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余弦函数

本专题为余弦函数相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含余弦函数,正弦函数.余弦函,余弦函数的周期性等
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    2012-02-24

    中职人教版正弦曲线P36 3P36 3(1)定义域 _____(2)值域 ________(3)周期 _____(4)奇偶性 ________偶函数求下列函数的最大值、最小值、周期P36 2(5)单调性 减函数增函数第一、二象限第三、四[立即查看]

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    2010-05-09

    正弦函数、余弦函数的图象(说课稿)正弦函数、余弦函数的图象(说课稿)一、说教材二、说教法三、说学法四、说教学过程一 说教材2 .教学目标3 .重点、难点③德育目标: (1)培养学生勇于探索、勤于思考的精神; (2)培养学生合作学习和数学交[立即查看]

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    2012-04-11

    好资料,拿来和大家分享!授课教师:李菲菲 授课时间:2012年2月21日新密一高高一数学组正弦曲线xyo1-1-2-234-2-o23x-11y余弦曲线1、周期的定义说明:(1)我们现在谈到三角函数周期时,如果[立即查看]

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    2012-06-24

    余弦函数的图像与性质余弦函数图象与性质余弦函数图象与性质复习回顾复习回顾一.正弦函数的作图: 几何描点法(利用三角函数线) 五点法作简图余弦函数的图象 正弦函数的图象 [立即查看]

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    2013-03-10

    自己上课所用,跟大家分享。三角函数线xyoPMT1A的终边-1-11y=six x[0,2]y=six xR终边相同角的三角函数值相等 即: si(x+2k)=six, kZ [立即查看]

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    2017-09-30

    余弦函数的图像?神木中学?2014-2015学年度高一数学 必修4 “352”高效课堂导学案 ?课题? 余弦函数的图像 编写人 孙小平 时间 2014/11/21 班级 姓名 组别 ,学习1. 用正弦函数y=six的图像平移个单位得到余弦函[立即查看]

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    2017-11-15

    _次积分余弦函数[立即查看]

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    2017-11-24

    0402反余弦函数代数教案(1999-9-2 15:19:00) 福州三中 黄炳锋 课题:?4.2反余弦函数 教材分析:反余弦函数是反三角函数的第二节内容,由于反三角函数概念难于掌握,在讲反余弦函数时,应该引导学生看书,对比反正弦函数的概念[立即查看]

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    2017-12-07

    正余弦函数图像《正弦函数、余弦函数的图象》 教学要求:1.了解正弦余弦函数的图像:2.会用五点法作图。 教学重点:正弦、余弦函数的图象作法及其形状特征. 教学难点:正弦函数图象的作法、正弦函数和余弦函数图象间的关系. 教学过程: 一、复习及[立即查看]

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    2017-10-06

    正弦函数、余弦函数的周期正弦函数、余弦函数的性质 【学习目标、细解考纲】 1.理解掌握什么是周期函数,函数的周期,最小正周期. 2.掌握正弦函数、余弦函数的周期性,周期,最小正周期. 3.掌握正弦函数,余弦函数的奇偶性、单调性. 4.会比较[立即查看]

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    2017-09-18

    正余弦函数与正切函数????? 1. 函数y = 3six – 4cosx – 2的最小值是________。 2. 函数y = six与y = cosx在( 0 , 2, )都是递减的区间是_________。 ,3. 函数的奇偶性是__[立即查看]

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    2011-12-03

    高中课件复习1.4.1正弦函数、余弦函数的图象班级:2013级13班授课: 何丹明siα=MPcosα=OM 有向线段MP叫做角α的正弦线,有向线段OM叫做角α的余弦线.3.一个函数总具有许多基本性质,要直观、全面了解正、余弦函数的基[立即查看]

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    2017-11-25

    反余弦函数、反正切函数课题6.4:(2)反余弦函数、反正切函数 教学目标 1(理解反余弦函数y=arccosx,反正切函数y=arctax的概念,掌握反余弦函数的定义,,域是[-1,1],值域是[0,π];反正切函数的定义域是(-?,?),[立即查看]

  • 三角函数 正弦函数、余弦函数的图象 教案⊙三角函数?正弦函数、余弦函数的图象?教案教学目标 1(掌握正弦函数、余弦函数图象的画法( 2(通过学习正弦函数、余弦函数图象的画法培养学生分析问题、解决问题的能力(教学重点与难点 五点法画正弦函数的[立即查看]

  • proe学习资料 Pro/ENGINEER 高级应用技巧系列教程 1 QQ:43725232 【烟波浪子版权所有】 [教程]: 函数篇-函数之正余弦函数在设计中的应用 [立即查看]

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    2017-09-28

    三角函数正切,正弦,余弦1腾大教育----为孩子更好的成长和发展尽最大的努力~ 腾大教育学科导学案 课题:正切,正弦,余弦 教师: 叶 老 师 学生: 学科: 数 学 【知识整理】: 一、直角三角形的特征 ?直角三角形两个锐角互余, ?直角[立即查看]

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    2017-09-30

    正弦余弦函数诱导公式441( si15º- cos15º的值为 ( ) 3311A( B( C( D(- 22323,2(设si,= - , ,为第四象限角,则si的值是 52( ) 103101010,,A( B(- C( D( 1010[立即查看]

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    2017-09-30

    余弦函数诱导公式教案(2)精品文档 余弦函数诱导公式教案(2) ?4正弦函数和余弦函数的定义域诱导公式 ---余弦函数 一、教学目标: 1、知识与技能 (1)了解任意角的余弦函数概念; (2)理解余弦函数的几何意义; (3)掌握余弦函数的诱[立即查看]

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    2017-09-30

    余弦函数诱导公式教案(1)---------------------------------------------------------------精品范文 ---------------------------------------[立即查看]

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    2017-09-30

    正余弦函数的诱导公式起航学校个性化辅导教案提纲 第 8次课 学生: 授课时间: 2012 年 月 日 : --- : ggggggggggggaggaggag纲 教师 审核教师 授课课题 正余弦函数的诱导公式和图像分析 一、 授课目的与考点[立即查看]

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    2012-06-27

    导学案和试题余弦函数的图象和性质学习目标;1. 根据关系,利用正弦函数的图象,作出 的图象;掌握余弦函数图象的“五点作图法”;理解余弦函数的性质 2. 在探究正弦函数基本性质的过程中,渗透数形结合的思想,形成发现问[立即查看]

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    2011-12-03

    供高中一线数学教师使用 正弦、余弦函数的图象钢都中学 胡亮 三角函数三角函数线正弦函数余弦函数正切函数正切线AT 正弦、余弦函数的图象 PMA(1,0)Tsi=MPcos=OMta=AT注意:三角函数线是有[立即查看]

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    2017-11-14

    正余弦函数的周期重庆市丰都实验中学校高2013级数学导学案 课题:正、余弦函数的周期 【学习目标】 ,2掌握的周期公式。 T,y,Asi(,x,,),【重点难点】 重点:熟练用定义证明函数的周期; 难点:抽象函数周期的求法。 【课前预习】 [立即查看]

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    2017-11-23

    [资料]0402反余弦函数课题:?4.2反余弦函数教材分析:反余弦函数是反三角函数的第二节内容,由于反三角函数概念难于掌握,在讲反余弦函数时,应该引导学生看书,对比反正弦函数的概念来理解反余弦函数的概念,还应把反余弦函数与反正弦函数的异同点[立即查看]

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    2017-11-25

    0402反余弦函数《精选》代数教案(1999-9-2 15:19:00) 福州三中 黄炳锋 课题:?4.2反余弦函数 教材分析:反余弦函数是反三角函数的第二节内容,由于反三角函数概念难于掌握,在讲反余弦函数时,应该引导学生看书,对比反正弦函[立即查看]

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    2017-11-25

    7.2.4反余弦函数ACOSX: ORB 2FH,#8 SCALL ASIX JBC 2FH,3,ACSRT LCALL GHPI AS3: LCALL FPSUB ACSRT: ANDB 2FH,#0F7H RET ATANX: CMPB[立即查看]

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    2017-11-24

    [整理版]0402反余弦函数课题:?4.2反余弦函数教材分析:反余弦函数是反三角函数的第二节内容,由于反三角函数概念难于掌握,在讲反余弦函数时,应该引导学生看书,对比反正弦函数的概念来理解反余弦函数的概念,还应把反余弦函数与反正弦函数的异同[立即查看]

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    2017-11-24

    0402反余弦函数[精品]课题:?4.2反余弦函数教材分析:反余弦函数是反三角函数的第二节内容,由于反三角函数概念难于掌握,在讲反余弦函数时,应该引导学生看书,对比反正弦函数的概念来理解反余弦函数的概念,还应把反余弦函数与反正弦函数的异同点[立即查看]

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    2017-11-21

    余弦函数族参数射线中文摘要摘要本文主要究函鼠;,,,,,;,。,,,,,的临界逃逸勉~,研数参数即参数?,当且临娥七的临界临道临向于无临,我临临明临的空临中可以造一族临接当参数构到无临临的光滑曲临~临些光滑曲临临射临~临些射临上的都是称参数[立即查看]

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    2011-08-14

    资料共享班级:高一2班 教师:林芸PxyOM复习正弦线 、余弦线的终边讨论:任意给定一个角x,对应的正弦值(six)、余弦值(cosx)是否存在?是否唯一?实 数正 弦 值 角一 一对应唯一确定 任意给定的一个实数x,[立即查看]

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