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分数与除法的练习

本专题为分数与除法的练习相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含分数意义与分数与除法复习与练习,五年级数学下分数与除法的练习,分数与除法的关系教案等
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  • 分数意义与分数与除法复习与练习教学内容:青岛版数学五年级下册24--28页。 教学目标: 1、进一步理解和掌握分数的意义、分数与除法的关系。 2、学会根据数学知识之间的内在联系整理有关分数知识,发展逻辑思维能力,提高解决简单实际问题的能力。[立即查看]

  • 五年级数学下分数与除法的练习5.4.4 分数与除法的练习 课 型 练习课 学 校 使用教师: 主备人 孙雪梅 修改人 吴海燕 时 间 教学内容: 人教版五年级下册第四单元教科书练习十二的第3,9题( 教学目标: 1.通过练习,使学生进一步理[立即查看]

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    2017-09-06

    2.分数与除法的关系 第一课时 分数与除法的关系(一)一 教学内容 分数与除法 教材第65、66页例1和例2 二 教学目标 1 (使学生理解两个整数相除的商可以用分数来表示。 2 (使学生掌握分数与除法的关系。 三 重点难点 1 (理解、归[立即查看]

  • 人教版数学五年级下 分数与除法的练习 教案教学设计分数与除法的练习 教学内容:人教版五年级下册第四单元教科书练习十二的第3,9题。 教学目标: 1.通过练习,使学生进一步理解分数与除法的关系,学会用分数表示两个数相除的商。 2.通过练习,进[立即查看]

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    2017-10-20

    分数与除法的练习---------------------------------------------------------------精品范文 --------------------------------------------[立即查看]

  • [练习]分数与除法的关系教学设计《分数与除法》教学设计 八面城镇九年一贯制学校 许慧新教材分析及设计意图: 本节课是在学生已经建立起除法意义的平均分,和把一个物体或一些物体组成的一个整体平均分成若干份,也蕴涵着分数与除法的关系。但是都没有明[立即查看]

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    2017-06-04

    分数与除法的关系专项练习 (1)分数与除法的关系专项练习一、填一填1、把单位“1”( )若干份,表示这样的( )或者( )的数叫做分数,表示其中一份的数叫做( )。2、把单位“1”平均分成10份,其中的7份就是( ),它的分数单位是( ).[立即查看]

  • 【最新资料】分数的意义与分数与除法的关系练习题分数的意义与分数与除法的关系练习题 姓名 一、填空题 1、(1)女生人数是全班人数的 5/3,是把( )看作单位“1”,5/3 表示把( )平均分成( ),女生人数相当于其中的( )份。一堆煤,[立即查看]

  • [论文]分数的意义与分数与除法的关系练习题分数的意义与分数与除法的关系练习题 姓名 一、填空题 1、(1)女生人数是全班人数的 5/3,是把( )看作单位“1”,5/3 表示把( )平均分成( ),女生人数相当于其中的( )份。一堆煤,已经[立即查看]

  • [考试]分数的意义与分数与除法的关系练习题分数的意义与分数与除法的关系练习题 姓名 一、填空题 1、(1)女生人数是全班人数的 5/3,是把( )看作单位“1”,5/3 表示把( )平均分成( ),女生人数相当于其中的( )份。一堆煤,已经[立即查看]

  • [教材]分数的意义与分数与除法的关系练习题分数的意义与分数与除法的关系练习题 姓名 一、填空题 1、(1)女生人数是全班人数的 5/3,是把( )看作单位“1”,5/3 表示把( )平均分成( ),女生人数相当于其中的( )份。一堆煤,已经[立即查看]

  • 分数的意义与分数与除法的关系练习题一、填空题 331、(1)女生人数是全班人数 ,是把( )看作单位“1”, 表示把( )平55( )均分成( )份,女生人数相当于其中的( )份,男生人数是全班的 。 ( )33(2)一堆煤,已经烧了 ,是[立即查看]

  • [精品]分数的意义与分数与除法的关系练习题分数的意义与分数与除法的关系练习题 姓名 一、填空题 1、(1)女生人数是全班人数的 5/3,是把( )看作单位“1”,5/3 表示把( )平均分成( ),女生人数相当于其中的( )份。一堆煤,已经[立即查看]

  • [中学教育]分数的意义与分数与除法的关系练习题分数的意义与分数与除法的关系练习题 姓名 一、填空题 1、(1)女生人数是全班人数的 5/3,是把( )看作单位“1”,5/3 表示把( )平均分成( ),女生人数相当于其中的( )份。一堆煤,[立即查看]

  • 分数与除法的关系(练习题)以及“真分数与假分数的练习题”[教材]分数与除法的关系 一、填空: 1、除法运算中的被除数相当于分数的( ),除数相当于分数的( ),分数与除法的关系是:被除数?除数=( )(/ ) ,用字母表示:a?b= ( )[立即查看]

  • 分数与除法的关系(练习题)以及“真分数与假分数的练习题”58,,1523582371245145516125226137771311335 81 7191 101 5144 452139263789783124313541223399182[立即查看]

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    2017-09-19

    分数除法练习分数除法练习(一) 一、 填空题。(共12分) 63391、( )的是千米。千克是千克的( ) 7541052、一台织布机小时织了6米布,;这台织布机织布1米需要( )小时,这台织布8机1小时能织布( )米。 3. 如果a除以b[立即查看]

  • 分数与除法的练习 练习题 学案 教案5.4.4 分数与除法的练习 班级 姓名 【学习目标】 1(通过练习进一步理解分数与除法的关系。 2(会用分数正确表示两个数相除的商。 【学习过程】 一、基本练习 1(在( )里填上适当的数。 ( )4([立即查看]

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    2017-10-21

    分数与除法的关系教学内容:教材第71、72页例1一例3,“练一练”,练习十四第1—4题。 教学要求:使学生理解、掌握除法和分数的关系,能用分数表示两个自然数相除的商;能应用这种关系把整数表示的低级单位的单名数改写成用分数表示的高级单位的单名[立即查看]

  • 冀教版数学:《分数与除法的关系》同步练习题冀教版数学:《分数与除法的关系》同步练习题 一、判断题。 1. 把一张正方形的纸对折后,再对折一次,每一小块占正方形纸的。( ) 2. 分数中的分子,分母都不可以为0。( ) 3. 一本故事书10天[立即查看]

  • 苏教版五年级下册《分数与除法的关系》word同步练习题91阅读网 www.91yed.com 教育类期刊杂志专业阅读网站 (苏教版)五年级数学下册 分数与除法的关系 班级______姓名______ 一、填空。 1341. ,( )?( )[立即查看]

  • 小学五年级数学分数与除法练习题学习辅助网 www.5730.et :以下是考研屋www.kaoyaw.com为大家整理的关于小学五年级数学分数与除法练习题的文章,希望对大家有所帮助~ 一、分子比分母小的分数叫( )。 二、填空题 三、在下面[立即查看]

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    2017-06-02

    分数与除法信息窗2:分数与除法教学内容:教科书第14—19页内容。教学目标:1.使学生正确理解和掌握分数与除法的关系,会用分数表示两个数相除的商。2 .认识真分数和假分数,知道带分数是一部分假分数的另一种书写形式,能把假分数化成带分数或整数[立即查看]

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    2013-08-15

    北师版五年级数学上册第三单元口算抢答5÷103÷74÷536÷63÷380÷5=6=16=1=0.8=0.5=0.4444‥‥教学目标教学目标1.知识目标:理解、掌握分数与除法的关系,并能用分数表示两个整数相除的商。 2.能力目标:运用分数[立即查看]

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    2017-11-22

    分数与除法一、教学目标 1、结合具体情境观察比较,理解分数与除法的关系,会用分数来表示两数相除的商。 2、运用分数和除法的关系,探索假分数与带分数的互化方法,初步理解假分数与带分数互化的算理,会正确进行互化。 二、教学重点、难点 1、理解掌[立即查看]

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    2017-09-02

    分数除法练习题 一、直接写得数 1154?0.2 = 3,0.28 = 2,232 = 56.56?1.4 = ×1.5 = 6665二、填空。 311、2时=( )分钟 ; 12.5时=( )分钟 ;4时=( )分钟 652、24等于乙数[立即查看]

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    2017-09-19

    分数除法练习卷一、你能填的。1、根椐乘法算式×2 = 写出两道除法算式(              )(                    ) 。 2、÷ = 表示(                                 [立即查看]

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    2017-06-04

    分数除法2练习分数除法21、 填空4(1)小时加工20个零件,平均每小时加工多少个零件?列式是( )÷( )=( )5382(2)493 111193(3)的是( ),是的( ),一个数的是,这个[立即查看]

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    2017-06-04

    分数除法3练习分数除法3一、细心填写:1、“一桶油的34重6千克”,把( )看作单位“1”,( )×34=( )2、“男生占全班人数的59”,把( )看作单位“1”,( )×59=( )3、“鸭只数的27等于鸡” 把( )看作单位“1”,([立即查看]

  • 简单的分数乘法除法应用题对比练习姓名_________ 成绩_________1、五年级运砖150块,六年级运的是五年级的2/5,六年级运砖多少块?______________________________________________[立即查看]

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