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科举制度的创立和发展

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  • [专题]科举制度的创立和发展第3课 科举制度的创立和发展【课标要求】了解隋唐科举制度的主要内容。 【教学目标】 一、识记与理解 记住科举制创立的时间和主要标志,了解隋唐科举制的主要内容,理解科举制度在隋唐时期的进步作用。 二、能力与方法 通[立即查看]

  • 科举制度的创立和发展 科举制度的创立和发展教案导读:就爱阅读网友为您分享以下“科举制度的创立和发展教案”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92to.com的支持! 第4课 科举制的创立 课标要求:了解隋唐科举制度的创建及主要内容。 一、教学目[立即查看]

  • 第3课科举制度的创立和发展000933第3课科举制度的创立和发展 一、教学设想 隋唐时期是我国封建社会政治制度大发展的时期,此时开创并完善的科举制度,是我国封建社会中央政权选拔各级官吏的一项基本制度,影响至为深远。教材以一课的篇幅让学生了解[立即查看]

  • [练习]科举制度的创立和发展第3课 科举制度的创立和发展【课标要求】了解隋唐科举制度的主要内容。 【教学目标】 一、识记与理解 记住科举制创立的时间和主要标志,了解隋唐科举制的主要内容,理解科举制度在隋唐时期的进步作用。 二、能力与方法 通[立即查看]

  • 说课稿科举制度的创立和发展《科举制度的创立和发展》说课稿 历史与社会学院 历史学 2011级2班 刘秀娟 20110510331 各位老师: 今天我说课的内容是人教版高中历史必修一第4课《明清君主专制的加强》。我将从说教材、说学情、说教法学[立即查看]

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    2017-09-16

    科举制度的创立和发展第3课 科举制度的创立和发展 【课标要求】了解隋唐科举制度的主要内容。 【教学目标】 一、识记与理解 记住科举制创立的时间和主要标志,了解隋唐科举制的主要内容,理解科举制度在隋唐时期的进步作用。 二、能力与方法 通过学习[立即查看]

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    2017-04-20

    科举制度的创立和发展  对于我国古代的科举,你了解多少呢。下面为大家精心搜集了一篇“科举制度的创立和发展”,欢迎大家参考借鉴,希望可以帮助到大家!  科举制度的创立——隋朝  中国古代科举制度最早起源于隋代。隋朝统一全国后,为了适应封建经济[立即查看]

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    2012-02-29

    七年级下册历史科举制度的创立和发展第三课 科举制度的创立和发展第三课 科举制度的创立和发展科举制度在一定程度上体现了够公平公正选拔人才的这一特点,它不仅为隋唐时期的繁荣提供了人才支持,而且对以后的中国乃至世界都有深远的影响!科举制度[立即查看]

  • 七年级历史科举制度的创立和发展高质量精品资料(课件、教案、试题库、论文、计划、总结等),欢迎访问~ 七年级下册历史教案(川教版) 第三课 科举制度的创立和发展 教学目标: 一、识记与理解:科举制创立的时间和标志,了解隋唐科举制的主要内容,理[立即查看]

  • 第3课科举制度的创立和发展【课标要求】了解隋唐科举制度的主要内容。 【教学目标】 一、识记与理解 记住科举制创立的时间和主要标志,了解隋唐科举制的主要内容,理解科举制度在隋唐时期的进步作用。 二、能力与方法 通过学习科举制,认识这一制度既有[立即查看]

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    2017-09-16

    科举制度的创立和发展教案科举制度正式创立产生的作用:科举制有利于统治者从地方豪强手中夺取选拔官吏科举制度的创立和发展教案 的权利,使一批有才能的中小地主(庶族地主)有机会走入仕途,缓和了地主阶级教学目标 内部的矛盾,扩大了统治基础。 一、识[立即查看]

  • 第3课 科举制度的创立和发展主备人 用案人 授课时间 2013年月日 总第课时 课题 第3课 科举制度的创立和发展 课型 1、记住科举制度创立的时间和主要标志。 教学2、了解隋唐科举制度的主要内容及其进步作用。 目标 3、比较古今考试制度的[立即查看]

  • 第1课 科举制度的创立和发展1 12“” 31 2“” 3 “”“” 项目 隋唐科举考试 当今学校考试 科目设置 偏重文科 有文理科,设置较合理 考试内容 偏重经书、诗赋,较脱离现实 结合学生实际,有利于学生全面发展 考试的根本目的 为封建[立即查看]

  • 第3课 科举制度的创立和发展教学目标 一、识记与理解 记住科举制创立的时间和主要标志,了解隋唐科举制的主要内容,理解科举制度在隋唐时期的进步作用。 二、能力与方法 通过学习科举制,认识这一制度既有利于隋唐统治者控制人才,又为隋唐的繁荣提供了[立即查看]

  • [讲稿]科举制度的创立和发展第3课 科举制度的创立和发展【课标要求】了解隋唐科举制度的主要内容。 【教学目标】 一、识记与理解 记住科举制创立的时间和主要标志,了解隋唐科举制的主要内容,理解科举制度在隋唐时期的进步作用。 二、能力与方法 通[立即查看]

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    2017-09-16

    3、科举制度的创立和发展科举制度的创立和发展 【教学目标】 1.识记与理解: 记住科举制创立的时间和主要标志,了解隋唐科举制的主要内容,理解科举制在隋唐时期的进步作用。 2.能力与方法: (1)通过学习科举制,认识这一制度既有利于隋唐统治者[立即查看]

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    2017-09-16

    科举制度的创立与发展科举制度的创立与发展 581年,隋文帝统一中国后,废止九品中正制,将选官的权力收归中央。隋炀帝即位后,大业元年(605)始设进士科,宣告了与旧的以门第为主要依据的选官体制的决裂及新的以进士科为代表的科举制的诞生。 唐承隋[立即查看]

  • 七年级历史(川教版)精品课件《科举考试图》中国第五大发明第3课 科举制度的创立和发展第3课 科举制度的创立和发展  魏文帝曹丕篡汉前夕即220年,由魏吏部尚书陈群制定九品中正制,又名九品官人法。这种官吏选拔制度由地方政府进行,选官标[立即查看]

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    2017-06-16

    科举制都的创立和发展第3课 科举制都的创立和发展点击新目标1、记住科举制度创立的时间和主要标志。2、了解隋唐科举制度的主要内容及其进步作用。3、比较古今考试制度的异同。链接旧知识1、复习旧课知识,齐读第2课知识建构。2、忆一忆 :隋朝创立了[立即查看]

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    2012-12-07

    初中七年级历史课科举制的创立教案,希望对大家有用哦。文章来源 莲山课件 w w w.5 Y Kj.Co M 第4课科举制的创立教案[教学目标]1、知识与能力目标:  通过本课学习,使学生了解科举制度在隋唐时期产生和完善的主要情况,了解它给隋[立即查看]

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    2017-10-15

    隋唐科举制度的发展 隋唐科举制度的发展 篇一: 浅谈隋唐时期的科举制 浅谈隋唐时期的科举制 作者: 08历史2班 程静指导教师: 林日举 摘要: 科举制是中国封建社会的一项重大举措。 关键词: 科举制;隋朝;唐朝;发展 科举是历[立即查看]

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    2011-06-14

    中共山西省直机关党校学报 2008年第 6期[作者简介] 靳远川(1977- ),男,山西体育职业学院 硕士 讲师科举制度的发展与衰落靳远川科举制度经历了隋、唐、宋、元、明、清等朝代,为国家发掘、培养了大量人才。科举制对于知识的普及和民间的[立即查看]

  • 中华民族文明史上下五千年,创造了灿烂辉煌的中华文化。中国传统文化不仅对中华民族的发展产生了巨大的凝聚力,而且对当代中国的发展也有着积极的意义。作为中国传统文化组成部分的中国古代科举考试制度在中华民族的发展史上前后延续一千三百多年,堪称中国传[立即查看]

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    2017-10-23

    科举制的创立 教案2课题名称 第 4 课 科举制的创立 课型 新授 课时安排 1课时 知识目标 了解科举制隋唐产生完善,了解它给隋唐社会带来的影响。 教学目标 能力目标 通过讨论隋朝科举制度的原因,培养学生从具体实引出结论的能力 。 教育目[立即查看]

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    2017-10-23

    科举制的创立教案5www.3ed.et 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3ed.et 学习目标:了解科举制度在隋唐时期产生和完善的主要情况,了解它给隋唐社会带来的影响 学习重点:科举制度的创立和逐渐完善 学习 难点:科举制度的作用、影响[立即查看]

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    2017-10-23

    科举制的创立教案7www.3ed.et 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3ed.et [课程标准] 了解隋唐科举制度的主要内容。 [教材分析] “创新也是国家兴旺发达的不竭动力”,标志着中国古代选官制度进步的科举制就是在这一时期创立并逐[立即查看]

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    2017-10-23

    科举制的创立 教案 4第4课 科举制的创立 【教学目标】 通过本课学习,使学生了解科举制度在隋唐时期产生和完善的主要情况,了解它给隋唐社会带来的影响。 通过讨论隋朝创立科举制度的原因、按考试成绩选拔人才带来的变化、科举制度的影响等问题,培养[立即查看]

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    2017-10-23

    科举制的创立 教案设计科举制的创立 教案设计 一、 教案背景 1,面向学生: ?中学 ?小学 2,学科:历史 2,课时:1 3,学生课前准备: 一、课前预习了解 二、完成课后习题 一、 教学课题 科举制是我国古代封建社会中央政权选拔各级官吏[立即查看]

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    2017-10-23

    科举制的创立教案第4课 科举制的创立 一、教学目标 1、知识与能力 ?掌握科举制度创立和完善的过程; ?了解与科举制有关的进士、明经、殿试、状元等相关历史名称和知识点。 ?理解科举制的创立对隋唐社会带来的影响及对后世中国产生的巨大影响 2、[立即查看]

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    2017-10-23

    科举制的创立教案2www.3ed.et 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3ed.et 【课程导入】 世界上最早的选官考试制度是中国古代的科举制。你知道科举制是什么时候产生的吗,它与我们现在的考试有什么不同呢, 今天的人们习惯把考上大学称[立即查看]

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