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整千整百加减法

本专题为整千整百加减法相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含整千整百数加减法口算练习卷,二年级整百整千加减法口算训练题,整百整千数加减法教学设计[课件资料]等
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    12
    16.5KB
    2017-09-01

    整千整百数加减法口算练习卷 110+120= 700-300= 700+800= 10+80= 160-80= 170-20= 100-70= 120-20= 630-320= 60+60= 160-120= 180-50= 190+50=[立即查看]

  • 300+ 400= 400+700= 300+8000= 6000+400= 1300+ 400= 1400+700= 800,300= 600,400= 900,400= 800,200= 3000,800= 4000,400= 800+[立即查看]

  • 整百整千数加减法教学设计[课件资料]《整百、整千数的加减法》教学设计教学目标: 学生能灵活地选择适当的方法进行整百整千数加减法的口算。 经历整百整千数加减法计算方法的形成过程~体验探索问题的方法。 学生在解决问题中感受数学源于生活~体会数学[立即查看]

  • 1分
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    1.4MB
    2013-06-09

    人教新课标二年级数学下册学习目标学习目标学会口算整百整千数的计算方法学前准备学前准备 学 前 准 备猜一猜这些卡片上的数字是几?说说它的组成12003600650480口 算口 算 [立即查看]

  • 整百整千加减法口算题 7000+1000= 200+1800=每日一练整百整千加减法口算题 姓名________ 成绩____7000+100= 700,300= 7000,1000= 姓名________ 成绩_____ 300+ 400[立即查看]

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    24.5KB
    2017-10-13

    整百整千数的加减法教案授课时间: (新课标人教版二年级下) 教学内容: 人教版二年级下册第七单元P95的例11、例12。 教学目标: 1、能灵活选择适当的方法进行整百、整千数加减法的口算。 2、通过自己探索计算方法,解决生活中的实际问题,培[立即查看]

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    2017-10-13

    整百整千加减法练习题精品文档 整百整千加减法练习题 一、口算练习 0 +30 = 130 +00 =50 -0 =00 +70 =90 -90 =10 +20 =60 +0 =10 +50 =00 -70 =80 +0 =20 -50 =9[立即查看]

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    2017-07-15

    《整百整千数加减法》教案《整百整千数加减法》教案教学课题整百整千数的加减法。教学目标1、知识与技能:使学生能灵活地选择适当的方法进行整百整千的数的加减法口算。进一步提高口算能力。2、过程与方法:让学生经历探索口算的过程,使学生会用口算解决实[立即查看]

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    2012-07-01

    小学数学学习方法。[立即查看]

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    2011-09-20

    小学数学1.(1)13个十是多少? (2)25个百是多少? (3)5个千呢? (4)80里面有( )个十. 2. 700里面有( )个百. 130里面有( )[立即查看]

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    2017-12-03

    [宝典]整百、整千数的加减法万 全 县 璐 铭 小 学 教 案 整百、整千数的加减法(第三课时) 课时 1 课题 1.使学生理解和掌握两位数加两位数的口算方法,能较灵活.熟练地选择适当的方法进行估算。 2.通过解决生活中的实际问题,自己探索[立即查看]

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    2017-09-16

    千以内口算整百加减法练习题精品文档 千以内口算整百加减法练习题 100-10=160-70=160-130= 170-80=00+800= 0+10=00+500= 00-100=170+100= 00+400= 00-200= 00-30[立即查看]

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    2017-12-07

    整十整百加减法万以内数的加法 教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书 数学(三年级上册)》第16页例1。 教学目标 1. 使学生掌握计算万以内数的方法,并能用自己喜欢的方法进行计算。 2. 培养学生独立思考的能力以及与别人合作学习的能[立即查看]

  • 赵雪妃整百整千的加减法的教案整百、整千数加减法 教学内容:整百、整千加减法 教学目标: 知识目标: 通过熟悉生活情景,学生能提出加减法问题,探索口算整百、整千数的加减法的方法。 能力目标: 能正确熟练地进行计算,发展口算能力,培养学生的综合[立即查看]

  • [详细讲解]整百整千数加减法导案《整百、整千数加减法》教案教材来源:小学数学二年级上册义务教育教科书/人民教育出版社2013版内容来源:第7单元万以内数的认识 主 题:整百、整千数加减法 课时:共12课时,第11课时 授课对象:二年级学生 [立即查看]

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    2017-07-15

    整百、整千数加减法评课稿《整百、整千数的加减法》评课稿整百、整千数加减法是新课程标准实验教材人教版小学数学二年级下册的教学内容。本节课的重点是让学生理解口算整百、整千数加减法的算理,难点是掌握口算方法并口述算理。董老师上的这节课,有以下几方[立即查看]

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  • 人教数学二年级下册 整百整千的加减法 教案《整百、整千的加减法》教案 教学内容: 课本第81页例9。教学目标: 1、 通过熟悉的买电器的生活情景,提出加减法问题,探索口算整百、整千的加减的方法,经历交算法的过程。 2、 能正确熟练地进行计算[立即查看]

  • 2013二年级数学《整百整千数加减法二年级数学下册《整百、整千数加减法》练习题 一、填空(24分) 1(70里面有( )个十,260里面有( )个十。 2(600里面有( )个百,1200里面有( )个百。 3(14个十是( ),14个百是[立即查看]

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  • 人教版小学二年级数学整百整千数加减法课题:整百、整千数加减法(1) 教学过程:课本第81~82页的例9、例10及“做一做” 教学目标: 1、让学生能灵活地选择适当的方法进行整百、整千数加减法的口算。 2、让学生能过自己探索计算方法、解决生活[立即查看]

  • 二年级数学下《整百整千数加减法》教学设计二年级下《整百整千加法》级级数学数减教学级思级年下期2014,教学级程,一、级级引入、口答。1个一是; ,~个十是; ,1013个百是; ,~个千是; ,103;生口答,学、级察级级级字有什级不同,两[立即查看]

  • 整百整千数加减法小学二年级数学教案整百整千数的加减法 第一次教案 教学目标( 1、学生掌握口算整百、整千数加减法的计算方法,能正确地计算( 2、初步培养学生的类推能力和灵活性( 3、初步培养学生仔细审题、认真计算的学习习惯( 教学重点 口算[立即查看]

  • 好 40+20= 80–50= 6+29= 60+30= [立即查看]

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    1
    5.9KB
    2017-07-15

    整百加减法练习题一、填空1.70里面有( )个十,260里面有( )个十。2.600里面有( )个百,1200里面有( )个百。3.14个十是( ),14个百是( )。4.5个百加3个百是( )个百;50个十加3个十是( )个十。5.16个[立即查看]

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