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高中必修二生物

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  • 5分
    38
    2.8MB
    2012-07-10

    生物必修二前五章知识点,书上原文,绝对全,无错字,格式清晰,带配图必修二 遗传与进化第一章 遗传因子的发现孟德尔的豌豆杂交试验(一)前人的观点:两个亲本杂交后,双亲的遗传物质会在子代体内发生混合,使子代表现出介于双亲之间的性状[立即查看]

  • 5分
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    12.4MB
    2013-09-04

    高中生物[立即查看]

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    54
    443.0KB
    2013-07-07

    生物备课资料课题34:遗传学的基本概念及其相互关系【课标要求】孟德尔遗传实验的科学方法。【考向瞭望】应用遗传基本定律分析解决一些生产、生活中生物的遗传问题。【知识梳理】一、几种交配类型 含义 作用 杂交 ①植物的异花受粉②动物不同个体间的[立即查看]

  • 1分
    51
    290.5KB
    2013-07-07

    生物备课资料课题55:三种可遗传变异的比较【课标要求】染色体结构变异和数目变异。【考向瞭望】容易出现考查基因突变内涵的题目,渗透基因重组与基因突变两个概念的比较与整合。【知识梳理】一、三种可遗传变异的比较 基因重组 基因突变 染色体变异 [立即查看]

  • 1分
    50
    613.5KB
    2013-07-07

    生物备课资料课题48:DNA分子的复制【课标要求】基因的概念;DNA分子的复制。【考向瞭望】DNA分子结构、复制特点及碱基计算;基因与脱氧核苷酸、DNA、染色体、遗传信息、生物性状之间关系的考查。【知识梳理】一、DNA分子的复制:(一)概念[立即查看]

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    680.5KB
    2017-09-20

    第一章 遗传因子的发现第一节 孟德尔豌豆杂交试验(一)1.孟德尔之所以选取豌豆作为杂交试验的材料是由于:(1)豌豆是自花传粉植物,且是闭花授粉的植物;(2)豌豆花较大,易于人工操作;(3)豌豆具有易于区分的性状。2.遗传学中常用概念及分析([立即查看]

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    2014-02-19

    高中生物必修二教材电子版fie:///E/学习资料/高中教材/生物/高中生物必修二/ErrLog.txt000 http://www.pep.com.c/gzsw/jshzhx/tbziy/kbshy/jsjb/bixe/201009/..[立即查看]

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    2017-09-27

    第一章知识要点(孟德尔的豌豆杂交实验)第一节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)一、名词解释1.性状:生物体的形态特征或生理特征2.相对性状:同种生物的同一性状的不同表现类型3.亲本:一般指动植物杂交时所选用的雌雄性个体。参与杂交的雄性个体叫父本,[立即查看]

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    2017-10-15

    高中生物必修二第三章第三章、基因的本质 第一节、DNA是主要的遗传物质 1(DNA是遗传物质的证据 (1)肺炎双球菌的转化实验过程和结论 (2)噬菌体侵染细菌实验的过程和结论 实验名称 实验过程及现象 结论 1(注射活的无毒R型细菌,小鼠正[立即查看]

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    2017-10-06

    高中生物必修二习题摘要1.下列哪些是遗传物质必备的特点: ?主要在细胞核中 ?能自我复制 ?高分子化合物 ?染色体是主要载体 A(? B(?? C(??? D(???? 2.噬菌体在细菌中的繁殖,需要利用细菌的: ?生殖器官 ?ATP ?D[立即查看]

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    2017-09-30

    必修二高中生物知识清单篇一:高中生物必修二知识点总结(最全版) 生物必修2复习知识点 第一章 遗传因子的发现 第1、2节 孟德尔的豌豆杂交实验 一、相对性状 性状:生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。 相对性状:同一种生[立即查看]

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    2017-09-18

    高中生物必修二教材篇一:高中生物人教版电子课本必修2 人教版高中生物必修二《遗传与进化》电子教材 《普通高中课程标准实验教科书 生物2 必修 遗传与进化》 目录 科学家访谈 我赞叹生命的美丽 第1章 遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交[立即查看]

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    2017-09-18

    高中生物必修二教案篇一:新人教高中生物必修二全套精品学案-教案 1.1 孟德尔的豌豆杂交实验,一, ,第一课时, [教学目标]: 知识目标: 1. 阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律, 2. 体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维[立即查看]

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    2017-05-31

    高中生物必修二67章高中生物必修二第6、7章 检测试题一、选择题1.通过改变原有基因结构从而创造出新品种的育种方法是( )A.诱变育种 B.杂交育种 C.多倍体育种 D.单倍体育种2.下列关于基因工程的叙述中错误的是( )A.基因工程是人工[立即查看]

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    26.4KB
    2012-06-22

    rt[立即查看]

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    2017-10-25

    高中生物必修二复习题大通二中生物练习题 姓名: 班组: 高一九班 成绩: 选择题: 1、下面有关概念之间关系的叙述,不正确的是( )。 A、基因型决定了表现型 B、等位基因控制相对性状 C、杂合子自交后代没有纯合子 D、性状分离源于基因分离[立即查看]

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    11.5MB
    2013-01-24

    人教版教材[立即查看]

  • 高中生物期末复习资料高中生物必修一、必修二综合练习题 2012/1/4. 第Ⅰ卷(选择题)一.选择题 (请将你认为正确的答案代号填在Ⅱ卷的答题栏中,本题共62小题)1. 牛通过吃草从草中获得[立即查看]

  • 高中生物必修二第一二章习题[最新]一(选择题(下列选项中只有一个是正确的,每题2分)1.下列性状不属于相对性状的是( ) A.水稻的早熟和晚熟 B.豌豆的紫花和红花 C.小麦的抗病和易感染疾病 D.绵羊的长毛和细毛 2.下面对基因型和表现型[立即查看]

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    125.5KB
    2017-09-02

    生物必修2复习知识点 第一章 遗传因子的发现 第1、2节 孟德尔的豌豆杂交实验 一、相对性状 性状:生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。 相对性状:同一种生物的同一种性状的不同表现类型。 1、显性性状与隐性性状 显性性状[立即查看]

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    2017-09-02

    高中生物必修二考点狂背[立即查看]

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    2017-09-02

    高中生物必修二试卷及答案高中生物必修二模拟试题 一(选择题( ) 1 、下列各组中属于相对性状的是( ) A(棉花纤维的粗与长 B(豌豆的紫花和红花 C(狗的白毛和鼠的褐毛 D(玉米的圆粒和黄粒 2、家兔的毛色黑色(A)对褐色(a)为显性。[立即查看]

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    2017-09-17

    高中生物必修二第二章测试题第二章《基因和染色体的关系》测试题 一、选择题 1.下列有关减数分裂的叙述,正确的是 ( ) A.一个卵原细胞经减数分裂可形成4个卵细胞 B.一个精原细胞经减数分裂一般能形成4种精子细胞 C.染色体数目减半发生在减[立即查看]

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    2017-09-17

                高二生物必修二第一单元复习题-----2015.12.201、下列有关孟德尔成功揭示出两大遗传定律的原因的叙述中,正确的是  (  )A.选用异花传粉的豌豆作实验材料,豌豆各品种之间有稳定的、易区分的性状B.分析生物[立即查看]

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    2017-09-15

    高中生物必修二第一章测试题第一章《遗传因子的发现》测试题 一、单项选择题 1(下列属于相对性状的是 A(玉米的黄粒和圆粒 B(家鸡的长腿和毛腿 C(绵羊的白毛和黑毛 D(豌豆的高茎和豆荚的绿色 2(水稻的基因型为Aa,自交后代中的纯合体占总[立即查看]

  • 第四章  基因的表达★第一节 基因指导蛋白质的合成一、RNA的结构:1、组成元素:C、H、O、N、P2、基本单位:核糖核苷酸(4种)3、结构:一般为单链二、基因:是具有遗传效应的DNA片段。主要在染色体上 ,基因是控制生物性状的遗传物质的结[立即查看]

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    2017-09-19

    第1章 遗传因子的发现第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)(Ⅰ)【基础巩固】1.水稻的晚熟和早熟是一对相对性状,晚熟受显性遗传因子(E)控制。现有纯合的晚熟水稻和早熟水稻杂交,下列说法不正确的是(  )A.F1的遗传因子组成是Ee,性状表现为[立即查看]

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    2017-10-16

    高中生物必修二减数分裂教案第二章 第一节 减数分裂 海丰县实验中学 张丽超 一、教学目标 知识目标: 1、阐明减数分裂的概念。 2、精子的形成过程及染色体行为变化的规律。 能力目标: 1、通过精子的形成过程,训练学生的识图、语言表达的能力 [立即查看]

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    41.0KB
    2017-10-16

    高中生物必修二减数分裂练习一 单项选择题 ?减数分裂中染色体数目减半的直接原因是 A(同源染色体的联会 B(同源染色体的分离 C(非同源染色体的自由组合 D(染色体的复制 ?(如果一种动物的正常体细胞有20对同源染色体,则其初级精母细胞中有[立即查看]

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    56.5KB
    2017-10-06

    高中生物必修二第四章学案篇一:高中生物必修二第四章 基因的表达学案及答案 第四章 基因的表达 考试要求 1(基因控制蛋白质的合成。能简述基因控制蛋白质合成的过程,列出转录、翻译的场所、条件、产物,说出基因、信使RNA、蛋白质之间的关系。 2[立即查看]

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