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小学四年级品德与社会下册教案

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  • [生活]北师大版小学品德与社会四年级下册全册教案四、土地养育着我们1、人们在土地上耕耘 萝卜的故事 教学目标 1、以萝卜的生长过程为例~体验农、业劳动的过程 2、了解农业的收获与农民收入及生活的关系 3、形成尊重农业劳动、尊重劳动者的情感和[立即查看]

  • 苏教版小学品德与社会四年级下册精品教案 全册一、教学目标 1、情感与态度目标: (1)引导学生在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、团结合作、有责任心的品质。 (2)指导学生参与社会生活~能够清楚地表达自己的感受和见解~能够倾[立即查看]

  • 北师大版小学品德与社会四年级下册全册教案桃溪小学2010—2011学年度第二学期 教案——四年级„„„„品德与社会教案„„„杨政荣2011年3月2日 四、土地养育着我们 1、人们在土地上耕耘 萝卜的故事 教学目标 1、以萝卜的生长过程为例,[立即查看]

  • 小学四年级品德与社会下册电子表格式全册教案教学内容 1、1 社区——我的大“家 2011.2.18 1、认知目标:让学生认识社区,了解社区的情况。知道社区里 各种设施的所在位置,了解它们的作用。 2、情感目标:培养学生爱社区的思想感情。 教[立即查看]

  • 小学四年级品德与社会下册教案1 1、 让学生了解我们的一切都是源于土地,增强他们对土地的热爱。 2、 让学生简单了解什么是需要,人们的需要有哪些,以扩大学生的知识面。 一、导入。 同学们,你们有没有试过挨饿?饥饿的感觉是怎么样的呢?(学生举[立即查看]

  • 人教版小学四年级下册品德与社会《家乡物产多少》教学设计                                ----------《武夷山特产与小吃》教学目标:1了解家乡有哪些特产,感受祖国物产丰富。2了解家乡的自然环境,经济特点及[立即查看]

  • 山东教育出版社小学品德与社会四年级下册《诚信是金》教案2、诚 信 是 金 教材分析: 《诚信是金》是四年级品德与社会下册第二单元的第二个主题,全课分为三个小主题:一是引导学生认识诚信对立身做人的重要作用;二是引导学生联系生活体验,感受诚信的[立即查看]

  • 2015北师大版小学品德与社会四年级下册全册教案2015至2016学年第二学期 科 目 品德与社会 班 级 四(2)班 教 师 吴金琼 锦屏县平略小学制 1 ________年___月___日 星期____ 第_____课时 北师大版小学品[立即查看]

  • 北师大版小学品德与社会四年级下册全册教案第一课时 1 主题一、人们在土地上耕耘 引导课:餐桌上的发现 教学目标: 了解食物是人类生存的最基本条件,是维持生命的最基本需要。 帮助学生引发思考,产生了解食物来源的愿望。 教学准备: 了解当地的饮[立即查看]

  • 教科版小学四年级品德与社会下册《我们时刻在呼吸》教案教科版小学四年级品德与社会下册《我们时刻在呼吸》教案 教学目标: 1. 关注家乡的空气质量 , 探究空气污染的原因和对人们生活的影响 ; 2. 引发学生对家乡的发展和因此而带来的环境污染问[立即查看]

  • 小学四年级下册教育科学出版社品德与社会教案(教科版)四年级品德与社会下册全册教案 第一单元:诚信是金 活动主题一:诚实不需要理由 教学目标: 1、知道诚实的含义; 2、即使做错了,也能勇敢承认错误; 3、知道因为“偶尔撒一次谎”也会使自己失[立即查看]

  • 泰山版小学品德与社会四年级下册教案 全册精品课 题 四年级下册 第1课 《生活中的规则》 使学生感受集体生活中的规则的重要作用,知道社会生活中的规矩)规教学目标 范)制度)纪律)法律等都是规则。 能自觉遵守生活中的规则。 教学重点 感受到人[立即查看]

  • 泰山版小学品德与社会四年级下册教案 全册课 题 1、生活中的规则 1、初步建立规则的概念,认识规则的普遍性。 2、理解规则的必要性,懂得人们的生活离不开规则。 教学目标 3、初步树立规则意识,开始将“小学生守则”等学校规则内化。 教学重、 [立即查看]

  • 小学教科版四年级下册品德与社会全册精品教案教科版四年级下册 品德与社会通案 第一单元 诚实是金 主题一 诚实,不需要理由 【教材分析】 本活动主题由“我不能说谎”“没有人会知道”两部分组成,引导学生理解什么是“诚实”,通过树立榜样,反思、辩[立即查看]

  • 教科版小学四年级品德与社会下册教案全册四年级品德与社会下册全册教案 第一单元:诚信是金 设计理念: 1、本单元体现了《品德与社会》全日制义务教育品德与社会课程标准中“负责、有爱心生活中的诚实友爱”等内容标准。 2、设计本单元的目的是:知道诚[立即查看]

  • 【精品】未来版小学四年级品德与社会下册教案2010——2011学年第二学期 1 小学四年级(下册)品德与社会教案(未来版) 小学四年级(下册)品德与社会教案教育教养总目标 1、通过实地考察、调查访问、搜集资料等方式了解家乡的传统工艺、风景、[立即查看]

  • 鄂教版小学四年级品德与社会下册教案鄂教版小学四年级品德与社会下册教案 第一单元 我们天天在进步 课 题 1、不经历风雨怎么见彩虹 课 型 明理课 教 法 激励法 第一课时 教学内容 生活中难免有风雨 教学目标 1、帮助学生知道生活中难免会有[立即查看]

  • 浙教版小学四年级品德与社会下册教案第一单元 这是我们的社区 1、社区的公共设施 活动简介: 为了改善人们的生活~社区修建了许多设施。这些设施确实为人们提供了诸多便利。可是~由于个别人的不文明行为~一些公共设施遭到了破坏。为了提高学生保护公共[立即查看]

  • 鄂教版小学四年级品德与社会下册教案5《不经历风雨怎么见彩虹》 教学目标: 情感态度价值观:帮助学生知道生活中难免会有挫折与失败,遇到挫折时要学会调适,培养学生不畏挫折、乐观向上的生活态度。 能力目标:学会正视和直面身边的一些困难和挫折,学习[立即查看]

  • 浙教版小学四年级品德与社会下册教案:精彩的社区生活3、精彩的社区生活 教学目标: 1、 了解精彩的社区生活,知道精彩的社区生活能提高社区成员的生活质量,为社区居民带来丰富的精神食粮。 2、 主动参与社区活动,感受社区大家庭的温暖。 3、 激[立即查看]

  • 教科版小学品德与社会四年级下册《大自然中的朋友》教案教科版小学品德与社会四年级下册《大自然中的朋友》 一、谈话导入: ,课件出示:朋友, 1.师:同学们~当朋友这两个字呈现在你们面前时~你想起了谁,你为什么会想起他呢,(就只有只一个朋友吗?[立即查看]

  • 教科版小学四年级品德与社会下册《交通海陆空》教案活动目标: 通过学生多途径的调查搜集资料,初步了解海陆空交通工具的发展史以及相关知识,激发他们珍视历史、崇尚科学的热情,培养他们搜集、整理、分析和运用社会信息的能力。 活动过程: 1、准备活动[立即查看]

  • 人教版小学四年级下册品德与社会教案[]2011-2012年第二学期《品德与社会》教案 任课教师:郭远兴 第一单元:一方水土养一方人 第一课:我的家乡在哪里 目的要求: 学生能够认识自己家乡的地理位置~知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地[立即查看]

  • 浙教版小学品德与社会四年级下册《服务在身边》教案浙教版《品德与社会》四下第二单元 4、服务在身边 教材简析: 《服务在身边》一课隶属于浙教版《品德与社会》第四册第二单元“我看家乡新变化”。这单元有四篇课文,分别是第一课《城乡巨变》、第二课《[立即查看]

  • 小学四年级下册品德与社会首师大版教案 京城四季歌京城四季歌 教学目标: 1 知道家乡北京的地理位置,自然环境;了解北京的主要名山、河流及重要的水利工程;了解北京是一个人口众多,多民族居住的城市。 2 培养学生的观察、识图、读图能力;培养学生[立即查看]

  • 科教版四年级下册品德与社会教案科教版四年级品德与社会下册 教 案 提供者: 单位:长沙岳麓区军营小学 姓名:龚湘华 第一单元:诚信是金 活动主题一:诚实不需要理由 教学目标: 1、知道诚实的含义; 2、即使做错了,也能勇敢承认错误; 3、知[立即查看]

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    20
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    2017-10-15

    四年级下册品德与社会教案_3四年级下册品德与社会教案 + 第一单元:一方水土养一方人 第一课:我的家乡在哪里 教学目标: 学生能够认识自己家乡的地理位置,知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地(社区、县、市)、本省及省会城市的位置。知道家[立即查看]

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    12
    48.5KB
    2017-10-16

    四年级下册品德与社会教案本单元的包括三个学习主题,“我们的约定”、“做守规则的小学生”、“我做小小普法员”,紧紧围绕“生活中守规则”这一中心主题展开,遵循学生的任知规律,由浅到深,层层递进,为学生的探究搭建了一个广度、深度俱佳的平台。在“我[立即查看]

  • 未来版四年级下册品德与社会教案第一单元 哺育我成长的家乡1.我的家乡在哪里教学目标:1、认识家乡的地理位置,知道家乡所属的行政区。2、能在地图上查找本地(本省)的位置,以及相邻省份县市区。知道家乡是祖国的一部分。3、走进家乡,了解家乡,表达[立即查看]

  • 四年级品德与社会下册教学教案四年级品德与社会下册教学教案第一单元:诚信是金活动主题一:诚实不需要理由教学目标:1、知道诚实的含义;2、即使做错了,也能勇敢承认错误;3、知道因为“偶尔撒一次谎”也会使自己失去别人的信任,给自己带来麻烦;4、正[立即查看]

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