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平行线的判定说课稿

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    2017-09-20

    [设计]平行线及其判定说课稿平行线的判定定理说课稿一、 教材分析(说教材) 1、 教学地位和作用 本课位于人民教育出版社义务教育课程标准试验教科书,七年级下册第五章第二节第一课时。主要内容是让学生在充分感性认识的基础上体会平行线的三种判定方[立即查看]

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    2017-09-27

    平行线的判定说课稿《平行线的判定》说课稿 今天我说课的内容是新教材浙教版八年级上册《平行线的判定》的第二课时。下面,我将从“教学内容”、“教学目标”、“教学方法及手段”和“教学过程”这四个部分来汇报对本节课的设计。 一、 教学内容 “平行线[立即查看]

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    2017-09-19

                    《平行线的性质》说课稿                                        宝石二小:田小亮各位评委老师大家上午好!        我是综合组第1组30号,我说课的题目是《平行线的性[立即查看]

  • 10.2平行线的判定东至二中  张玲教材分析本节课是在学生学习了两直线的位置关系:相交后进一步探索两直线的另一种位置关系:平行,平行线的有关知识是学生进一步学习平行四边形及梯形有关知识的基础,而平行线定义,平行线基本性质是本章教学的难点,所[立即查看]

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    2017-09-19

    《平行线的判定》说课稿今天我说课的内容是新教材浙教版八年级上册《平行线的判定》的第二课时。下面,我将从“教学内容”、“教学目标”、“教学方法及手段”和“教学过程”这四个部分来汇报对本节课的设计。一、 教学内容“平行线”是我们在日常生活中都经[立即查看]

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    2017-09-20

    《平行线的判定》说课稿各位评委、各位老师大家好:今天我说课的内容是义务教育北师大版数八学年级上册第七章第三节《平行线的判定》,下面我将从教材分析、学生分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等六个环节来说课。一、教材分析本课是八年级学[立即查看]

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    2012-02-06

    教案http://www.doc88.com/SHANGJIANFANG1235.2.2《平行线的判定(一)》说课稿一、教材分析(一)教学地位和作用本课位于人教版七年级下册第五章第二节第二小节的第一课时。主要内容是让学生在充分感性认识的基础[立即查看]

  • 平行线的判定和性质复习说课稿登封市第六轮课堂教学达标评优活动参评说课稿 平行线的判定和性质 说课稿 单 位:徐庄镇初级中学 姓 名: 孙 西 伟 平行线的判定和性质说课稿 各位领导~老师上午好: 我说课的内容是:新课标北师大版七年级第二章的[立即查看]

  • 初中数学《平行线的判定》说课稿模板  今天我说课的内容是新教材浙教版八年级上册《平行线的判定》的第二课时。下面,我将从“教学内容”、“教学目标”、“教学方法及手段”和“教学过程”这四个部分来汇报对本节课的设计。  一、 教学内容  “平行线[立即查看]

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    2017-09-25

    《平行四边形的判定》说课稿保港中学 郭丽 一、 1、从在教材中的地位与作用来看,4.2《平行四边形的判别》,是在学习了平行四边形的性质之后的一节课,纵观整个初中平面几何教材,这节课是在学生掌握了平行线、三角形以及简单图形的平移和旋转等平面几[立即查看]

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    2017-09-15

    直线与平面平行的判定说课稿精品文档就在这里 -------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-------------- -----------------------------------[立即查看]

  • 《直线与平面平行的判定》说课稿张兴林 各位老师,评委: 大家好~ 今天我说课的课题是《直线与平面平行的判定》,选自人教版必修2( A版)第二章《点、直线、平面之间的位置关系》,本课为第二节“直线、平面平行的判定及性质”第一课时内容。下面我将[立即查看]

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    2017-04-22

    直线与平面平行的判定说课稿  下面是关于直线与平面平行的判定和性质(第一课时)说课稿。  一。教材分析  本节课主要直线和平面平行的定义,判定定理以及初步应用。其中,线面平行的定义是线面平行最基本的判定方法和性质,它是探究线面平行判定定理的[立即查看]

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    2017-10-24

    平行四边形的判定说课稿《平行四边形的判别》说课稿 木瓜九年制学校 胡婷婷 各位领导、老师,大家好!我说课的内容是九年义务教育北师大版数学教材八年级上册第四章第二节《平行四边形的判别》,下面我从五个方面来汇报我的说课流程,分别为说教材分析,说[立即查看]

  • [应用]平行四边形的判定说课稿平行四边形的判定说课稿一)、教材的地位和作用: 本节课是平行四边形的判定的第一课时,其探究的主要内容是“两组对边分别相等的四边形是平行四边形”及“一组对边平行且相等的四边形是平行四边形”的判定方法。它是在学习了[立即查看]

  • 《两个平面平行的判定》说课稿各位领导老师下午好: 今天我说课的内容是人教社必修版第二册下(A)第九章9.5两个平面平行的判定和性质的第一课时,下面我从教材结构、内容分析、教学过程设计三个方面进行简要的说明。 一、教材结构: . 本节内容在全[立即查看]

  • 直线与平面平行的判定教案、讲课、说课稿[立即查看]

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    2017-09-19

    《平行线的判定二》评课稿宁安农场中学 王艳今天听了艾老师的《平行线的判定二》一课,有以下两点:1、在教学中引导学生独立思考自主探究合作交流等学习方式,培养学生良好的学习习惯。2、采用指导探究、合作交流、让教师成为学生学习的组织者引导者合作者[立即查看]

  • 初中数学说课稿《平行线的性质》  一、教材分析  1、教材的地位与作用  《平行线的性质》是华师大版七年级数学上册第四章的内容,本节课是在学生已经了同位角、内错角、同旁内角和平行线的判定的基础上进行教学的。这节课是空间与图形领域的基础知识,[立即查看]

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    2017-04-19

    《平行线的性质》说课稿  下面是有关初中数学说课稿:《平行线的性质》,希望能够帮到大家!  《平行线的性质》说课稿  一、教材分析  1、教材的地位与作用  《平行线的性质》是华师大版七年级数学上册第四章的内容,本节课是在学生已经了同位角、[立即查看]

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    2017-12-27

    平行线和平行线画法说课稿苏教版课标实验教科书四年级上册第四单元 第一课时 平行线和平行线的画法说课稿 ——田玮 尊敬的领导、老师: 大家好,我今天说课的内容是,九年义务教育小学数学苏教版四年级上册第四单元第一节的内容。接下来,我将从以下几个[立即查看]

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    2017-09-17

    直线与平面平行判定说课稿2.2.1《直线与平面平行的判定》说课稿 各位领导,老师: 你们好,我是林慧。今天我的说课题目是《直线与平面平行的判定》。下面我将从教材分析、教学目标、学情分析、教法设计和学法设计、教学程序、教学反思七个方面来对本课[立即查看]

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    2017-10-23

    平行四边形判定说课稿《平行四边形判定》说课稿刘金霞 一、教材分析 四边形是人们日常生活和生产实践中应用广泛的一种图形。平行四边形作为学习四边形的重要研究对象,对于日后矩形、菱形、正方形、梯形等其它四边形的学习起着重要作用。本节课继学习了平行[立即查看]

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    2011-06-09

    一、教材分析 平行四边形判定是初二教材的第二十章内容。这部分内容既是对前面所学的全等三角形和平行四边形性质的一个回顾和延伸,又是本章后续学习特殊平行四边形的基础,同时它还进一步培养学生简单的推理能力和图形迁移能力,今天我说课的内容是平行四边[立即查看]

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    2017-09-30

    画平行线说课稿《画平行线》说课稿 【一、教材分析】 新《数学课程标准》中将“空间与图形”安排为一个重要的学习领域,强调发展学生的空间观念和空间的想象能力。本课时是在学生已经认识了线段、射线、直线和角等概念的基础上教学的,也是进一步学习空间与[立即查看]

  • 两条直线平行与垂直的判定的说课稿《两条直线平行与垂直的判定》的说课稿 巩义二中 闫长辉 课题:? 3.1.2 两条直线平行与垂直的判定 教材:普通高中课程标准实验教科书(人教A版)必修(二)第三章第一节第二部分内容 课时:1课时 下面,我从[立即查看]

  • 初中数学说课稿:《判定直线平行的条件》第二课时说课稿范文尊敬的各位评委、老师: 大家好:我是 ~很高兴能有这样一个机会与大家一起学习、交流~希望大家多多指教: 今天~我说课的课题是:北师大版七年级数学下册第二章第二节《探索直线平行的条件》第[立即查看]

  • 直线与平面平行的判定说课稿[技巧]直线与平面平行的判定说课稿虞城高中数学组 武振月2012.04 “直线与平面平行的判定” 是高中立体几何部分的一节课,为了上好本节课,便于更好的完成本节课的教学任务,我从教材分析、目标分析、学情分析、教法学[立即查看]

  • 直线与平面平行的判定说课稿设计2.2.1 直线与平面平行的判定说课稿 尊敬的各位老师: 您们好~今天我说课的题目人教版高一数学必修2第二章直线与平面平行的判定,本课为第二节“直线、平面平行的判定及性质”第一课时内容,下面我就从教学内容分析、[立即查看]

  • [业务]直线与平面平行的判定说课稿.doc[立即查看]

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