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中考病句类型

爱问共享资料综合频道提供中考病句类型资料,中考病句类型免费下载,包括中考常见病句类型及修改方法,中考常见病句的主要类型,中考语文常见病句类型及修改资料等,同时你也可以上传中考病句类型相关资料,分享给广大网友!
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    2017-09-18

    中考常见病句类型及修改方法(“广泛”应移到“讨论”前,“地”改为“的 ”) 中考常见病句类型及修改方法?他把我们几个团的负责干部叫到一起。 (“几个”应放在“负责干部”前) 要求掌握的病句类型有七类,现归纳如下: 语序不当、搭配不当、成分残[立即查看]

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    2017-09-18

    中考常见病句的主要类型中考常见病句的主要类型: 病句类型 包含情况 用词不当 感情色彩不当、关联词用错 主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语搭配不当 与中心词搭配不当 病句类型 包含情况 成分残缺 缺主语、缺宾语 语序不当 逻辑语序不当、关联[立即查看]

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    2017-09-17

    中考语文常见病句类型及修改个人文档: 欢迎来到我的豆丁文档,请在阅读后给予评价~谢谢~ ============================================================================[立即查看]

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    2017-09-18

    中考语文 常见病句类型及例析例:展出几千年前刚出土的文物。(应将"几千年前"调至"文物"病句类型、辨析病句方法以及病句辨析技巧例谈前后的"的") 5、多层状语语序不当。 一、 考纲要求: 例:我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。(应将"任意[立即查看]

  • 中考常见病句类型修改训练题(带答案)中考常见病句类型修改训练题(带答案) 本资料为WoRD文档~请点击下载地址下载全文下载地址 ,病句修改, 班级姓名成绩 一、方法指导:病句修改的一些技巧 1.句子中有多层定语或多层状语时~可以考虑:,修饰[立即查看]

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    2011-07-06

    人教版初中复习各项资料陆续上传中,都是近年学校中考用的一些资料、试卷等一、 成分残缺 中考病句分析 一、 成分残缺。 例一、(2005菏泽)北京申办奥运成功,我就萌发了想学好外语,2008年去北京当个志愿者,为奥运服务。 例二、(2005盐[立即查看]

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    2017-09-18

    中考常见病句类型及修改中考常见的病句类型及修改: 第一节 病句类型 ?搭配不当:即一个句子的各个成分之间的搭配不符合语言习惯。 a.主谓搭配不当 如:晚会过后,她那优美的舞姿,动听的歌声,还回响在我耳边。 b.动宾搭配不当 如:到那个时候,[立即查看]

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    2017-11-14

    中考病句的类型和修改内容和结构上有毛病的句子称为病句。修改病句要记住“十病”、“一原则”、“三步骤”、“四改法”。 一、常见的病句,归纳起来有以下十种: (一)成分残缺 成分残缺是指句子不完整,缺少某一个成分,使表达的意思不明白的一种病句。[立即查看]

  • [中考语文]常见的病句类型及修改方法常见的病句类型及修改方法 一、常见的病句类型 1、搭配不当 这种病句包括以下四种情况: (1)、主语(主语中心语)和谓语(谓语中心语)搭配不当。 如:他那和蔼可亲的音容笑貌,循循善诱的教导,时时出现在我眼[立即查看]

  • 中考语文常见病句类型及修改.doc这个句子的宾语中心语“教师”有四个定语~按其距中心语的远近关系应排列为:两位---中考语文常见病句类型及修改 一、句子成分残缺 有三十年教龄的---优秀的---老。因此~这句话可改为:我们学校有两位有三十年[立即查看]

  • 中考常见病句类型精点例释及训练河南省武陟县实验中学 范通战 病句修改是河南省中考历年来必考的内容,笔者通过对近来的河南中考试卷进行分析,发现常见的病句类型可以概括为以下十种。一般情况下,若能灵活掌握了这十种基本类型的病句修改,我们在中考中面[立即查看]

  • doc:中考语文 常见病句类型及例析并删掉一个"的")。 4、多层定语语序不当: 例:展出几千年前刚出土的文物。(应将"几千年前"调至"文物"病句类型、辨析病句方法以及病句辨析技巧例谈前后的"的") 5、多层状语语序不当。 一、 考纲要求:[立即查看]

  • 中考常见的病句类型及修改方法中考常见的病句类型及修改方法 1、搭配不当 (1)、主语(主语中心语)和谓语(谓语中心语)搭配不当。 他那和蔼可亲的音容笑貌,循循善诱的教导,时时出现在我眼前。主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。 (2[立即查看]

  • 2016年中考语文病句题类型归纳  2016年就要到啦,同学们复习得怎么样了?中考语文病句题题型有哪些?要怎么解答呢?下面跟一起来看看!  一、成分残缺  1、缺少主语  例句:当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时,令我想起大慈大悲的千 [立即查看]

  • 归纳病句类型1、归纳病句类型2、运用主干枝叶法和语感法改病句复习要点:成份残缺赘余1、从大量的事实中告诉我们:环境灾难是没有国界的。 缺主语:“从……中”掩盖了主语 “事实”。2、刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。赘余:“具体”与[立即查看]

  • 中考语文专题复习 仿句排序病句类型 人教新课标版仿句排序和病句类型 一、《语文课程标准》相关要求: 是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视,看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。根据语言情境的需要进行仿写、扩写、续写等,做到[立即查看]

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    2017-09-05

    病句类型: 一.语序不当 1 例1:一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。 正确次序:(国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练。) 例2:许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 (“附近”移到“许多”前面) 例3:夜[立即查看]

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    2014-01-09

    高中语文病句类型常见病句类型分析常见病句类型分析一、成分残缺一、成分残缺1.主语残缺①从大量的观测到的事实中告诉我们,要掌握天气的连续变化,最好每小时都进行观察。 病因:乱用介宾短语“从……中”致使主语残缺。修改: 去掉“从”、“中”。②那[立即查看]

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    2009-01-20

    高考病句类型高考病句类型高考说明要求掌握的病句类型有七类,现归纳如下:  一、语序不当  二、搭配不当  三、成分残缺   四、成分赘余    五、结构混乱  六、语意不明  七、不合逻辑一、语序不当    语序不当主要有下列类型:1、名词[立即查看]

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    2017-10-15

    中考修改病句修改病句: 1、学法点拨 (1)常见的病句类型 (一)成分残缺 句子的基本成分是主语、谓语,有的谓语还带着宾语,如果一句话里缺少其中之一,就是成分残缺。成分残缺的句子结构不完整,意思不清楚。 1(有的句子缺少主语。例如: ?听了[立即查看]

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    2017-10-12

    中考语文病句修改病句错误类型 (一)语序不当 语序不当常见的情况有: 1、定语和中心语的位置颠倒: 例:我国棉花的生产,长期不能自给。("棉花的生产"应为"生产的棉花") 2、把实语放在状语的位置上: 例:广大青年表现出无比的进行改革的热情[立即查看]

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    2017-09-30

    中考修改病句教案中考语文修改病句专题复习教案 【教学目标】 1、能准确判定句子有无语病。 2、掌握常见的病句类型。 3、能对病句进行恰当的修改。 【教学重点】 掌握病句的常见类型及修改病句的方法,提高修改病句的能力。 【教学难点】 常见病句[立即查看]

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    2017-06-04

    中考病句最新病句辨识选择练习1、下列句子中,有语病的一项是( )A. 在春暖花开的美好时节,报社组织近80名中小学生记者走进潍坊高密,参观莫言家乡,采访莫言亲人。B. 在当今社会,个体获取知识的方式很多,但谁也无法否认的是,阅读仍是一种最主[立即查看]

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    2011-11-08

    中考语文试题、作为预测、文言文练习,病句的修改,等中考重点复习内容,能有效提高中考语文成绩,深受学生和教师的喜爱和欢迎。中考语文病句辨析:教学设计方法[教学内容和学生情况分析]句子是我们在日常生活中交流思想、表达情感的基本语言单位。想叫句子[立即查看]

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    2011-09-29

    xc病 句 知识讲解 病句辨析是综合了语法、逻辑、修辞、标点符号等方面知识的一项必考内容,复习时,要认真弄清用词错误、语法错误、逻辑错误、修辞不当、歧义等方面的各种病因。还要掌握辨认病句的基本且有效的方法,能够根据表达的需要修改病句,并在多[立即查看]

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    2009-04-28

    修改病句,要根据方法,多多练习1.下面一段话有五处语病,请找出并加以修改。几年前,①在国内彩电市场严重滞销的情况下,②长虹机器厂大幅度率先削价销售,亏本是免不了的,但赢来了产销两旺,经济效益一下子跃居全国同行业前茅。可见亏本经营的妙处在于,[立即查看]

  • 关键是找出病句的类型啊 比如说缺少主语或宾语 说短语搭配不当 如主谓 动宾搭配不当等等 还有要多练关键是找出病句的类型啊 比如说缺少主语或宾语 说短语搭配不当 如主谓 动宾搭配不当等等 还有要多练1.病句是指结构不完整,意思表达得不明确、不[立即查看]

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    2011-04-08

    中考专题复习中考专题复习——辨析、修改病句复习目标二、常见病句类型三、小结怎样辨析四、相关的练习一、修改病句的 要求和技巧修改病句的要求:  修改病句以改通顺、改正确为原则,尽量不改变原意,多就少改,一般不从修辞角度[立即查看]

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    2011-04-04

    1、能正确辨析常见的语病(成分残缺、搭配不当、语序颠倒、重复累赘、句子杂糅、介词不当等),指出其错误所在。2、能运用“添”、“删”、“调”、“换”的方法,修改语病。复习目标:考试中常见的几种语病:1、成分残缺(缺主语、宾语、谓语)如:通过一[立即查看]

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