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加法结合律教学反思

本专题为加法结合律教学反思相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含加法交换律、结合律教学反思(范本),[doc格式] “加法的交换律和结合律”的两次教学实践与反思,[整理]加法交换律和加法结合律教学反思等
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  • 加法交换律、结合律教学反思(范本)加法交换律、结合律教学反思 加法交换律、结合律教学反思 ="TEXT-INDENT: 54pt; mso-har-idet-ot: 3.0">加法交换律和加法结合律教学反思 ="TEXT-INDE‎‎NT:[立即查看]

  • [doc格式] “加法的交换律和结合律”的两次教学实践与反思“加法的交换律和结合律”的两次教学实践与反思 中小学数学?小学版2009年第3期 “加法的交换律和结合律??的 两次教学实践与反思. 江苏省宝应县城中小学(225800)王新甫 /[立即查看]

  • [整理]加法交换律和加法结合律教学反思加法交换律和加法结合律教学反思1、提供自主探索的机会 本节课以学生喜欢的故事为教学的切入点~激发学生主动学习数学的需要~为教师进行教学活动创设了良好的氛围。通过解决生活中的问题~让学生对两个算式进行观察[立即查看]

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    2017-10-16

    加法结合律教学设计及反思《加法结合律》教学设计 鸡西市铁路小学 姜丽 教学内容: 人教版小学四年级数学下册29页的例2《加法结合律》。 教材分析: 本节课,教材从学生熟悉的实际问题的引入,采用了不完全归纳法,通过观察、比较和分析、推理等途径[立即查看]

  • 加法交换律和加法结合律教学反思1、提供自主探索的机会 本节课以学生喜欢的故事为教学的切入点~激发学生主动学习数学的需要~为教师进行教学活动创设了良好的氛围。通过解决生活中的问题~让学生对两个算式进行观察比较~唤醒了学生已有的知识经验~使学生[立即查看]

  • 《加法交换律和加法结合律》教学反思《加法交换律和加法结合律》教学反思 《加法的交换律和结合律》是人教版四年级上册第三单元的内容。在此之前,学生经过较长时间的四则运算学习,对四则运算已有较多感性认识和加法运算律已经有了一些感性认识。例如:在1[立即查看]

  • 《加法交换律与加法结合律》教学反思《加法交换律与加法结合律》教学反思 这是实习老师讲的第一节课,课后我让她写了写本课的教学反思,教学就要在不断的反思中成长,下面是王雪飞老师的对加法运算定律的教学反思: 这堂课是第三单元的第一堂课,也是自己实[立即查看]

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    2017-10-16

    加法结合律教学反思《加法结合律》教学反思 布海力且木.米吉提 加法的运算定律是运算体系中的普遍规律。为了让学生能够理解并掌握这一规律,以便为今后的应用服务。我在教学中从学生的已有知识经验的实际状态出发,学生能够理解加法运算定律的含义,并从过[立即查看]

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    2017-10-16

    《加法结合律》教学反思_1《加法结合律》教学反思 《加法结合律》教学反思 加法结合律这部分内容是在加法意义的基础上进行教学的,是继加法交换律之后的加法第二个运算定律,学好加法结合律,对于加法的简便运算,提高计算速度和准确程度很有帮助。运算定[立即查看]

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    2017-10-15

    《加法结合律》教学反思加法结合律这部分内容是在加法意义的基础上进行教学的,是继加法交换律之后的加法第二个运算定律,学好加法结合律,对于加法的简便运算,提高计算速度和准确程度很有帮助。运算定律是运算体系中有普遍意义的规律,是运算的基本性质。学[立即查看]

  • 加法交换律、结合律教学反思 .doc加法交换律、结合律教学反思 [加法交换律、结合律教学反思] 加法交换律和加法结合律教学反思 李家沱小学吴建容 《加法的交换律和结合律》是人教版四年级上册第三单元的内容,加法交换律、结合律教学反思。在此之前[立即查看]

  • [说明]加法交换律和加法结合律教学反思加法交换律和加法结合律教学反思1、提供自主探索的机会 本节课以学生喜欢的故事为教学的切入点~激发学生主动学习数学的需要~为教师进行教学活动创设了良好的氛围。通过解决生活中的问题~让学生对两个算式进行观察[立即查看]

  • 加法交换律和结合律教学设计反思说课《加法交换律和结合律》教学设计 教师:杨红霞 教学内容 义务教育课程标准实验教科书(苏教版)第七册56,58页 教材分析 这一节内容是在学生经过较长时间的四则运算学习,对四则运算已有较多感性认识的基础上,结[立即查看]

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    2017-09-05

    四年级数学下册 加法结合律教学设计 同口小学 陈占峰 2011年3月7日 教学内容: P29/例2(加法结合律) 教学目标: 1.引导学生探究和理解加法结合律。 2.培养学生根据具体情况,选择算法的意识与能力,发展思维的灵活性。 3.使学生[立即查看]

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    2013-03-11

    四年级上册加法交换律和结合律教学设计教学内容苏教版小学四年级(上)第56-58页。教材分析教材首先通过“跳绳的有多少人”这一具体情境,引出等式“28+17=17+28”,然后要求学生再写出几个这样的等式,通过对这些等式的观察,引导学生发现共[立即查看]

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    2017-09-02

    加法结合律加法结合律 教学内容 六年制小学数学第七册第24页 教学目标 1(学生能用自己的话,口述加法结合律。 2(能运用加法结合律,进行简单的运算。会用字母表示加法结合律。 3(领会“形成问题一提出假设一验证假设一形成规律的解决思路,培养[立即查看]

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    2017-06-01

    加法结合律高效课堂通用小学四年级数学下册导学案小组:姓名:主备人:潘小燕课题:加法结合律学习目标:1、我能通过对熟悉的实际问题的解决,进行比较和分析,发现并概括出加法结合律。[立即查看]

  • 苏教版四年级数学——“加法的交换律和结合律”的两次教学实践与反思.doc苏教版四年级数学——“加法的交换律和结合律”的两次教学实践与反思 波利亚指出:只要数学的学习过程稍能反映出数学的发明过程,那么就应该让合情推理占有适当的位置。《数学课程[立即查看]

  • 《应用加法运算律进行简便计算》教学反思《应用加法运算律进行简便计算》教学反思 本节课的教学分四个部分,第一部分:复习旧知,体验“凑整”的思想;第二部分:教学例题和试一试,并进行适当延伸;第三部分:教学一个数加上一个接近整百数的计算。第四部分[立即查看]

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    2017-09-28

    2加法结合律四年级数学下册第3单元导学案 课题2 加法结合律 班级 组名 使用人 使用日期 学习目标: 1、通过演算比较~理解并掌握加法结合律的意义。 2、学会用符号或字母表示加法结合律。 3、根据具体情况~选择算法的意识与能力~发展思维的[立即查看]

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    2017-09-02

    数学教学导学案 P29/例2(加法结合律) 课 题 课 型 新授课 执 教 上课时间 主 备 人 审 核 年 级 四年级 课 时 1、知道加法结合律。 2、根据具体情况,选择算法的意识与能力,发展思维的灵活性。 教学目标 3、会用加法结合律[立即查看]

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    2017-09-05

    四年级数学下册 加法结合律说课稿 同口小学 陈占峰 2011年3月7日 一、说教材 (一)教材分析 加法交换律和加法结合律是运算中进行简便计算的两种必要的理论依据,他们是学生正确、合理、灵活地进行计算的思维素质,掌握的好坏将直接影响学生今后[立即查看]

  • 人教版数学四年级下 加法结合律 教案教学设计4.3.2 加法结合律 课 型 新 授 使用人 主备人 于守义 修改人 管英 教学内容: 人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第三单元,第29页的例2。 教学目标: 1.使学生经历探索加法结[立即查看]

  • [专题]加法交换率和加法结合律主备教师:张建芳 时间 :2011 年 10 月 12 日课题 加法交换律和加法结合律 第 1 课时 1、教学技能目标:使学生理解并掌握加法交换律和加法结合律,并能够用字母来表示加法交换律和结合律。 2、过程方[立即查看]

  • 运算定律 加法交换律 加法结合律 乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律运算定律 加法交换律 加法结合律 乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律 用字母表示 2( 在?里填上运算符号,在横线上填上合适的数。 (1)436-279-21=436-(2[立即查看]

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    2017-09-06

    教学内容: 苏教版四年级上册P56-57例题。 教学过程: 一、创设情境,导入新课(屏示主题图)。 图中的小朋友在干什么?从图中你了解到了什么?能提出问题吗?我们选择一 个:跳绳的有多少人?(屏示问题。) 二、探索加法交换律: 1(在情境中[立即查看]

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    2017-09-20

    一.在下面的○里填上“>”、“<”或“=”. (45+28)+72○45+(28+72)   (36+44)+67○35+(44+68) 91+(76+9)○(91+9)+76     (36+18)+22○36+(18+22)    二.[立即查看]

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    2017-09-19

    加法交换律和结合律练习题1加法交换律和结合律练习题 一、口算我最棒 480—101, 598,99, 210?35, 18×, 125×37×8, 396—28—22, 43,189,57, 27×16,73×16, 62×(100,), [立即查看]

  • [资料]加法交换律和结合律练习题加法交换律和结合律练习题一、口算我最棒 480—101, 598,99, 396—28—22, 43,189,57,591,482,118 986+1999 473+79-63 三、怎样简便就怎样计算(35分[立即查看]

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    2017-09-18

    加法交换律与结合律练习题计算下列各题能简算要简算 480,325,75 78,53,47,11 36,18,64 168,250,32 85,41,15,59 78,46,154 130,46,34 263,96,104 970,132,6[立即查看]

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