努力的在学习[立即查看]

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    2017-09-15

    小学生心理健康教育案例小学生心理健康教育案例 基本情况:心心(化名),女,11岁,小学六年级学生,。 一、了解背景,分析成因 经过和心心妈妈及以前教过她的老师交流,了解到一些情况: 1、小学一、二年级时她就经常从学校拿一些小东西回家,如:橡[立即查看]

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    2017-09-15

    小学心理健康教育案例分析 小学心理健康教育案例分析 作者: 提供人:龙城网上家长学校 阅读:24748 时间:2007-11-26 16:16:37案例 俞某,男,10岁,小学五年级学生,单亲家庭。她和母亲一起生活。开学一个星期还能正常完成[立即查看]

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    2017-09-15

    心理健康教育案例(1)——他不再厌学 屠彦林 一、问题行为情境(案例): 杨某某,15岁,是一名初中二年级的学生。他小学的成绩还一般般,处于班级的中等水平。自从上了初中以后,常常因为考试成绩的低分而遭致家长的责骂。由于在外地住校,每个月才回[立即查看]

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    2017-09-15

    心理健康教育优秀案例心理健康教育优秀案例——《做自己情绪的主人》活动设计 主题与背景 在教学实践中,我们不难发现很多小学生不同程度地表现出焦虑、急躁、任性、固执、自卑等倾向,分析原因有以下几点: 从孩子自身来看,由于知识的匮乏、视野的狭窄等[立即查看]

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    16.0KB
    2017-09-15

    小学心理健康教育案例李洋,男,11岁,小学四年级学生,家庭情形特别,父亲是入赘他家,因而在家里都是他的母亲管制。从一年级开端,上课不当真听讲,经常不实现功课,他的母亲也常常揍他,可是也杯水车薪,反而构成了说谎的缺点,他的父母对他感到很头疼。[立即查看]

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    2017-10-16

    教育心理学案例分析[案例1] 一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的学习环境。新学年开始了,他对教室进行了一番精心的布置,教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画,窗台上还摆上了花草、植物,使课室充满了生[立即查看]

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    2017-10-15

    教育心理学案例分析794017852教育心理学案例分析 [案例1] 一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的学习环境。新学年开始了,他对教室进行了一番精心的布置,教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画,窗[立即查看]

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    2017-10-16

    教育心理学案例分析(4)小华今年上小学六年级,学习不太自觉,也不刻苦,常说“考前三名太累,后三名太丑,就在班上中游,蛮好!“父母用金钱刺激他读书,考100给100元,90给90元,80分以下则要挨打。 请用学习动机变化的规律分析这一现象。 [立即查看]

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    2017-10-16

    教育心理学案例分析(1)案例1] 一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的学习环境。新学年开始了,他对教室进行了一番精心的布置,教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画,窗台上还摆上了花草、植物,使课室充满[立即查看]

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    19.5KB
    2017-10-15

    教育心理学经典案例分析一、教育心理学概述 教学生识字有很多技巧,有一位教师告诉学生任何区别“买卖”两个字时说:“多了就卖,少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生“干燥”写成“干躁”,把“急躁”写成“急燥”,老师就教学生记住:“干燥防[立即查看]

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    18.5KB
    2017-09-19

    初中生心理健康教育案例…初中生心理健康教育案例 一、个案基本情况 甄××,男,13岁,七年级学生,性格外向,贪玩,成绩偏下。因聪明机灵,声音洪亮,故在进校后给予了体育委员职位。 二、个案的问题叙述: (一)、主要问题 上课小动作较多:玩橡皮[立即查看]

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    2017-09-17

    幼儿教育心理学案例3岁的小明上床睡觉前非要吃糖不可。妈妈一个劲儿地向他解释睡觉前不能吃糖的道理,小明就是不听,还用高八度的嗓门哭起来。妈妈生气地说:“再哭,我打你。”小明不但没有停止哭叫,反而情绪更加激动,干脆在床上打起滚来。那么我们应如何[立即查看]

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    2017-09-17

    幼儿园心理教育案例谈幼儿园心理健康教育漫谈 一、同班教师性格内外向互补有利于幼儿心理的发展 有位朋友的女儿准备到A园读书,由于我和该园园长很熟,所以她就托我先和该园长打声招呼,在分班时为她的女儿安排一个好班,准确地说应该是有好老师所带的班,[立即查看]

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    2017-09-30

    家庭教育心理学案例案例1开学第一周,琼斯先生试图教授一年级的学生在课堂上应该怎样能够像我这样举起右手吗,”二十双手举起来了,但都是左手。 案例分析:案例1中的学生的表现与它所处的年龄阶段有关,按照皮亚杰的心理发展观,这个年龄段的孩子可以说具[立即查看]

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    2017-10-21

    教育学心理学案例分析[案例1] 一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的学习环境。新学年开始了,他对教室进行了一番精心的布置,教室这位热情的教师出发点虽然很好,但事与愿违,反而产生分散学生注意,影响学生集中学习的[立即查看]

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    2017-06-05

    《教育心理学》案例教学汇编编著人:桑青松2009年6月18日目 录1.牵一发而动全身——教育中的蝴蝶效应………………………….22.天生我才必有用——多元智能与个性化教育…………………….63.能而不会,会而不能——陈述性知识与程序性知识[立即查看]

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    2017-10-27

    幼儿心理学案例分析[教育]幼儿心理学案例分析本文由yotodo贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 幼儿心理学案例分析 心理学, 幼儿 案例一:某幼儿入睡不久,突然哭喊出声,坐起两眼直视[立即查看]

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    2012-10-26

    案例分析题教育心理学案例分析题(精选)案例1:教师在板书生字时,常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来。这样做的目的是什么?符合什么规律?答:目的是加大形近字的区别,使学生易于掌握形近字。(1)符合知觉选择性规律:知觉对[立即查看]

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    2012-04-21

    very good 2009年10月20日   心理健康教育案例选班级心理健康教育案例选 1、摸准心态,启迪诱导 ——与学生谈心 我校从今年下半年开始在全校班主任工作中推行每天午间心理素质教育课即与学生谈心课。班主任教师主要是通过与学生面[立即查看]

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    2017-12-28

    小学心理教育案例重拾自信小学心理教育案例——重拾自信 青岛太平路小学 袁隽 心理学家指出,当代青少年在以下7个方面最容易走入心理问题乃至心理疾病的误区。其中缺乏自信就是其中问题之一。专家指出,现在很多青少年过分注意别人的态度和评价,觉得活得[立即查看]

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    2017-12-28

    小学四年级心理教育案例——沟通疏导 体验成功的快乐 四年二班 范佩颖 林聪,男,四年级,生性好动,脾气暴躁,与学生交往过程中,总以自我为中心,自己不满,就会打人甚至咬人。该生思维敏捷,但是学习习惯不好,上课不专心听讲,经常不是玩尺就是玩橡皮[立即查看]

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