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小学二年级音乐下册教案

本专题为小学二年级音乐下册教案相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含人教版小学音乐教案二年级下册,人音版小学二年级下册音乐教案,新人教版小学音乐二年级下册教案等
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    2017-09-16

    人教版小学音乐教案二年级下册二年级下册音乐教案 人教版小学二年级下册音乐教案 第一课 春天来了 教学目的: 1.通过聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》~演唱《小树快长高》、《郊游》表达对大自然 的热爱之情。 2.能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简[立即查看]

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    2017-09-17

    人音版小学二年级下册音乐教案第一课 春天来了 教学目的: 1.通过聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》,演唱《小树快长高》、《郊游》表达对大自然的热爱之情。 2.能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。 3.认识“0”并能准确地拍击带有“0”[立即查看]

  • 新人教版小学音乐二年级下册教案课 题 第一单元 第1课时 ------ 唱歌《山谷回音真好听》 1. 有表情地演唱歌曲《山谷回音真好听》,并按照歌曲要求表现强弱。 教学目标 2. 引导学生积极创编回音游戏。 教学重点 通过强弱的对比,来表现[立即查看]

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    2017-09-18

    人教版小学二年级下册音乐教案水 机 路 小 学 备 课 页 水 机 路 小 学 备 课 页 第一单元 到郊外去教学内容: 1、学唱歌曲《山谷回音真好听》,做回音游戏。 2、欣赏管弦乐合奏《出发》、河北民歌《放风筝》。 3、学唱歌曲《放牛放到[立即查看]

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    2017-10-23

    人音版小学音乐二年级下册教案第一课 春天来了 教学目的: 1.通过聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》,演唱《小树快长高》、《郊游》表达对大自然的热爱之情。 2.能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。 3.认识“0”并能准确地拍击带有“0”[立即查看]

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    2017-09-06

    :学唱歌曲《山谷回音真好听》,做回音游戏。 1、有表情地演唱歌曲,并按照歌曲要求表现强弱。 2、引导学生积极创编回音游戏。 一、聆听歌曲《山谷回音真好听》。 1、师生问好,交流寒假见闻。引入春天的话题。听一首与春天到郊外去郊游相关的歌曲《山[立即查看]

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    2017-09-18

    小学二年级下册音乐教案第一课 春天来了 1.通过聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》,演唱《小树快长高》、《郊游》表达对大自然的热爱之情。 2.能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。 3.认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏。 4.能在[立即查看]

  • 小学二年级第四册音乐教案 小学音乐第四册教学进度 周 内        容 课时 授课时间 1 新学期寄语 2 2 第一课春天来了 2 3 欣赏:嘀哩嘀哩;春晓 2 4 第二课难忘的歌 2 5 第二课欣赏 2 6 第三[立即查看]

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    2017-09-18

    人教版小学二年级下册音乐教案www.xkb1.com 新课标第一网不用注册,免费下载! 教学内容: 1、学唱歌曲《山谷回音真好听》,做回音游戏。 2、欣赏管弦乐合奏《出发》、河北民歌《放风筝》。 3、学唱歌曲《放牛放到小河边》,认识小节、小[立即查看]

  • 小学二年级下册音乐《牧童谣》教案  导语:《牧童谣》是一首蒙族的歌曲,我们在教学中除了教学生们会唱,还有教他们会跳。下面我们一起来看看吧。  教学目标:  1、指导学生用自然、明快的歌声表现牧童放牧时的愉快心情。培养学生爱劳动、乐观向上的好[立即查看]

  • 湘教版 小学音乐简谱 二年级下册 音乐教案15 小学课件欣赏 小天鹅舞曲 第 15 节 教学目标: 1.通过欣赏《小天鹅舞曲》这首具有童话色彩的曲子,感受乐曲的情绪。 2.了解乐曲的故事背景,体验乐曲的故事情感。3.随着乐曲击打节奏,提高对[立即查看]

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    2017-09-19

    2015-2016学年度第二学期二年级音乐教学计划 二年级下册音乐教学计划一、学生情况分析    二年级的学生平时上课时纪律比较好,各个方面都很认真,,学生的接受能力不错,对音乐充满浓厚的兴趣,学生在演唱时不喊唱,演唱时很开心、充满了感情。[立即查看]

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    2017-09-19

    二年级下册音乐教案[立即查看]

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    2017-10-05

    2014二年级音乐下册教案第1课 我们喜爱的歌曲 第一课时《没有祖国哪里会有我》 教学目标: 1(能随歌曲的演唱录音或老师的范唱一起演唱《没有祖国哪里会有我》,并通过歌曲的学习,激发学生的爱国情怀,树立民族自豪感。 2.通过音乐的体验与演唱[立即查看]

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    2017-09-17

    2014二年级下册音乐教案第 1 单元 春天来了 总 3 课时 1 课题 《大树妈妈》 课型 唱歌为主 第 1 课时 1、通过本课的学习,学生体会到母爱的伟大,感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格,培养学生尊敬长辈、培养爱妈妈的情感。 教学目[立即查看]

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    2017-06-04

    二年级下册音乐教案第一课 春天来了教学目的:1.通过聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》,演唱《大树妈妈》、《郊游》表达对大自然的热爱之情。2.能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。3.认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏。4.能在学[立即查看]

  • 人音版小学音乐二年级下册《猫虎歌》音乐教案《猫虎歌》音乐教案 一、教材分析 《猫虎歌》是义务教育课程标准实验教科书人音教材音乐第四册《兽王》中的一个教学主题,教材内容取材于一则民间传说故事,刻画了一只聪明狡黠的猫的形象,幽默诙谐,极富童趣,[立即查看]

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    2017-12-28

    小学音乐课二年级下册《蜗牛与黄鹂鸟》 说课稿 香山道小学 朱婉莹 kowedge, Zhag Shaozhe said pro-democracy work, ectrig is i charge of the dergrod. I add[立即查看]

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    2017-10-23

    小学二年级音乐教案398936901类型:个人初备 年 月 日 二次备课 第一单元 生肖乐园 教学内容: 唱歌:《十二生肖歌》、《小花猫和小老鼠》、《小猴子有礼貌》 欣赏:《母鸡和公鸡》、《小龙人》、《金蛇狂舞》 歌表演:《小猴子有礼貌》 [立即查看]

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    2017-10-23

    小学二年级音乐教案小学音乐第三册教案 第一课 问声好 教学目标: 1. 感受关于大自然的音乐,能以歌声表达热爱生活的情趣,知道同学之间的团结友爱。 2. 动脑为歌曲编创新词、动作。 3.主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。 教学重点:[立即查看]

  • 花城出版社小学《音乐》二年级下册教案第一课《我爱中华》 教学内容: 歌曲《我的妈妈叫中华》 歌曲《猜花》 歌曲《大家来唱歌》 教学目标: 一、学生通过参与三首歌曲的演唱,能感悟歌曲音乐中的中华情,体验华夏音乐蕴藏的美感。 二、通过学唱歌曲,[立即查看]

  • 上海版小学二年级音乐下册教案全册第一单元 民族花朵 第二课 音乐乐园 【设计思路】 本内容选自小学《唱游》第四册第一单元。音乐乐园是每个单元学习活动的综合回顾和小结,旨在加深学生对本单元音乐活动的感受,提高音乐学习的兴趣,鼓励学生人人参与音[立即查看]

  • 人音版音乐小学二年级下册歌曲《小红帽》教案教学目标: 1、 用轻快的声音、有感情地背唱歌曲《小红帽》。 2、 学唱歌曲《小红帽》的唱名,进一步巩固旋律音高概念。 3、 引导学生根据歌词即兴创编动作进行表演,培养学生机智、勇敢的品质。 教学重[立即查看]

  • 人教版小学音乐二年级下册《时间像小马车》教案设计《时间像小马车》教案 一、教材分析 《时间像小马车》选自人民音乐出版社二年级第三册第2单元——时间的歌中的第一课时的知识内容。这是一首富有儿童情趣的歌曲。 2/4拍,F大调式。歌曲采用了有规律[立即查看]

  • 小学人音版二年级下册音乐《玩具交响曲》精品教案核准通过,归档资料。 未经允许,请勿外传~ 心浪微博:朴恩俊丶 熊猫 核准通过,归档资料。 未经允许,请勿外传~ 核准通过,归档资料。 未经允许,请勿外传~ 义务教与课程标准试验教科书音乐二年级[立即查看]

  • 人音版小学二年级下册音乐《玩具交响曲》教案第一单元 童趣 乐曲《玩具交响曲》 一、 作品分析 【作者简介】 关于它的作者有两种说法:一说是海顿的作品,并且还听到过一个关于海顿创作的《玩具交响曲》的故事,但在最权威的《大格罗夫音乐字典》里也查[立即查看]

  • 小学二年级音乐下册《月光光》教案及教学反思小学二年级音乐下册《月光光》教案及教学反思 教学内容: 一、聆听欣赏温州民歌《月光光》学唱并创编新歌词 二、延伸欣赏《叮叮当》 教学目标: 知识与技能: ,(能有感情的演唱《月光光》,体会歌曲中的“[立即查看]

  • 1.听音乐画画教案小学美术冀美版二年级下册_171.听音乐画画教案 【教学目标】评论1感受音乐与绘画之间的相通之处,培养学生感受能力。 2能够用绘画的形式根据音乐旋律、节奏的起伏表现音乐的主题或内容 3积极参加活动,并能大胆表达自己对音乐想[立即查看]

  • 1.听音乐画画教案小学美术冀美版二年级下册目标1.听音乐画画教案 【教学目标】知识与能力:学生能够运用绘画形式表现音乐主题或音乐。 过程与方法:能用绘画的形式大胆、自由地表现自己听歌曲的感觉,并能用简单的话语表达内心的感受。 情感态度与价值[立即查看]

  • 1.听音乐画画教案小学美术冀美版二年级下册_141.听音乐画画教案 【教学目标】评论知识与能力:学生能够运用绘画形式表现音乐主题或音乐。 过程与方法:能用绘画的形式大胆、自由地表现自己听歌曲的感觉,并能用简单的话语表达内心的感受。 情感态度[立即查看]

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