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爷爷和小树

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  • 你为小树做了什么?──《爷爷和小树》教学案例与反思你为小树做了什么, ??《爷爷和小树》教学案例与反思 浙江省苍南县宜山镇第一小学 余彩平 【案例】 师出示生字卡片,认读生字。 师:下面我们来玩一个游戏:小小擂台赛。男女生对抗,比赛认读生字[立即查看]

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    2012-05-13

    小学一年级课评 《爷爷和小树》评课稿前天听了李晨老师的《爷爷和小树》一课,深深地被李老师怡然淡定、收放自如的教学魅力所折服。我想用三个词来概括,那就是活中有死、死中有活、死去活来。死的知识,活的教学方法,使学生能够在教师灵活的驾驭下对文本达[立即查看]

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    2012-11-12

    课件小树小树一( ) 树一( ) 树 棵 yé ye爷爷5.爷爷和小树爷 爷 爸 爸yé ye bà ba yé ye[立即查看]

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    2012-10-25

    爷爷和小树课件爷 棵 到 给 穿暖冷 开 伞 热我会读我会读yé kēdàoɡěichāǎěɡkāisǎrè爷 棵 到 给 穿 冷暖 开 伞 热我会读我会读爷爷暖和的衣裳来到穿衣一棵不冷不热绿色[立即查看]

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    2017-06-16

    《爷爷和小树》教案编写教案的繁简,一般是有经验的教师写得简略些,而新教师写得详细些。平行班用的同一课题的教案设计,根据上课班级学生的实际差异宜有所区别,原定教案,在上课进程中可根据具体情况做适当的必要的调整,课后随时记录教学效果,进行简要的[立即查看]

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    2017-09-06

    爷爷和小树 教学目标 1. 认识10个生字,会写“不、开、四、五”四个字。认识笔画“乚”和五个偏旁“父、刂、冫、人、灬”。 2. 正确、流利地朗读课文。 3. 培养合作互爱的情感,学会与人共处。 4. 懂得树木是人类的朋友,人人都要爱护花木[立即查看]

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    2011-10-31

    一年级语文课件小树小树一( ) 树一( ) 树 棵 yé ye爷爷5.爷爷和小树爷 爷 爸 爸yé ye bà ba y[立即查看]

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    2011-05-18

    教学资料yé ye hé xiǎo shù通川区第七小学 王娟爷 爷 爸 爸yé ye bà ba 爷暖到穿棵冷热伞给开(父)(木)(刂)(纟[立即查看]

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    2017-04-06

    《爷爷和小树》教案  编写教案的繁简,一般是有经验的教师写得简略些,而新教师写得详细些。平行班用的同一课题的教案设计,根据上课班级学生的实际差异宜有所区别,原定教案,在上课进程中可根据具体情况做适当的必要的调整,课后随时记录教学效果,进行简[立即查看]

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    2017-03-21

    爷爷和小树教学设计  引导语:《爷爷和小树》以一个儿童的口吻生动地说出人和树的关系:人类保护树木,树木为人类造福,让学生潜移默化地受到爷爷爱护小树的行为的感染,从小养成爱护花草树木的意识。以下是爷爷和小树,供大家学习:  爷爷和小树教学设计[立即查看]

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    2017-04-06

    《爷爷和小树》教学反思  教师反思的过程经历“具体经验→观察分析→抽象的重新概括→积极的验证”四个过程。下面是由为大家带来的关于《爷爷和小树》教学反思,希望能够帮到您!  《爷爷和小树》教学反思一  《爷爷和小树》这篇课文以孩子的口吻讲述了[立即查看]

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    2017-04-07

    爷爷和小树教学反思  现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失,通过教育案例、教育、或教育心得等来提高教学反思的质量。下面是由为大家带来的关于爷爷和小树教学反思,希望能够帮到您!  爷爷和小树教学反思一  《爷爷和小树》这篇课文以孩[立即查看]

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    2017-10-23

    1画-5爷爷和小树1 画 学习目标 1、认识11个生字,会写“人、火、文、六”4个字。认识两个偏旁竖心旁和春字头。 2、了解“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。 3、正确流利地朗读课文。背诵课文。 4、理解课文内容[立即查看]

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    2017-04-02

    爷爷和小树教学设计教案  【教材分析】  这篇课文以一个儿童的口吻生动地说出人和树的关系:人类保护树木,树木为人类造福。  全课共有三个自然段,两幅插图。  第一段写的是天冷了,爷爷给小树穿上稻草衣裳,让小树暖暖和和过冬。所配插图画面是:爷[立即查看]

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    2017-12-01

    爷爷和小树(详案)骆驼中心学校教师备课纸 语文学科/三年级/上册 5() 1、认识10个生字,会写两个生字:“不”、“开”。认识立刀旁、两点水、四点底、人字头四个偏旁。 2、正确、流利地朗读课文。 3、懂得树木是人类的朋友,人人都要爱护它。[立即查看]

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    2017-12-08

    2-5 爷爷和小树 左第二单元 \启典\小学语文\一年级(上)\ 口算天天练: 典典教儿歌: 25,= 一、我能学会 9933花儿好看 ,= 1.我会认会写生字,认识“冫、灬、刂、父、人”5个偏旁。 我不摘 11111 2.我能正确、流利地[立即查看]

  • 5 爷爷和小树教案及板书设计2015-12-23 12:31 263次5 爷爷和小树  小学语文       人教2001课标版     1、通过比一比、换偏旁、形象记忆等方法认识7个生字,认识父子头、立刀旁两个新偏旁,会写"不、开"2个生[立即查看]

  • 小学语文教案《爷爷和小树》文本解读《爷爷和小树》文本解读 浙江省临安市潜川镇塔山中心学校 詹裕娟 【教材解读】 《爷爷和小树》是人教版新课标教材的一年级上册第二单元的一篇课文。本课以蕴含着保护环境,人与自然和谐相处的教育因素,以儿童的口吻叙[立即查看]

  • 一年级语文说课稿《爷爷和小树》  本文是网为大家整理的一年级语文说课稿《爷爷和小树》,希望对大家有所帮助。  今天有幸在滩子口小学听了罗婵老师执教的《爷爷和小树》,收获颇多,现谈谈自己对这两节课的一些看法。  首先谈谈罗婵老师执教的《爷爷和[立即查看]

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    2017-12-03

    杨亚琴公开课爷爷和小树《从现在开始》教学设计 永济市电机小学 杨亚琴 教学要求: 1、认识10个字~会写“不、开、四、五”4个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、让学生初步感悟到要保护环境~爱护花草树木~爱护大自然。 教学重、难点: 1([立即查看]

  • 语文教案课文第五课《爷爷和小树》炭步镇第二小学语文科教案 任课教师: 班级: 课时:第一课时 2007 学年第 一 学期 5、爷爷和小树 教学内容 教 教育 懂得树木是人类的朋友,人人都要爱护花木。 学 教养 认识10个生字,会写“不”等四[立即查看]

  • 小学一年级语文说课稿:《爷爷和小树》多一些宽容 章来源 m 多一些宽容 一、导入: 1、师:同学们,老师一直都有一个习惯,喜欢把有价值的文段摘录下来,它可以是优美的文字,也可以是发人深省的语言。这种积累对提高作文水品很有好处。而现在这儿就有[立即查看]

  • 小学一年级语文爷爷和小树小小竹排画中游教案_[教案下载]?教案名称:小学一年级语文爷爷和小树小小竹排画中游教案教案作者:佚名教案来源:不详教案栏目:小学一年级语文教案5、爷爷和小树教材简说:课文以孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的事。非常适宜[立即查看]

  • 《爷爷和小树》教学设计_小学一年级_[教案下载]?教案名称:《爷爷和小树》教学设计_小学一年级 教案作者:佚名 教案来源:不详 教案栏目:小学一年级语文教案 连山区新台门镇保平简小学涂国强 教材分析: 课文以孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的[立即查看]

  • 一年级语文《爷爷和小树》环保教育渗透教案一年2班 张倪平 语文 学习目标 了解人和植物的关系~懂得树木是人类的朋友~人人都要爱护它。 重、难点 理解"暖和的衣裳"、"绿色的小伞"~了解人和植物的关系。 教学过程 : 一、激趣~揭题。 1、看[立即查看]

  • 一年级语文上册《爷爷和小树》教学设计板书  《爷爷和小树》出自于人民教育出版社一年级上册读本,课文以孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的事。今天,网为各位同学分享一下一年级语文上册《爷爷和小树》的,希望大家认真学习。  一、教材分析  这篇课文[立即查看]

  • 人教版小学语文一年级上册《爷爷和小树》说课稿  一篇优秀的说课稿有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力,也有利于提高教师的语言表达能力,对教师授课水平的提高和学生知识的吸收有较大帮助。因此,说课稿网的为大家精心整理了一篇小学一年级上册《爷爷[立即查看]

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    2017-06-20

    小树和小鸟小树和小鸟 在一个阳光灿烂日子里,一只叫丽丽的小鸟飞到了一棵小树下,最后它们成了好朋友。 有一次,小鸟和小树吵架了,因为那天非常火热,小鸟丽丽找了好久都没有找到水喝,它垂头丧气地回家,正好经过小树家,就把小树的水喝完了,小树知道以[立即查看]

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    2017-05-20

    大树和小树路边有一棵大树,他站在那儿很多年了,树皮在渐渐脱落,它的身边,最近新栽了一棵小树。[立即查看]

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    2017-05-19

    小树和长笛那个奇丑无比的人名为小树。他浑身颜色不一,肉色、黑色和棕色混合在一起,却又对此无能为力——这是天生的,无法改变。        丑就丑,难道漂亮很了不起吗?他时常这样想着,但对这句话的底气却越来越弱。        小树爱吹长笛,[立即查看]

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