爱问 爱问共享资料 爱问分类
加入VIP
  • 专属下载特权
  • 现金文档折扣购买
  • VIP免费专区
  • 千万文档免费下载
关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页

秒的认识教学反思

爱问共享资料综合频道提供秒的认识教学反思资料,秒的认识教学反思免费下载,包括“时、分、秒的认识”教学反思(新版),“时、分、秒的认识”教学反思(范本),“时、分、秒的认识”教学反思(范本)资料等,同时你也可以上传秒的认识教学反思相关资料,分享给广大网友!
名称/格式 所需积分 下载次数 资料大小 上传时间
  • “时、分、秒的认识”教学反思(新版)“时、分、秒的认识”教学反思 “时、分、秒的认识”教学反思 “时、分、秒的认识”是小学数学中年级教学中一个十分重要的内容,也是实用性很强的数学知识,“时、分、秒的认识”教学反思。由于时间单位对于学生而言是[立即查看]

  • “时、分、秒的认识”教学反思(范本)“时、分、秒的认识”教学反思 “时、分、秒的认识”教学反思 “时、分‎‎、秒的认识”是小学数学中年级教学中一个十分重要的内容,‎‎也是实用性很强的数学知识,“时、分、秒的认‎‎识”教学反思。由于‎‎时间单[立即查看]

  • “时、分、秒的认识”教学反思(范本)“时、分、秒的认识”教学反思 “时、分、秒的认识”教学反思 “时、分、秒的认识”是小学数学中年级教学中一个十分重要的内容,也是实用性很强的数学知识,“时、分、秒的认识”教学反思。由于时间单位对于学生而言是[立即查看]

  • 0分
    0
    11.5KB
    2017-10-13

    秒的认识教学反思“秒的认识”是在学生已经认识时、分和会读、会写几时几分的基础上进行教学的。本课的知识性目标相对简单,但单位时间比较抽象,不象长度单位、重量单位那样可以借助具体的物体表现出来。本节课的重点是通过一系列的体验活动,帮助学生逐步建[立即查看]

  • 0分
    0
    10.3KB
    2017-04-07

    秒的认识教学反思  教学反思贵在及时,贵在坚持,贵在执着地追求。下面是由为大家带来的关于秒的认识教学反思,希望能够帮到您!  秒的认识教学反思一  《秒的认识》是在学生已经了时、分的认识,能看着钟面说出几时几分的基础上来进行教学的。本课的知[立即查看]

  • 0分
    0
    10.5KB
    2017-10-27

    秒的认识 教学反思 杨建丽直挂云帆济沧海 杨建丽 今天上午第一节,我到回二的第一节公开课《秒的认识》在多媒体教室进行顺利进行完毕。 老教师耐心地给我指导,提意见,帮我出主意,理思路。给我了大力的帮助。 前期,我上网查看了关于本节课的大量的教[立即查看]

  • 0分
    0
    25.0KB
    2017-10-18

    秒的认识教学设计人教版义务教育课程标准实验教科书三年级上册 《秒的认识》教学设计 设计理念 :《数学课程标准》明确指出:“数学教学要紧密联系学生的生活情境,从学生的生活经验和已有知识出发,使学生初步感受数学与日常生活的密切联系。”“数学学习[立即查看]

  • 0分
    0
    15.5KB
    2017-10-18

    秒的认识 教学设计[技巧]教学设计方案主备人: 年级学科: 三年级数学 使用(辅备)人: 时间 教学题目 秒的认识 课时 1课时 知识目标:让学生在认识时分的基础上,认识时间单位秒。知道秒针的特征,初步在学生的头脑里建立1秒的概念,知道1分[立即查看]

  • 0分
    0
    15.5KB
    2017-10-18

    秒的认识 教学设计[教材]教学设计方案主备人: 年级学科: 三年级数学 使用(辅备)人: 时间 教学题目 秒的认识 课时 1课时 知识目标:让学生在认识时分的基础上,认识时间单位秒。知道秒针的特征,初步在学生的头脑里建立1秒的概念,知道1分[立即查看]

  • 0分
    0
    18.0KB
    2017-10-18

    [最新]秒的认识教学设计《秒的认识》教学设计何家荣 2010.10.27 教学内容:人教版课标实验教材第五册59—6页,练习十四1、6题。教学目标: 1、学生认识时间单位“秒”,知道1分,60秒。 2、学生初步建立1分、1秒的时间观念。 3[立即查看]

  • 0分
    0
    5.7KB
    2017-06-01

    秒的认识教学设计秒的认识 教案教学设计(人教版三年级上册) 教学内容:人教版标实验教材三年级上册的《秒的认识》教学目标:1.认识时间单位秒,知道1分=60秒,体会秒在生活中的应用。2.通过观察、体验等教学活动.逐步建立1秒、几秒、1分的时间[立即查看]

  • 0分
    0
    14.0KB
    2017-10-19

    [教学]角的认识教学反思角的认识教学反思: 高坪小学 杨开军“初步认识角”这一教学内容是学生在已经初步认识了长方形、正方形和三角形等平面图形的基础上学习的。教材从引导学生观察生活画面的角及实物角开始逐步抽象出所学图形角~再通过学生实际操作活[立即查看]

  • 0分
    0
    23.5KB
    2017-10-18

    [教学研究]秒的认识教学设计秒 的 认 识虎门小学 周宏良 教学内容:(人教版)小学数学第五册第59-60页及相关的课堂活动教学情分析:《秒的认识》一课是《义务教育课程标准实验教科书数学》人教版三年级上册的内容。学生在一年级已经初步学会看“[立即查看]

  • 0分
    0
    5.5KB
    2017-06-04

    《秒的认识》《秒的认识》教案南阳市二小 张书芳 教学内容:人教版课标实验教材三年级上册第2—4页的内容。 教学目标:1、认识时间单位秒,知道1分=60秒。2、通过观察、体验等教学活动,感知时间的长短,初步建立1分、1秒的时间观念。3、让学生[立即查看]

  • 5分
    1
    23.5KB
    2011-11-01

    秒的认识秒的认识教案 秒的认识教案 一、教学内容:课标实验教材第五册第60-62页, 二、教学目标: (一)认知目标: 1. 使学生认识时间单位“秒”,知道1分=60秒。 2. 使学生初步建立1分、1秒的时间观念。 (二)能力目标: 1. [立即查看]

  • 时、 分、 秒的认识》教学设计教学内容: 西师版小学数学二年级(下)85页——88页,例1至例4。 教学目标: 知识目标:使学生认识时间单位时、分、秒,知道1时,60分,1分,60秒。 能力目标:让学生积极参与知识的形成过程,通过观察、操作[立即查看]

  • 《时、分、秒的认识》教学随笔[1]《时、分、秒的认识》教学随笔 兴宾区实小 李美娥 这节课是在学生已经认识了钟面,学习了时、分、秒的基础上学习24时记时法,对于一些有关24时记时法的规律以及它与普通记时法之间的联系与区别,学生理解起来可能有[立即查看]

  • 0分
    0
    17.5KB
    2017-10-18

    秒的认识教学设计2011。5。23秒的认识教学设计 教学内容: 《义务教育课程标准实验教科书(五.四分段)数学》青岛版二年级下册第116-118页。 教材分析: 《秒的认识》一课是《义务教育课程标准实验教科书(五.四分段)数学》青岛版二年级[立即查看]

  • 0分
    0
    93.0KB
    2017-10-20

    时、分、秒的认识教学设计教学目标 (一)使学生认识时间单位时、分、秒,知道1时,60分、1分,60秒,初步建立时、分、秒的时间观念。 (二)通过观察、动手操作,学生能正确读、写钟面上指示的时间。 (三)教育学生要珍惜时间,养成良好的作息习惯[立即查看]

  • 厘米的认识教学反思 《认识厘米 认识米》教学反思导读:就爱阅读网友为您分享以下“《认识厘米 认识米》教学反思”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92to.com的支持! 《认识厘米 认识米》教学反思 厘米和米是长度单位中最基础的单位,也是最容[立即查看]

  • 0分
    0
    12.5KB
    2017-09-02

    10的认识教学反思 安宁一小 樊颖 “10的认识”这节课是在学生认识了8、9的基础上进行教学的。课本先显示一幅主题图供学生数数并抽象出数10,再认识10、10以内数的顺序,比较相邻两个数的大小,最后学习10的组成和写数。这部分内容在编排上与[立即查看]

  • 0分
    2
    14.5KB
    2017-09-02

    千米的认识教学反思 千米的认识教学反思 时间:2014/9/26栏目:教学反思 篇一:千米的认识教学反思 我以为帮助学生建立相应的长度观念是本单元的一个重要内容,也是解决生活中实际问题的基础。千米的长度观念比较难建立,除了选用教材中提供的资[立即查看]

  • 0分
    1
    13.0KB
    2017-09-02

    <倒数的认识>教学反思 本节课教学认识倒数,在开始导入的过程中,让学生体验“互相”成为好朋友的关系,从而引入数之间也有这种关系,如因数和倍数的关系,进而引入倒数的这种“相互依赖,相辅相成”的关系,产生了探究的想法,从课堂教学的情况来看,学生[立即查看]

  • 0分
    0
    13.5KB
    2017-09-02

    《百分数的认识》教学反思 本节课教学的主要内容是百分数的意义,百分数是在学生学过整数、小数和分数,特别是解决“求一个数是另一个数的几分之几”问题的基础上进行的教学,这一内容是学习百分数与分数、小数互化和用百分数知识解决问题的基础,是小学数学[立即查看]

  • 1分
    0
    11.0KB
    2017-09-05

    《周长的认识》教学反思 这节课学生兴趣高涨,进行了充分的活动,并且自主探索,在充分的体验中,感悟到了周长的实际含义。教学过程比较好地体现了新课标的“让学生经历知识形成的全过程”这一理念。具体说有以下几个方面的优点。 1、在丰富的生活背景上学[立即查看]

  • 0分
    4
    92.5KB
    2017-09-20

    百分数的认识,教学反思精品文档 百分数的认识,教学反思 百分数的认识,教学反思 第一篇_《百分数的认识》教学设计与反思 《百分数的认识》教学设计与反思 教学内容:义务教育课程标准实验教材百分数的认识。 教学目标: 1 、知识目标:体会引入百[立即查看]

  • 0分
    0
    12.5KB
    2017-09-19

        《人民币的认识》教学反思                于源这节课也存在一些问题,主要有以下几点:1、关于教学内容有关人民币的知识,学生并不陌生,有一定的直接经验。这节课中,我发现一些学生在生活中已经掌握了本节课的知识。如果我在课前[立即查看]

  • 0分
    0
    11.5KB
    2017-09-29

    角的认识教学反思《角的认识》教学反思 1、联系生活情境,让学生体味数学趣味。 教师创设学生熟悉的生活情景图,引出新课内容-角的认识,体现了“教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为学生提供观察和操作的机会”这一精神, 使学生身不由[立即查看]

热门下载资料排行

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利