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先行组织者教学策略

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  •  先行组织者策略在高中生物教学中的应用先行组织者策略在高中生物教学中的应用 摘要 先行组织者通常分为上位组织者、下位组织者、并列组织者三类,将其中的并列组织者再细分为相似并列组织者、相反并列组织者、相关并列组织者三类。结合高中生物教学,通过[立即查看]

  • 先行组织者策略在小学语文教学中的应用研究【最新】先行组织者策略在小学语文教学中的应用研究 摘 要 先行组织者是美国著名的教育心理学家奥苏贝尔,D.P.Asbe,创立的~是指在有意义接受学习中~在呈现正式的学习材料之前~使用学生可以理解的语言[立即查看]

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    2017-09-20

    先行组织者策略的特征与设计 2005-10-28 14:28:12        就先行组织者策略和内容本身而言,它并不要求其一定是某种形式图式知识或具有形式图式功能,然而,事实上,在所有的规范的先行组织者应用实践过程中,它都必然地是从[立即查看]

  • 先行组织者策略在小学语文教学中的应用研究 (2)先行组织者策略在小学语文教学中的应用研究 摘 要 先行组织者是美国著名的教育心理学家奥苏贝尔,D.P.Asbe,创立的~是指在有意义接受学习中~在呈现正式的学习材料之前~使用学生可以理这些材料[立即查看]

  • 先行组织者策略在高中生物教学中的应用摘要 先行组织者通常分为上位组织者、下位组织者、并列组织者三类,将其中的并列组织者再细分为相似并列组织者、相反并列组织者、相关并列组织者三类。结合高中生物教学,通过实例阐述了各类先行组织者在教学中的应用。[立即查看]

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    2017-09-20

    错误例子:在我执教的《哲学基本问题》教学设计中,我把教学提纲先行呈现在屏幕上,让学生熟悉本堂课的教学内容,同时,我把与本堂课关系密切的教学辅导资料印发给学生阅读浏览。如《琵琶行》这首诗歌,氛围导入:播放视频“高山流水”,放一段《高山流水》的[立即查看]

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    2017-10-14

    浅谈先行组织者策略谈先行组织者策略在语文教学中的应用 “开卷之初,当以奇句夺目,使之一见而惊,不敢弃去……”(清代?李渔),“良好的开端则预示着某一事物成功了一半”(日本?铃木键二),“一日之计在于晨,一年之计在于春” ……所有的这些不难让[立即查看]

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    2017-10-14

    2先行组织者策略先行组织者策略 吴明霞 郭 芳 先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它要比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平,并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联。 其作用是通过激活学习者原有的经验或知[立即查看]

  • 课堂教学论文:“先行组织者策略”在化学教学设计中的应用例析课堂教学论文:“先行组织者策略”在化学教学设计中的应用例析 摘要:以金属的化学性质为主线,采用“先行组织者策略”对其进行教学设计,有助于学生“已经知道”与“需要知道的”知识之间架设起[立即查看]

  • “先行组织者教学策略”在高中生物概念教学中的应用毕业论文开题报告 题目:“先行组织者教学策略”在高中生物概念教学中的应用 报告人:,,, 2013.11.30 seriosy, carefy setWeavig, preparig, ser[立即查看]

  • 网络教学资源中的先行组织者教学策略的应用软 件 导 刊第7卷 第9期 Vo.7 No.9 2008年 9 月 Software Gide Sep. 2008 网络教学资源中的先行组织者教学策略的应用张玉玲, 陈蕾蕾 ( 南京师范大学 教育科[立即查看]

  • 先行组织者策略在高中生物教学中的应用先行组织者策略在高中生物教学中的应用 摘要 先行组织者通常分为上位组织者、下位组织者、并列组织者三类,将其中的并列组织者再细分为相似并列组织者、相反并列组织者、相关并列组织者三类。结合高中生物教学,通过实[立即查看]

  • “先行组织者策略”在初中化学概念教学中的应用“先行组织者策略”在初中化学概念教学中的应用 摘 要:初中化学作为化学科学的启蒙课程,化学基本概念的教学是化学教学的首要问题。先行组织者策略是促进学习迁移的一种有效策略,可以使学生的学习从机械学习[立即查看]

  • 先行组织者策略在高中生物教学中的应用【最新】先行组织者策略在高中生物教学中的应用 摘要 先行组织者通常分为上位组织者、下位组织者、并列组织者三类,将其中的并列组织者再细分为相似并列组织者、相反并列组织者、相关并列组织者三类。结合高中生物教学[立即查看]

  • 适时运用先行组织者策略提高化学课堂教学有效性.doc适时运用先行组织者策略提高化学课堂教学有效性 摘要:在化学课堂教学中,教师适时的运用“先行组织者”策略,可以提高课堂教学的有效性,优化化学课堂教学。适时运用先行组织者策略体现在教师对引入课[立即查看]

  • 高中化学中“先行组织者教学策略”的应用研究高中化学中“先行组织者教学策略”的应用研究 李思雨/朱德全 【专题名称】中学化学教与学 【专 题 号】G37 【复印期号】2008年11期 【原文出处】《新课程研究(基础教育)》(武汉)2008年8[立即查看]

  • 运用先行组织者教学策略促进生物有意义接受学习运用先行组织者教学策略促进生物有意义接受学习,生物学教学研究与实践, 舒兴利 约2912字 摘要 在教学中运用奥苏贝尔的先行组织者教学策略,能有效地促进有意义学习的发生和保持。其实施策略有:“渐进[立即查看]

  • 网络课程中先行组织者教学策略应用现状分析网络课程中先行组织者教学策略应用现状分析 摘要:本文论述了先行组织者教学策略在网络课程各个教学科目中的应用,从而得出结论先行组织者教学策略应用非常广泛,能够激起学生的学习兴趣,取得非常明显的教学效果。[立即查看]

  • 先行组织者教学策略在综合英语课中的应用[摘要]美国教育心理学家奥苏贝尔在认知心理学的基础上提出的先行组织者策略目前已被广泛地应用于以传授知识为目的课堂中。在英语教学中,同样可以采用该策略来提高教学效果。在综合英语课中,先行组织者策略可以被用[立即查看]

  • [doc] 运用先行组织者教学策略促进生物有意义接受学习运用先行组织者教学策略促进生物有意义接受学习 第25卷第7期 2009薤 中学生物学 MiddeSc’~oBioogy Vo1.25No.7 2o09 文件编号:1003—7586{2[立即查看]

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    2017-10-26

    先行组织者教学案例先行组织者教学案例——一年级数学《平面的认识》 先行组织者:是一个引导性材料,它通常先用学生能懂的语言在介绍学习材料本身以前呈现出来,以便建立有意义学习。是先于学习任务本身而呈现的一种引导性材料,比原来学习任务本身有更高的[立即查看]

  • 大班幼儿创意绘画中的“先行组织者”策略 【摘 要】在幼儿创意画中,采用“先行组织者”的方法进行教学, 以探讨“先行组织者”教学技术在幼儿创意画中的应用效应,归纳出这种教学技术在幼儿创意绘画的操作要领,并提出相关策略,为提高幼儿绘画能力奠定基[立即查看]

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    2009-05-03

    教育技术学关于奥苏贝尔“先行组织者”学说 (一)“先行组织者”学说的依据 奥苏贝尔认为,从学生学习时内部的认知活动看,新旧知识相互联系和作用表现在三种关系水平上: 1、下位学习(类属学习) 当认知结构中的原[立即查看]

  • 简述先行组织者策略指导下的高中区域地理教学 文章摘要:区域地理是高中地理教学的重要组成部分~其内容量大~占用学时较长~对高中学生的掌握要求较高。本文探讨先行组织者策略在高中区域地理教学中的应用技巧与优势分析~以期在区域地理教学实践中实现高效[立即查看]

  • 论先行组织策略在初中英语阅读教学中的应用论先行组织者策略在 初中英语阅读教学中的运用 论文作者:马晓雯 指导教师:夏家发副教授 学科专业:课程与教学论 研究方向:小学语文课程与教学论 华中师范大学教育学院 年月 肱么. : : .作 或 在[立即查看]

  • 贯穿先行组织者策略的案例设计——以“动物在生物圈中...[立即查看]

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    2017-11-28

    先行组织者课题报告---同学.ppt胜利的橄榄枝 黎明前黑暗的苍穹 繁星点点 普罗米修斯将体育的圣火点燃 随着一道霞光 运动的火焰升腾在奥林匹亚山 风对我耳语:“运动是我这样的轻盈岁月~” 雨对我耳语:“运动是我这样的淋漓尽致~” 雷对我耳[立即查看]

  • 浅析英语听力教学中的学习者策略摘要:本文以学习者策略理论为指导,通过对学习者策略国内外相关研究,分析了学习者策略在英语听力教学中的应用情况,旨在为英语听力教学方面提出一些有效的听力学习者策略,从而解决英语学习者的听力薄弱问题。关键词:听力教[立即查看]

  • 幼儿园教育教学集体活动组织中的策略幼儿园教育教学集体活动组织中的策略? 幼儿园的集体教学活动是幼儿一日活动中非常重要的一个环节,是老师每天必须要精心设计准备的活动,也可以说是幼儿获取知识技能等方面的主要途径。教学的本质是教师有目的有计划地组[立即查看]

  • 初中语文&dqo;合作学习&rdqo;教学组织策略及实践    一、&qot;合作学习&qot;的概念  合作学习(cooperativeearig)是指学生在小组或团队中为了完成共同的目标与任务,有明确责任分工的互助性学习.近年来,合作学[立即查看]

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