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小青蛙找家

爱问共享资料提供小青蛙找家文档在线阅读和下载,并整理了相关的《小青蛙找家》教学设计,[资料]小青蛙找家定稿,资料小青蛙找家内容,包括其他作者上传的小青蛙找家文档,通过广大网友的智慧与力量,打造国内优秀的资料共享平台。
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    2017-09-27

    《小青蛙找家》教学设计《小青蛙找家》教学案例 2003瑞安市名师展示课 虹桥路小学 吴帆 教学背景与理念: 现代教育特别注重培养学生的参与意识,重视审美体验在音乐教育过程中的作用。新《音乐课程标准》中也明确指出,应采用各种形式引导学生积极参[立即查看]

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    2017-09-18

    [资料]小青蛙找家定稿上海教育出版社义务教育教科书一年级音乐上册《小青蛙找家》 教学设计 备课教师 肖雲谦 时间 10.9 班级 一,1, 课 题 小青蛙找家 《小青蛙找家》是一首上海教育出版社一年级上册第四单元唱歌课。歌曲通俗简练、富于儿[立即查看]

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    2017-09-17

    资料小青蛙找家人教小学音乐人教小学音乐人教小学音乐人教小学音乐一一一一年级第年级第年级第年级第七七七七课课课课 《《《《小青蛙找家小青蛙找家小青蛙找家小青蛙找家》》》》教案教案教案教案设计设计设计设计 教学课题教学课题教学课题教学课题:小学[立即查看]

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    2017-09-27

    小青蛙找家活动内容:《小青蛙找家》 活动目标: 1. 引导幼儿初步学会蛙跳步、蹲的造型 2、鼓励幼儿尝试创编动作 教学重难点: 重点:初步学会小组合。 难点:初步学会蛙跳步,蹲的造型。 活动准备: 1、提前学会歌曲。 2、播放器,音乐、小青[立即查看]

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    2017-09-28

    小青蛙找家教案小青蛙找家 教学目标 : 、指导学生有感情地学唱歌曲《小青蛙找家》并创设情景让学生积极参加游戏活动。 2、启发学生模仿节奏创编歌谣和歌词进行表演活动,充分发挥学生的创造力和想象力。 3、学生通过演唱和表演来感受小动物的可爱,从[立即查看]

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    2017-06-18

    小青蛙找新家  在一个美丽的大池塘里,住着一只可爱的小青蛙名叫豆豆。池塘里的水清澈见底,池塘里的荷花在水中亭亭玉立,荷叶在水中就像一个个碧绿的大圆盘。池塘里鱼虾成群,小鱼和小虾都是豆豆的好朋友。豆豆生活得很幸福,觉得他的家是世界上独一无二的[立即查看]

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    2017-10-23

    小青蛙找家 教案[资料]教材分析:《小青蛙找家》是一首通俗简练、富于儿童情趣的歌曲,2/4拍,五声 宫 调式,由四个乐句构成的一段体结构,。(歌曲的第一乐句是一个点题句,第二、三乐句“跳跳”、“呱呱”的独白,刻画了小青蛙跳一跳、叫一叫的焦急[立即查看]

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    2017-06-04

    小青蛙找家音乐教案小青蛙找家音乐教案执教者: 杨 梅教学目标:1.能用轻快而有弹性的声音有感情地演唱《小青蛙找家》,并能模仿小青蛙的动作准确地与音乐一起结束和开始。2.通过听赏、演唱、表演、创编等活动体会小青蛙着急、快乐的不同情绪,感受音乐[立即查看]

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    2017-12-08

    歌曲《小青蛙找家》 Word万昌镇中心学校 (一 )年级 (音乐 )学科教学设计 教学内备课时授课人 韩铁群 歌曲《小青蛙找家》 容 间 授课时间 第(1)课时 总第( 12)课时 1、学习用轻快、富有弹性的声音演唱《小青蛙找家》。 2、学[立即查看]

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    2017-12-13

    歌曲《小青蛙找家》教案宜良县匡山小学 杨 清 一、教学目标 ,一,学生能富有感情的演唱歌曲《小青蛙找家》, ,二,认识休止符~并能在节奏练习中正确掌握休止符, ,三,能在音乐情景表演中边唱边表演, ,四,了解一些与小青蛙有关的知识~知道小青[立即查看]

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    2017-09-27

    [精品][精品]小青蛙找家评课稿《小青蛙找家》评课稿 今天有幸听了黄老师《小青蛙找家》一课,本课选自人音版教材小学一年级音乐教科书第八课。它包括聆听,歌曲和创编与活动几部分内容;它们之间互相关联,贴近学生的生活,童趣盎然。这一课黄黄老师拟订[立即查看]

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    2017-09-18

    资料小青蛙找家说课稿《小青蛙找家》说课稿各位领导、老师下午好: 今天我说课的内容是音乐课《小青蛙找家》。本课我选用的教材是上海教育出版社出版的小学音乐一年级第一册第四单元《动物娃》~中的歌唱曲《小青蛙找家》~下面我从四个方面作以简要的说明:[立即查看]

  • 资料《小青蛙找家》教学案例评析新课程理念下音乐教学追求实效性人音版一年级上册第七课《小青蛙找家》教学案例评析[案例背景] 新的课程改革在实践中不断深入,并昭示了其强大的生命力。但在实践与摸索的过程中,有个现象我们却必须正视:在一些音乐课上,[立即查看]

  • 精华资料《小青蛙找家》教学设计《小青蛙找家》教学设计单位: 盱眙县王店中心小学 姓名: 吕香伟 教学目标: 1、通过《小青蛙找家》这首歌的律动,理解并体会遇到困难难而上的精神。 2、能用优美、动听的歌声演唱《小青蛙找家》的歌曲,在唱唱、动动[立即查看]

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    2017-09-17

    行业资料小青蛙找家987084、小青蛙找家一、教学目标: 1、能用安静的声音,有表情的演唱歌曲《小青蛙找家》。 2、能在音乐戏剧表演《小青蛙找家》中担当一个角色,边唱边进行表演。 3、在律动表演《爷爷、爸爸和我》中,能配合音乐模仿在生活中看[立即查看]

  • 小青蛙找新家_二年级_叙事作文 在一个美丽的池塘里,住着一只小青蛙。它的眼睛圆圆的,肚子雪白雪白的,穿着一件碧绿碧绿的外衣。它一个人在水里游来游去,非常悠闲自在。 它的家,那个美丽的池塘就在我家小区的中央。池子里有许多许多的碧绿的荷叶,像一[立即查看]

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    2017-10-23

    音乐教案小青蛙找家_0精品文档 音乐教案小青蛙找家 教学目标: 1、用轻快富有弹性的声音演唱《小青蛙找家》,模仿小青蛙的动作准确地与音乐一起开始和结束。 2、通过演唱和身体的动作表现自己爱护动物,保护大自然的心情。 3、能随音乐创编歌词。 [立即查看]

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    2017-05-18

    小青蛙找妈妈从有只小青蛙,每天都跟妈妈吃害虫。有一天,青蛙妈妈对小青蛙说:“今天我们一定要捉到十只害虫!”小青蛙说:“我一定会捉到十只害虫的!”然后就高兴地去捉害虫了。    不一会儿,小青蛙就捉到了九只害虫了。这时,又有一只害虫来了,只见[立即查看]

  • 小青蛙找家 重庆市巴蜀小学 邓勤 教学目标: 1, 用轻快,富有弹性的声音演唱《小青蛙找家》。通过演唱和身体的动作表现自己爱护动物,保护大自然的心情。 2, 通过感受、模仿、听辨、寻找、表演、创造表现等活动形式,带领学生在音乐中表现节奏型 [立即查看]

  • 评《小青蛙找家》 听了黄老师的课,在感受美妙音乐的同时也收获多多。现在就黄老师的上课情况做如下简单评价。 1、教师的教学理念大致如下:以审美为核心的教学理念;课堂体现学生的创造性理念等等。这正是新的音乐课程标准所提倡和要求的思想,符合新时期[立即查看]

  • 小学一年级音乐课件 小青蛙找家 路北七十号小学 李昭英 教学内容: 、模仿节奏编歌谣。 2、学唱歌曲《小青蛙找家》模仿小青蛙的动作准确地与音乐一起开始音乐游戏。 3、进行歌词创编表演活动。 教学目标: 、指导学生有感情地学唱歌曲《小青蛙找家[立即查看]

  • 小学一年级音乐课件 小青蛙找家路北七十号小学 李昭英 教学内容: 、模仿节奏编歌谣。 2、学唱歌曲《小青蛙找家》模仿小青蛙的动作准确地与音乐一起开始音乐游戏。 3、进行歌词创编表演活动。 教学目标: 、指导学生有感情地学唱歌曲《小青蛙找家》[立即查看]

  • 2017上海教师资格证面试:《小青蛙找家》教案2017上海教师资格证面试:《小青蛙找家》教案 一、教学目标 【情感态度与价值观】 学习遇到困难,迎难而上的精神和爱护小动物的美德。 【过程与方法】 在参与合作的过程中,感知生活中的节奏和音乐情[立即查看]

  • 人音版一年级上册《小青蛙找家》精品教案人教小学音乐一年级第七课 《小青蛙找家》教案设计 教学课题:小学一年级音乐综合课《小青蛙找家》。 教学设计理念: 《小青蛙找家》是一首通俗简练、富于儿童情趣的歌曲。由四个乐句构成,歌曲以明快活泼的旋律作[立即查看]

  • 小青蛙找家 教学目标: 1、用轻快富有弹性的声音演唱《小青蛙找家》,模仿小青蛙的动作准确地与音乐一起开始和结束。 2、通过演唱和身体的动作表现自己爱护动物,保护大自然的心情。 3、能随音乐创编歌词。 教学重点: 用轻快富有弹性的声音演唱《小[立即查看]

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    2017-09-27

    小青蛙找家教学反思《小青蛙找家》教学反思 这是一节一年级的音乐综合课,根据学生的心理特点,我采用充满童趣的活动来进行教学,让孩子们高高兴兴地参与,在玩中学习了歌曲,享受欢快的旋律带给自己的快乐。我在这节课的教学中没有借助过多的多媒体手段,而[立即查看]

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    2017-09-29

    小青蛙找家教案1小青蛙找家教案 教学目的:1、能学会这首通俗简练富有儿童情趣的歌曲。 2、在歌曲中体会小青蛙着急、快乐的不同情绪。 3、使学生懂得在生活学习中遇到困难不要慌张,出门要 与家长打招呼等道理。 教学重点:学唱歌曲 教学难点:1:[立即查看]

  • 人音版小学音乐一年级上册《小青蛙找家》课堂观察记录与分析《小青蛙找家》课堂观察报告 学员姓名 学员单位 观察时间段 40分钟 观察对象 一年级一授课内容 小青蛙找家 班 观察点 教学过程客观描述 教学实施优缺分析 教学行为调整建议 优点:导[立即查看]

  • 人音版小学音乐一年级上册《小青蛙找家》音乐教学设计 教学目标: 1、用轻快、富有弹性的声音演唱《小青蛙找家》,在唱唱、动动无形中接受、Х Х?ХХ Х的节奏。 2、模仿小青蛙的动作准确地跟着音乐律动。 教学过程: 听着音乐《星光恰恰恰》学生[立即查看]

  • 第七课小精灵一、教学内容:1、表演唱歌曲《小青蛙找家》2、聆听《小青蛙》3、聆听《野蜂飞舞》4、表演《小蜻蜓》二、教学总目标:1教案第七课 小精灵 一、 教学内容: 1、 表演唱歌曲《小青蛙找家》 2、 聆听《小青蛙》 3、 聆听《野蜂飞舞[立即查看]

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