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莲叶青青教学设计

本专题为莲叶青青教学设计相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含[小学]莲叶青青教学设计,[定稿]莲叶青青教学设计,[试题]莲叶青青教学设计等
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    2017-10-23

    [小学]莲叶青青教学设计《莲叶青青》教学设计第二课时一、【教学目标设计】 [认知目标]: [能力目标]: [情感目标]: 二、【教学内容及重点、难点分析】 1、教材内容: 2、教学重点: 3、教学难点: 三、【教学策略及教法设计】 四、【教[立即查看]

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    [定稿]莲叶青青教学设计《莲叶青青》教学设计第二课时一、【教学目标设计】 [认知目标]: [能力目标]: [情感目标]: 二、【教学内容及重点、难点分析】 1、教材内容: 2、教学重点: 3、教学难点: 三、【教学策略及教法设计】 四、【教[立即查看]

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    [试题]莲叶青青教学设计17、《莲叶青青》 一、课件导入,带入情境: 1、师:同学们,盛夏季节,当你看到一池色泽碧绿,青翠清凉的莲叶时,你会用那些诗句来赞美一下这青青的莲叶呢,(生:(1)清水出芙蓉,天然去雕饰。 (2)小荷才露尖尖角,早有[立即查看]

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    [中学]莲叶青青教学设计《莲叶青青》教学设计第二课时一、【教学目标设计】 [认知目标]: [能力目标]: [情感目标]: 二、【教学内容及重点、难点分析】 1、教材内容: 2、教学重点: 3、教学难点: 三、【教学策略及教法设计】 四、【教[立即查看]

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    莲叶青青教学设计.doc《莲叶青青》教学设计第二课时 一、【教学目标设计】 [认知目标]: [能力目标]: [情感目标]: 二、【教学内容及重点、难点分析】 、教材内容: 1、教学重点: 23、教学难点: 三、【教学策略及教法设计】 四、【[立即查看]

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    莲叶青青教学设计《莲叶青青》第二课时教学设计 [教学目标] 1(有感情地朗读课文。 2(理解课文内容,体会祖母为人善良、关爱他人的高尚品质。 3(学习结合关键词语,理解重点句子的意思。 4.感悟课文首尾呼应、对比、借物喻人的写作特点。 [教[立即查看]

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    莲叶青青的教学设计《莲叶青青》(第二课时)教学设计 【教学内容】义务教育课程标准实验教科书《语文》(语文S版)四年级下册。 【教学过程】 一、创设情境,谈话导入 1.揭题:同学们,课前交流的诗句的确很美,可这些斑驳陆离的诗句都不是我要找的,[立即查看]

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    [管理]莲叶青青教学设计《莲叶青青》教学设计第二课时一、【教学目标设计】 [认知目标]: [能力目标]: [情感目标]: 二、【教学内容及重点、难点分析】 1、教材内容: 2、教学重点: 3、教学难点: 三、【教学策略及教法设计】 四、【教[立即查看]

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    《莲叶青青》教学设计《莲叶青青》教学设计 教学目标: 1.会认“玄、雇、肘、蔫、疮”5个生字,会写“玄、斑、驳、缸、雇、藕、肘、疮、萧”等9个字,掌握“斑驳陆离、一缸、雇人、种藕、胳膊肘、欣喜、生疮、萧条、不以为然”等词语。 2.学习结合关[立即查看]

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    [资料]莲叶青青教学设计《莲叶青青》教学设计第二课时一、【教学目标设计】 [认知目标]: [能力目标]: [情感目标]: 二、【教学内容及重点、难点分析】 1、教材内容: 2、教学重点: 3、教学难点: 三、【教学策略及教法设计】 四、【教[立即查看]

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    29莲叶青青教学设计《莲叶青青》教学设计 执教者:彭加贝 一、教材分析: 这是一篇略读课文~讲的是祖母十分喜爱莲叶~每年都在自家院子里种着一缸荷叶。荷叶长大了~她却把荷叶剪下来送给别人家孩子治疮。作者借青青莲叶表达了对祖母的思念之情和对祖母[立即查看]

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    [分享]莲叶青青教学设计《莲叶青青》教学设计第二课时一、【教学目标设计】 [认知目标]: [能力目标]: [情感目标]: 二、【教学内容及重点、难点分析】 1、教材内容: 2、教学重点: 3、教学难点: 三、【教学策略及教法设计】 四、【教[立即查看]

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    莲叶青青教学设计[教育]《莲叶青青》教学设计第二课时一、【教学目标设计】 [认知目标]: [能力目标]: [情感目标]: 二、【教学内容及重点、难点分析】 1、教材内容: 2、教学重点: 3、教学难点: 三、【教学策略及教法设计】 四、【教[立即查看]

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    [方案]莲叶青青教学设计《莲叶青青》教学设计第二课时一、【教学目标设计】 [认知目标]: [能力目标]: [情感目标]: 二、【教学内容及重点、难点分析】 1、教材内容: 2、教学重点: 3、教学难点: 三、【教学策略及教法设计】 四、【教[立即查看]

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    莲叶青青教学设计[方案]《莲叶青青》教学设计第二课时一、【教学目标设计】 [认知目标]: [能力目标]: [情感目标]: 二、【教学内容及重点、难点分析】 1、教材内容: 2、教学重点: 3、教学难点: 三、【教学策略及教法设计】 四、【教[立即查看]

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    [讲稿]莲叶青青教学设计《莲叶青青》教学设计第二课时一、【教学目标设计】 [认知目标]: [能力目标]: [情感目标]: 二、【教学内容及重点、难点分析】 1、教材内容: 2、教学重点: 3、教学难点: 三、【教学策略及教法设计】 四、【教[立即查看]

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    [试题]莲叶青青教学设计《莲叶青青》教学设计第二课时一、【教学目标设计】 [认知目标]: [能力目标]: [情感目标]: 二、【教学内容及重点、难点分析】 1、教材内容: 2、教学重点: 3、教学难点: 三、【教学策略及教法设计】 四、【教[立即查看]

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    [工作]莲叶青青教学设计《莲叶青青》教学设计第二课时一、【教学目标设计】 [认知目标]: [能力目标]: [情感目标]: 二、【教学内容及重点、难点分析】 1、教材内容: 2、教学重点: 3、教学难点: 三、【教学策略及教法设计】 四、【教[立即查看]

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    17、莲叶青青教学设计17、莲叶青青 教材简析: 这篇课文讲述了我在欣赏荷花的时候,想起了祖母来----祖国是十分爱惜莲叶的,她种的荷花下的工夫人是让人吃惊的,把冒尖的莲叶看成是新生的孙子。倒茶水让邻居进门欣赏莲叶,但是,当有个孩子需要莲叶[立即查看]

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    莲叶青青教学设计与反思一、教材分析 这是一篇精读课文,讲的是作者回忆祖母十分喜爱荷花,每年都在自家的院子里种着一缸荷花,荷叶长大了,却把荷叶剪下送给别人的孩子治疮的事。课文赞美了祖母那种为人善良、关爱他人的高尚品质,表达了作者对祖母深深的怀[立即查看]

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    莲叶青青教学设计[优质文档]《莲叶青青》教学设计第二课时一、【教学目标设计】 [认知目标]: [能力目标]: [情感目标]: 二、【教学内容及重点、难点分析】 1、教材内容: 2、教学重点: 3、教学难点: 三、【教学策略及教法设计】 四、[立即查看]

  • 莲叶青青教学设计 《青青长大了》教学设计之二导读:就爱阅读网友为您分享以下“《青青长大了》教学设计之二”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92to.com的支持! 教学目标 1、学会12个生字,读准多音字干;认识革字旁,户字旁;读写姑娘等6个[立即查看]

  • 《莲叶青青》教学视频观后感.doc《莲叶青青》教学视频观后感 课堂上我们观看了《莲叶青青》的教学视频,通过认真的观察和体会,我看到了老师上课的优点和其中的不足。 课堂一开始,老师向大家展示了一组荷花的图片,然后向学生提问:“看了这样一组图片[立即查看]

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    莲叶青青说课稿《莲叶青青》说课稿(第二课时) 龙仙第三小学 肖秀芳 说设计理念 语文课的主要任务不仅是教授语文知识,提高学生语文能力,而且它的另一个任务是传承文化,丰富学生的情感世界。改变教学观念,做到“以学生为主体”、“关注全体”。教育学[立即查看]

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    莲叶青青 说课稿莲叶青青 说课稿 今天我执教的 莲叶青青 是义务教育课程标准实验教材四年级下册的一篇阅读课文。这篇课文写的是祖母十分喜爱莲叶,每年都在自家的院子里种着一缸荷叶,荷叶长大了,却把荷叶剪下送给别人的孩子治疮的事。课文语言生动,简[立即查看]

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    《莲叶青青》说课稿一、说教材 这篇课文写的是作者因看到玄武湖的莲叶而想起了自己的祖母,祖母十分喜爱莲叶,每年都下功夫在自家院子里种上一缸,莲叶好不容易长大了,祖母却忍痛割爱把它们剪下来送给别人的孩子治病。作者由此心生感动,为祖母善良、无私、[立即查看]

  • 语文s版四年级下册莲叶青青和萧山杨梅[教学]17、《莲叶青青》导 学 案学科:语文 年级:四年级 教者: 单元 第五 课课时 二课授课第 周 莲叶青青 单元 题 时 时间 月 日 1、学会本课生字、新词、提高理解词语的能力。 学习 2、正确[立即查看]

  • [教学]语文s版四年级下册莲叶青青和萧山杨梅17、《莲叶青青》导 学 案学科:语文 年级:四年级 教者: 单元 第五 课课时 二课授课第 周 莲叶青青 单元 题 时 时间 月 日 1、学会本课生字、新词、提高理解词语的能力。 学习 2、正确[立即查看]

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    2017-10-23

    [知识]莲叶青青说课稿12《莲叶青青》说课稿歹墨完小 张坚强 一、教材简析: 《莲叶青青》是语文s版四年级下册第五单元的一篇精读课文。本单元紧紧围绕着 “爱”字一一展开,爱景、爱物、爱人。《莲叶青青》则是通过祖母爱莲种莲,送莲助人治病两件事[立即查看]

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    冯醒《莲叶青青》说课稿河南省第九届小学语文优质课比赛 《莲叶青青》说课稿 洛阳市西工区西下池小学 冯醒 1 《莲叶青青》说课稿 尊敬的各位评委老师: 大家好:今天~我说课的内容是《莲叶青青》。我将从以下四个方面进行说课。 一、说教材 《莲叶[立即查看]

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