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二年级下语文教案

爱问共享资料提供二年级下语文教案文档在线阅读和下载,并整理了相关的二年级下册语文教案,二年级下册语文期末复习教案,[策划书]二年级下册语文教案内容,包括其他作者上传的二年级下语文教案文档,通过广大网友的智慧与力量,打造国内优秀的资料共享平台。
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    2012-06-17

    广播电视大学考试答案第一单元:好习惯 不懂就问 第一课时 一、 教学目标:   1、 初读课文,理解课文内容。   2、 运用已掌握的识字方法认字17个。   3、 指导学生书写生字“孙、私”。   4、 继续培养学生搜集资料的习惯,树立主[立即查看]

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    2017-10-06

    二年级下册语文期末复习教案二年级下册语文期末复习教案 1、 复习掌握第一、二单元的生字生词,能用“康复”、“意外”等词造句。 2、 重点了解背诵情况,要求能背诵第一课、第三课和第七课,并能默写重点段落。 3、 加强阅读理解,提高阅读分析能力[立即查看]

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    2017-09-20

    [策划书]二年级下册语文教案二年级下册语文教案语文二 第一单元 第一组教材围绕“春天里的发现”这个主题进行安排,主要由《找春天》《笋芽儿》《古诗两首》《小鹿的玫瑰花》及语文园地一组成。上学期我们已经学过以“多彩的春天”为专题的一组课文,本组[立即查看]

  • 21  画家和牧童(二)                                教材分析《画家和牧童》选自义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册。这篇课文讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误,戴嵩虚心接受的事。[立即查看]

  • 猴子种果树整篇课文围绕猴子种果树展开情节,先写猴子怎样种果树,再写猴子种果树的结果,教育学生做事要有耐心,有主见,不能急于求成。课文情节曲折,语言生动,极富儿童情趣,适合儿童诵读,表演,从中理解深刻的道理。设计理念:  1、注重朗读感悟“读[立即查看]

  • 小学二年级语文教案下学期 识字学词学句(二)2小学二年级语文教案下学期 识字学词学句(二)2 教学目标: 1(学会本课14个生字和由生字组成的词语。会认6个生字。 2(正确、流利地朗读句子,理解句子的意思。 第一课时 一、复习有关部首字,引[立即查看]

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    2017-09-30

    画风二年级下语文教案画风 教学思路: 《画风》一文贴近儿童生活,语言简单朴实,主要讲三个小学生一起动脑筋想办法,把无形的风生动地展现在画纸上的故事。人物多,对话多,又是三个人的相互交流,这样的课文学生还是第一次遇到,所以不易理清课文中人物的[立即查看]

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    2017-09-30

    二年级下学期语文教案:画风二年级下学期语文教案:画风 二年级下学期语文教案:画风 一、教学目标: 1、认识“宋、涛、陈、丹、赵、艺”这7个认读的生字,会写2个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,知道文中的小朋友是怎样画风的。 3、启发[立即查看]

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    2017-09-05

    2010年8月31日 第一单元 识字1 第二课时 教学目标: 1、会认“爽,壮,谷,登,华”等五个生字,会写“实,华,金,层,壮”等五个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、有收集词语的兴趣。 教学重点: 识字、写字。 教学准备: 自制生字[立即查看]

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    2017-10-08

    二年级语文教案雷雨雷雨 教案示例 15 雷雨 教学目标: 1、学会本课8个生字,学习课文中出现的新词。 2、正确、流利地朗读课文。 3、能按一定顺序观察图画,培养学生的观察能力,养成留心观察事物的习惯。 4、理解课文内容,知道雷雨前、雷雨中[立即查看]

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    2017-10-08

    二年级语文教案《雷雨》《雷雨》 ?xm:amespace prefix = o s = “r:schemas-microsoft-com:office:office” /> 18、雷雨 课前透视: 本文以简炼的语言,形象地描绘了一幅夏日雷雨[立即查看]

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    2017-09-18

    小学二年级语文教案识 字 1 教学目标: 1、会认12个生字,会写10个字。引导学生自主识字、合作学习。激发学生积累词语的兴趣。 2、能正确、流利地朗读课文。使学生感受秋天的美景。 3、初步掌握联系生活实际,边读边想象画面,从而了解词语意思[立即查看]

  • 小学二年级语文教案下学期 识字学词学句(一)2小学二年级语文教案下学期 识字学词学句(一)2 第一课时 教学目标: 1(学会本课13个生字和由这些生字组成的词语,认识3个生字。 2(能正确、流利地朗读句子。 3(初步了解形声字的构字规律。 [立即查看]

  • 二年级下语文教案寓言两则人教新课标[立即查看]

  • 二年级下语文教案-9 母亲的恩情苏教版9、母亲的恩情 教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵《游子吟》。 2.学会本课10个生字,两条绿线内的5个生字只识不写。认识一个偏旁“寸”。理解由生字组成的词语,会用“忙着”造句。 3.[立即查看]

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    2014-01-11

    教案国土希望小学校本教研集体备课用纸 国土希望小学校本教研 备课本 科目 语 文  年级二(2)班  执教易晓燕  二0一0年度第二学期 2010年下期花垣国土小学语文第三册备课分工表 单元 主持人 集体备课内容 第一单元 杨晓娟 口语交际[立即查看]

  • 二年级下语文教案-咏柳-西师大版【小学学科网】xiaoxe.xekeed.com 咏柳 教学目标: 1、通过对诗歌内容的理解,激发学生热爱大自然、热爱生活、热爱美的思想感情。 2、运用“读文章,想画面”的方法,想象诗歌描绘的意境,深入体会诗[立即查看]

  • [说明]二年级下语文教案-杨树之歌-北师大版【小学学科网】《杨树之歌》教学设计教学过程: 一、导入谈话: 同学们,今天老师带来一首歌曲,请你们欣赏后告诉老师歌曲唱的是什么,播放课件(小白杨)。多么动听的歌呀,快来告诉大家,唱的是什么,(生答[立即查看]

  • 二年级下语文教案-杨树之歌-北师大版【小学学科网】[技巧]《杨树之歌》教学设计教学过程: 一、导入谈话: 同学们,今天老师带来一首歌曲,请你们欣赏后告诉老师歌曲唱的是什么,播放课件(小白杨)。多么动听的歌呀,快来告诉大家,唱的是什么,(生答[立即查看]

  • 精品二年级下语文教案-杨树之歌-北师大版【小学学科网】《杨树之歌》教学设计教学过程: 一、导入谈话: 同学们,今天老师带来一首歌曲,请你们欣赏后告诉老师歌曲唱的是什么,播放课件(小白杨)。多么动听的歌呀,快来告诉大家,唱的是什么,(生答)对[立即查看]

  • 人教版培智二年级下删语文教案教学进度安排表 时 间 内 容 备 注 教学常规教育 第一周 1、春天 2、劳动 第二周 3、小书包 4、我们真快乐 第三周 基础训练一、语言训练一 第四周 5、春雨、6、跳伞 第五周 清明节 7、小青蛙 第六周[立即查看]

  • 二年级下语文教案-色彩的游戏-鄂教版【小学学科网】xiaoxe.xekeed.com 《色彩的游戏》教学设计 【教材分析】 《色彩的游戏》是鄂教版小学语文课标实验教材第四册的一篇阅读课文,是一篇文字形象生动、想象丰富有趣的儿歌。它描写了红、[立即查看]

  • [考试]二年级下语文教案-写话-湘教版【小学学科网】一、教学目的: 1、观察图画和春天的美景,体验投入大自然的情趣。 2、根据图画和词语范例,学习把春天的景色写得较具体。 3、正确使用标点符号。 二、教学重、难点: 1、仔细观察图画,较具体[立即查看]

  • 二年级下语文教案-立夏节到了-沪教版【小学学科网】48、立夏节到了 教学目标 1、认识10个生字“箩、韭、煮、拣、柴、蚕、荚、灶、辈、俗”,积累词语5个。 2、正确流利地朗读课文,说出立夏节“吃百家饭”和“称人活动”的习俗。 3、摘抄自己喜[立即查看]

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    2011-06-17

    《培养良好的学习习惯(二)》教学设计之一 《培养良好的学习习惯(二)》教学设计之一 佚名      [教学要求]   1.指导学生仔细观察教学挂图,反复训练正确的读书姿势,继续培养学生良好的读书习惯。   2.指导学生仔细观察课本插图或教学[立即查看]

  • 小学二年级语文教案——《过年》教案小学二年级语文教案——《过年》教案 小学二年级语文教案——《过年》教案 教材分析: 本课是 迎新年 主题单元中的第二课,它以图画和讲故事的方式,简单介绍了我国传统的新年-----春节的一些风俗礼仪,让学生学[立即查看]

  • 语文教案,动物过冬 《动物过冬》教案 教学目标 : 1、能有感情、分角色朗读课文。 2、了解不同的动物有不同的过冬方式。 3、主动在课外查找有关动物过冬方式的资料,激发学生探索自然界奥秘的兴趣。 教学重难点: 了解不同动物不同的过冬方式,从[立即查看]

  • 小学二年级语文教案语文教案-18、雷雨_111语文教案,18、雷雨 18、雷 雨 一、导入 。 1、出示——雨。 2、都认识,那大家一起来读。 3、读的很准,哪位同学能想到和“雨”有关的词语, 4、课外积累也是学习语文的一种好方法。 **大[立即查看]

  • 小学二年级语文教案语文教案-小黄鸡的故事_51语文教案,小黄鸡的故事 教材分析 课文叙述的是一只小黄鸡眼睛瞎了,在梅梅的细心照料下,终于长成大母鸡还下了一个蛋的故事。课文共有8个自然段,按故事发展顺序叙述了一只瞎眼的小黄鸡,在梅梅的精心照顾[立即查看]

  • 小学二年级语文教案语文教案-英英学古诗_132语文教案,英英学古诗 3 英英学古诗 第一教时 一、本课目标: 1(读准生字,理解由生字组成的词语。会写前六个生字,读准一个多音字。 2(能正确朗读课文,背诵古诗《静夜思》。 3(基本理清课文的[立即查看]

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