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函数最值

爱问共享资料职业岗位频道提供函数最值资料,函数最值免费下载,包括导数与函数的最值,4.函数的极值与最值,函数的极值与最值资料等,同时你也可以上传函数最值相关资料,分享给广大网友!
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    22
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    2011-06-11

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    2011-09-29

    大学微积分课件第四节第四节二、函数的最值一、函数的极值及其求法 函数的极值与 最值问题的应用 第四章 三、经济应用举例一、函数的极值及其求法定义函数的极大值与极小值统称为极值,使函数取得极值的点称为极值点.注:1.极值是局部性的概念,最值是[立即查看]

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    2012-01-28

    函数的极值与最值 一、函数的极值及其判别法 函数的极大值与极小值统称为极值,使函数取得极值的点称为极值点.在端点处不考虑极值. 二、最大值最小值问题 函数的极大值与极小值概念是局部性的,极值是局部范围内的最大值或最小值.3.1 微[立即查看]

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    2012-01-29

    高考数学同步习题函数课时作业5 函数的值域与最值时间:45分钟    分值:100分一、选择题(每小题5分,共30分)1.若函数y=2x的定义域是P={1,2,3},则该函数的值域是(  )A.{2,4,6}         B.[立即查看]

  • 高中数学学习利用目标函数的几何意义  巧解一类最值问题林晓岚(广东省汕头市澄海区实验高级中学 , 515824)  最值问题中有一类是在线性约束条件下求二元函数最值. 在这类问题中 ,当目标函数是线性函数时 , 就是通常所说的二元线性规划问[立即查看]

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    2017-09-30

    函数最值问题【标题】函数最值问题 【作者】李 康 林 【关键词】?函数最值问题解法 【指导老师】文 小 琴 【专业】数学与应用数学 【正文】 引言:随着素质教育不断推进和教学改革的不断深入,不仅要求学生学会书本知识,重要的是引导学生学以致用[立即查看]

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    2012-06-18

    ........... 学习改变命运教案教师:__________ 科目; __________ 学生:________ 上课时间[立即查看]

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    2011-10-02

    高中必修一 数学课堂ppt 轻松教你如何学好数学 (ppt来源:广州市前六所高中)函数的性质(二)函数的最大(小)值学习目标学习目标重点:1、理解函数最值的意义 2、掌握利用函数单调性求函数最值难点:1、利用函数单[立即查看]

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    2010-12-01

    §1.3.1(2)函数最大(小)值§1.3.1(2)函数最大(小)值 学习目标 学习目标 1. 理解函数的最大(小)值及其几何意义;2. 学会运用函数图象理解和研究函数的性质.复习1: 复习1: 函数最大(小)值的概念 函数最大(小)值的[立即查看]

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    2017-11-09

    函数的最值精品文档 函数的最值 j.Co M 数学必修1:函数的最大(小)值 目的 :(1)理解函数的最大(小)值及其几何意义; (2)学会运用函数图象理解和研究函数的性质; 重点:函数的最大(小)值及其几何意义( 教学难点:利用函数的单调[立即查看]

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    2017-09-25

    对勾函数最值对勾函数年级:高二 科目:数学 时间:9/6/2009 16:25:27 新 5961438 请问对勾函数的最值如何求。 答:同学,你好,现提供以下资料供你参考: 函数的单调性( 显然此函数的定义域为(,?,0)?(0,,?),[立即查看]

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    2017-09-21

    三角函数的最值教学妙招:三角函数的最值 三角函数是中学数学的重要内容之一,研究方法主要是代数的方法,它的基础主要是几何中的相似形和圆,因此对三角函数的研究,已经初步把代数和几何联系起来了。在高中数学中,函数的最值是重要内容之一,同样,三角函[立即查看]

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    2017-10-07

    二次函数求最值二次函数求最值(经济类问题) 2y,x,2x,3例1, 求函数的最值, 注意,1、配方法求得顶点坐标,用顶点坐标公式检验, 2、实际问题一定要标注x的取值范围,判定顶点横坐标是否在范围内再取最值 例2,某商品现在的售价为每件6[立即查看]

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    2017-10-11

    二次函数最值问题二次函数的最值问题 重点 掌握闭区间上的二函数的最值问题 难点 了解并会处理含参数的二次函数的最值问题 核心 区间与对称轴的相对位置 思想 数形结合 分类讨论 二次函数的最值问题,包括三方面的内容: (一)、自变量的取值范围[立即查看]

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    2017-09-28

    三角函数最值问题目 录 摘要 .........................................................................................................[立即查看]

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    2017-06-01

    二次函数的最值知识要点:一元二次函数的区间最值问题,核心是函数对称轴与给定区间的相对位置关系的讨论。一般分为:对称轴在区间的左边,中间,右边三种情况.2设f(x)axbxc(a0),求f(x)在mx上的最大值与最小值。bb4a[立即查看]

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    351.2KB
    2010-10-30

    MATLAB 求函數極小(大)值函數的極值 函數的極值(極大值或極小值)可從兩個角度來談,一為絕對的極值 (absote or goba extreme vae),另一為相對的極值(reative or oca extreme vae) 絕[立即查看]

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    2012-01-19

    此论文对高中学生和教师有一定的启迪作用。r中学教学-J教海泛舟二次函数最值问题二次函龇)=似2+k+c∞≠∞的最值与其定义域密切相关。为了直观说明问题,我们依据二次函数图像抛物线来讨论(抛物线与z轴是否有交点无关)。1.若a>O,抛物线开I[立即查看]

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    644.0KB
    2011-10-04

    中考数学复习题 师生版函数最值问题 函数最值问题 1.二次函数在给定范围内的最值 例1​ 求二次函数 在下列区间上的最值: (1) ;(2) ;(3) ;(4) 例2​ 求函数 的最大值: 2.利用几何关系确定解析式,再求最值 例3​ 如图[立即查看]

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    665.0KB
    2011-10-04

    中考数学复习题 师生版函数最值问题 函数最值问题 最值问题是一类综合性较强的问题,其题型多样、解法灵活,涉及的知识面广,是教学中的一个难点,也是近年来中考命题的热点问题之一。从问题解决的途径来看,常见的求最值问题的依据有:利用斜边大于直角边[立即查看]

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    18.0KB
    2017-11-20

    数学函数求最值分式函数值域解法探析 甘肃省定西工贸中专文峰分校 张占荣 函数既是中学数学各骨干知识的交汇点,是数学思想,数学方法应用的载体,是初等数学与高等数学的衔接点,还是中学数学联系实际的切入点,因此函数便理所当然地成为了历年高考的重点[立即查看]

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    2010-08-27

    1.3.1 单调性与最大(小)值 第三课时 函数的最值问题提出1.确定函数的单调性有哪些手段和方法?2.函数图象上升与下降反映了函数的单调性,如果函数的图象存在最高点或最低点,它又反映了函数的什么性质?知识探究(一)观察下列两个[立即查看]

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    2010-11-29

    1. 已知函数 , (1)若 ,求函数的最小值; (2)若 ,求函数的最值; (3)若 ,求函数的最小值; (4) ,求函数的最大值。 解 2.已知 ,求函数 在区间 上的最大值。 解 3.已知 ,求函数 的最值。 解:当 , ; 当 , [立即查看]

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    872.0KB
    2012-09-28

    高中数学 高考数学 解题技巧 解题方法 函数与方程思想 函数最值与导数 求函数最值的10种方法临沂二中高二数学组f '(x)>0f '(x)<0复习:一、函数单调性与导数关系设函数y=f(x) 在 某个区间 内可导,f(x)[立即查看]

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    2012-10-30

    复习课之国庆前实验班选讲1函数最值应用一、分段函数的最值例1、某蔬菜基地种植西红柿,由历年市场行情得知,从二月一日起的300天内,西红柿市场售价与上市时间的关系用图一的一条折线表示;西红柿的种植成本与上市时间的关系用图二的抛物线段表示。(1[立即查看]

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    2012-06-21

    实用函数的最值问题1、 求(是非零常数)型函数最值例1 已知满足,求函数的最值.例2 (2008年全国卷Ⅰ,10)若直线通过点M(),则( )(A) (B)(C) (D)二、求(是常数)型函数最值例3 已知满足,[立即查看]

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    2013-02-04

    这个资料比较全面的介绍了函数最值的求法函数值域求法一、常见函数值域二、利用线性规划方法求值域三、三角函数有关值域求法四、与导数有关的值域问题[立即查看]

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    2012-04-25

    资料由朗朗家教网http://www.langlangjiajiao.com/jy-s299/提供 http://www.agagjiajiao.com/jy-s358/ 上海高三地理家教一次函数的“最[立即查看]

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    2012-06-24

    高中数学课件七彩教育网 http://www.7caied.c二.教学目标:掌握函数最值的一般求法,并能利用函数的最值解决一些实际问题,提高分析和解决问题的能力.三.教学重点:函数最值的一般求法以及应用.四.教学过程:(一)主要知识:1.函[立即查看]

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    2017-09-20

    函数专题:单调性与最值一、增函数1、观察下列各个函数的图象,并说说它们分别反映了相应函数的哪些变化规律:-1-1-1随x的增大,y的值有什么变化?能否看出函数的最大、最小值?函数图象是否具有某种对称性?2、从上面的观察分析,能得出什么结论?[立即查看]

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