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词的起源与特点

本专题为词的起源与特点相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含词的起源与特点[策划],[业务]词的起源与特点,词的起源与特点[教材]等
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    2017-10-07

    词的起源与特点[策划]《词的起源与特点》主讲:黄冈中学教师 黄晓燕 一周强化 一、一周知识概述 词,又称曲子词、长短句,是配合燕乐乐曲而填写的歌诗。而词的产生最早起源于民间,繁衍于晚唐五代,到宋代进入全盛时期。词在宋代的发展,分为北宋和南宋[立即查看]

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    [业务]词的起源与特点《词的起源与特点》主讲:黄冈中学教师 黄晓燕 一周强化 一、一周知识概述 词,又称曲子词、长短句,是配合燕乐乐曲而填写的歌诗。而词的产生最早起源于民间,繁衍于晚唐五代,到宋代进入全盛时期。词在宋代的发展,分为北宋和南宋[立即查看]

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    词的起源与特点[教材]《词的起源与特点》主讲:黄冈中学教师 黄晓燕 一周强化 一、一周知识概述 词,又称曲子词、长短句,是配合燕乐乐曲而填写的歌诗。而词的产生最早起源于民间,繁衍于晚唐五代,到宋代进入全盛时期。词在宋代的发展,分为北宋和南宋[立即查看]

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    工作文档词的起源与特点《词的起源与特点》主讲:黄冈中学教师 黄晓燕 一周强化 一、一周知识概述 词,又称曲子词、长短句,是配合燕乐乐曲而填写的歌诗。而词的产生最早起源于民间,繁衍于晚唐五代,到宋代进入全盛时期。词在宋代的发展,分为北宋和南宋[立即查看]

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    [方案]词的起源与特点《词的起源与特点》主讲:黄冈中学教师 黄晓燕 一周强化 一、一周知识概述 词,又称曲子词、长短句,是配合燕乐乐曲而填写的歌诗。而词的产生最早起源于民间,繁衍于晚唐五代,到宋代进入全盛时期。词在宋代的发展,分为北宋和南宋[立即查看]

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    [最新]词的起源与特点《词的起源与特点》主讲:黄冈中学教师 黄晓燕 一周强化 一、一周知识概述 词,又称曲子词、长短句,是配合燕乐乐曲而填写的歌诗。而词的产生最早起源于民间,繁衍于晚唐五代,到宋代进入全盛时期。词在宋代的发展,分为北宋和南宋[立即查看]

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    [重点]词的起源与特点《词的起源与特点》主讲:黄冈中学教师 黄晓燕 一周强化 一、一周知识概述 词,又称曲子词、长短句,是配合燕乐乐曲而填写的歌诗。而词的产生最早起源于民间,繁衍于晚唐五代,到宋代进入全盛时期。词在宋代的发展,分为北宋和南宋[立即查看]

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    [专题]词的起源与特点《词的起源与特点》主讲:黄冈中学教师 黄晓燕 一周强化 一、一周知识概述 词,又称曲子词、长短句,是配合燕乐乐曲而填写的歌诗。而词的产生最早起源于民间,繁衍于晚唐五代,到宋代进入全盛时期。词在宋代的发展,分为北宋和南宋[立即查看]

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    [指导]词的起源与特点《词的起源与特点》主讲:黄冈中学教师 黄晓燕 一周强化 一、一周知识概述 词,又称曲子词、长短句,是配合燕乐乐曲而填写的歌诗。而词的产生最早起源于民间,繁衍于晚唐五代,到宋代进入全盛时期。词在宋代的发展,分为北宋和南宋[立即查看]

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    [整理版]词的起源与特点《词的起源与特点》主讲:黄冈中学教师 黄晓燕 一周强化 一、一周知识概述 词,又称曲子词、长短句,是配合燕乐乐曲而填写的歌诗。而词的产生最早起源于民间,繁衍于晚唐五代,到宋代进入全盛时期。词在宋代的发展,分为北宋和南[立即查看]

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    词的起源与特点.doc《词的起源与特点》 主讲:黄冈中学教师 黄晓燕 一周强化 一、一周知识概述 词,又称曲子词、长短句,是配合燕乐乐曲而填写的歌诗。而词的产生最早起源于民间,繁衍于晚唐五代,到宋代进入全盛时期。词在宋代的发展,分为北宋和南[立即查看]

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    2017-12-19

    [要领]京剧的起源与特点起源京剧是我国的国粹,是流行于全国的重要剧种之一。迄今已有200多年的历史。清乾隆五十五年(1790年),原来在南方演出的三庆、四喜、春台、和春4个徽调班社,陆续进京演出,同来自湖北的汉调艺人合作,相互影响,又接受了[立即查看]

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    2017-09-19

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  • ~~收稿日期:!""#$ "#$ %&作者简介:蔡建(%’&!—),男,河南信阳人,郑州大学体育学院讲师,主要从事武术文化、武术训练、武术史的研究。( 第 !" 卷第 ) 期 山西师大体育学院学报 *+,- !" .+- )( !""# 年[立即查看]

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    2017-09-25

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    2017-11-20

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    2014-03-11

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