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充要条件教案

本专题为充要条件教案相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含[汇总]充要条件教案,[资料]充要条件教案,充要条件教案等
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    2017-09-18

    [汇总]充要条件教案充分条件和必要条件(说课案)(第一课时) 一、教材分析 充要条件是中学数学中最重要的数学概念之一,它主要讨论了命题的条件与结论之间的逻辑关系,目的是为数学推理的学习打下基础。新教学大纲把教学目标定位在“掌握充要条件的意义[立即查看]

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    2017-09-18

    [资料]充要条件教案充分条件和必要条件(说课案)(第一课时) 一、教材分析 充要条件是中学数学中最重要的数学概念之一,它主要讨论了命题的条件与结论之间的逻辑关系,目的是为数学推理的学习打下基础。新教学大纲把教学目标定位在“掌握充要条件的意义[立即查看]

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    2017-09-19

    充要条件教案教 案 首 页 课程名称 数学 授课教师 授课章节 第一章第五节充要条件 授课时间 2015—2016年第一学期 第5周 第5次课 15级一班,15级二班,15级三班,15级四班,15级五班,授课班级 15级六班,15级七班 ([立即查看]

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    2017-09-19

    [教学]充要条件教案充分条件和必要条件(说课案)(第一课时) 一、教材分析 充要条件是中学数学中最重要的数学概念之一,它主要讨论了命题的条件与结论之间的逻辑关系,目的是为数学推理的学习打下基础。新教学大纲把教学目标定位在“掌握充要条件的意义[立即查看]

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    2017-09-18

    充要条件教案[教材]充分条件和必要条件(说课案)(第一课时) 一、教材分析 充要条件是中学数学中最重要的数学概念之一,它主要讨论了命题的条件与结论之间的逻辑关系,目的是为数学推理的学习打下基础。新教学大纲把教学目标定位在“掌握充要条件的意义[立即查看]

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    2017-10-16

    [笔记]充要条件教案充分条件和必要条件(说课案)(第一课时) 一、教材分析 充要条件是中学数学中最重要的数学概念之一,它主要讨论了命题的条件与结论之间的逻辑关系,目的是为数学推理的学习打下基础。新教学大纲把教学目标定位在“掌握充要条件的意义[立即查看]

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    2017-09-18

    充要条件教案318简易逻辑、四种命题、反证法、充要条件 复习上述教学内容,要求学生对有关知识的掌握更加牢固,理解更加深刻。 一、复习: 1、简易逻辑:(1) 命题的概念 — 能判断真假 (2) 逻辑联结词及复合命题:“或”、“且”、“非” [立即查看]

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    2017-09-18

    充要条件教案-副本课题:充要条件 第一课时 【授课类型】新授课 【教学目标】 知识与能力:正确理解充分条件、必要条件和充要条件三个概念, 能在判断、论证中灵活运用上述三个概念( 过程与方法:在概念的理解、应用过程中,培养学生阅读理解能力观察[立即查看]

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    2017-09-18

    高中数学_充要条件教案教学目标 (1)正确理解充分条件、必要条件和充要条件的概念; (2)能正确判断是充分条件、必要条件还是充要条件; (3)培养学生的逻辑思维能力及归纳总结能力; (4)在充要条件的中,培养等价转化思想. (一)教材分析 [立即查看]

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    2017-09-18

    高中数学充要条件教案教学目标 (1)正确理解充分条件、必要条件和充要条件的概念; (2)能正确判断是充分条件、必要条件还是充要条件; (3)培养学生的逻辑思维能力及归纳总结能力; (4)在充要条件的教学中,培养等价转化思想( 教学建议 (一[立即查看]

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    2017-09-18

    充要条件教案.doc充要条件教案 【教学目的】 1、理解充要条件的含义 2、能判断一些简单的充要条件 【情感目标】 让学生加深理解概念,熟悉概念,并会巧妙运用 【教学重点和难点】四种类型条件的判别 【授课类型】新授课 【课时安排】1课时 【[立即查看]

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    2017-09-18

    公开课充要条件教案充要条件 ?教学目标 (一)教学知识点 (二)能力训练要求 1(充要条件的概念( 1(理解并掌握充要条件的概念( 2(判断命题的条件的充要性的方法( 2(掌握判断命题的条件的充要性的方法( 3(把充要条件的思想自觉地运用到[立即查看]

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    2017-09-05

    充要条件 一、教材分析 充要条件是中学数学中最重要的数学概念之一,它主要讨论了命题的条件与结论之间的逻辑关系,目的是为今后的数学学习特别是数学推理的学习打下基础。在旧教材中,这节内容安排在《解析几何》第二章“圆锥曲线”的第三节讲授,而在新教[立即查看]

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    2012-11-15

    这是一组优秀的高中数学函数的课件和电子教案这是一组优秀的高中数学函数的课件和电子教案1.2.1 充要条件集合集合集合1.2.1 充要条件1.2.1 充要条件判断命题的真假:(1)如果 x=y,则 x2 = y2;( )(2)[立即查看]

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    2017-09-18

    第十八课时 充要条件 教案 18第十八课时 充要条件教学要求:理解并掌握充要条件的概念,掌握判断命题的条件的充要性的方法,培养学生简单的逻辑推理的思维能力。 教学重点:理解充要条件的意义,掌握命题条件的充要性判断。 教学难点:命题条件的充要[立即查看]

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    2012-01-19

    hao苏州市第五中学2011届高考文科数学第一轮复习学案 (一)集合与简易逻辑充要条件一、考试要求:理解必要条件、充分条件与充要条件的意义,会判断必要条件、充分条件与充要条件。二、考点回顾([立即查看]

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    2011-07-11

    数学函数性质、导数基本概念充要条件(1)若x=y,则x2=y2。(2)有两角相等的三角形是等腰三角形。(3)ax2+ax+1>0的解集为R,则0b2,则 a>b。 (5)若x>a2+b2,则 x>2ab.(1[立即查看]

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    2011-08-14

    课件抛物线说课讲稿 充分条件与必要条件说课稿 尊敬的各位评委、各位老师:大家好! 我是来自广东省广州市第五中学的李大伟,说课的题目是《充分条件与必要条件》 著名教育学家布鲁纳说过:“知识的获得是一个主动过程. 学习者不是信息的被动接受者,而[立即查看]

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    2011-05-22

    最新江苏高考模拟题§1 集合的概念和运算(一) §1.3 充要条件 【复习目标】 1.​ 理解充分条件、必要条件、充要条件的意义; 2.​ 能判定所给的两个条件的充要关系。 【重点难点】 能判定所给的两个条件的充要关系 【课前预习】 1.下[立即查看]

  • (143)【精品中职数学教案】1.2.1充要条件数学基础模块 上册 1.2.1 充要条件 【教学目标】 1. 使学生正确理解充分条件、必要条件和充要条件三个概念. 2. 能在判断、论证中灵活运用上述三个概念. 3. 培养学生思维的严密性. [立即查看]

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    2017-09-20

    训练目标 (1)命题的概念;(2)充要条件及应用. 训练题型 (1)命题的真假判断;(2)四种命题的关系;(3)充要条件的判断;(4)根据命题的真假和充要条件求参数范围. 解题策略 (1)可以利用互为逆否命题的等价性判断命题真假;(2)涉[立即查看]

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    2017-09-19

    1.2.2 充要条件一、教学目标重点:理解充要条件的意义及命题条件的充要性判断.难点:命题条件的充要性判断.知识点:充要条件的概念;判断命题的条件的充要性的方法.能力点:理解并掌握充要条件的概念;掌握判断命题的条件的充要性的方法;培养学生简[立即查看]

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    2017-10-17

    [管理]充要条件习题[1]高二数学选修1-1 编号:SX-10-02-032?3.1.3《充分条件与必要条件》导学案 编写:徐圣国 审核:杨传宝 编写时间:2010.9.15 班级: 组名: 姓名: 一、选择题 1.若命题"若p则q"为真,[立即查看]

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    2017-10-17

    充要条件习题[1][试题]高二数学选修1-1 编号:SX-10-02-032?3.1.3《充分条件与必要条件》导学案 编写:徐圣国 审核:杨传宝 编写时间:2010.9.15 班级: 组名: 姓名: 一、选择题 1.若命题"若p则q"为真,[立即查看]

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    2017-10-16

    [最新]充要条件习题[1]高二数学选修1-1 编号:SX-10-02-032?3.1.3《充分条件与必要条件》导学案 编写:徐圣国 审核:杨传宝 编写时间:2010.9.15 班级: 组名: 姓名: 一、选择题 1.若命题"若p则q"为真,[立即查看]

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    2017-10-16

    充要条件习题[1]高二数学选修1-1 编号:SX-10-02-032 ?3.1.3《充分条件与必要条件》导学案 编写:徐圣国 审核:杨传宝 编写时间:2010.9.15 班级: 组名: 姓名: 一、选择题 1.若命题"若p则q"为真,则 ([立即查看]

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    2014-04-08

    高考数学知识整理难点2 充要条件的判定 难点2 充要条件的判定 充分条件、必要条件和充要条件是重要的数学概念,主要用来区分命题的条件p和结论q之间的关系.本节主要是通过不同的知识点来剖析充分必要条件的意义,让考生能准确判定给定的两个命题的[立即查看]

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    2013-10-10

    高二数学复习引入问题1:指出下列各组命题中, p是q的什么条件,q是p的什么条件?(1) p:a∈Q,q:a∈R;(2) p:a∈R,q:a∈Q;(3) p:内错角相等,q:两直线平行;(4) p:两直线平行,q:内错角相等.新课讲授充要条[立即查看]

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    2013-10-10

    高二数学选修2-11.2.2充要条件教学要求:进一步理解充分条件、必要条件的概念,同时学习充要条件的概念.教学重点:充要条件概念的理解. 教学难点:理解必要条件的概念.教学过程:一、复习准备:问题1:指出下列各组命题中,是的什么条件,是的什[立即查看]

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    2013-10-16

    中职数学Sx-13-01-002 1.1.1集合的概念 编写人:_____;审核人:_____; 编写时间:______;使用时间:_____。 姓名 :------------- [立即查看]

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