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思品教案

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    2011-07-30

    八年级思品教案人教版思想品德八年级上册全册教案 课题:绪论 教学目的: 1. 师生相互认识,了解学生的基本情况。 2. 新教材特点的认识,使学生对本学科初步了解。 3。对学生提出具体的建议与要求。 重点:师生交流,新教材的特点介绍。 难点:[立即查看]

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    2012-09-25

    初中教案  人民版九年级思想品德(全册教案)(人教新课标九年级上)doc预览    课题名称 地球村的形成学科政治总课时数 3 版本名称人民出版社《义务教育课程标准试验教科书》年级九年级册 次全册单元章节名称第一单元 第一课页 码 第 2 [立即查看]

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    2012-12-13

    小学语文教案 一年级思品教案1《我上学了》第一课时 上学去活动一   博文小学欢迎你     1、师:首先,祝贺你们成为一名小学生了!老师欢迎你们的到来!看到你们有的活泼大方,有的安静透着[立即查看]

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    2013-03-13

    小学一年级思品教案.doc一年级品德与生活教案第一单元 我上学了第一课 上学去教学目标:能够在老师的帮助下,体会成为小学生的角色变化,能与同学分享成长与变化带来的喜悦。熟悉校园环境,尝试了解校园设施与自己学习生活的关系教学重点:体会成为[立即查看]

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    2017-06-04

    思品教案四年级下册《品德与社会》教案第一单元:一方水土养一方人第一课:我的家乡在哪里目的要求:学生能够认识自己家乡的地理位置,知道家乡所属的行政区。在地图上查找本地(社区、县、市)、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。重点难点:能[立即查看]

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    2011-03-31

    五星红旗我爱你 无锡市新区江溪小学 卓婉君 教学目标 认知:   .知道我国的国旗是五星红旗。   2.认识国旗,知道国旗是代表国家的,应当尊敬国旗。   3.知道毛泽东主席在天安门广场升起第一面五星红旗。   4.知道升挂国旗的主要场合。[立即查看]

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    2017-10-06

    小学思品教案第二单元 温馨一家人 1、孝心献老人 教学目标: 1. 了解老人对家庭、对社会所做的贡献。理解为什么要尊老、敬老。 2. 知道重阳节是我国的老人节。了解全社会尊老、敬老的一些举措。 3. 具有尊老、敬老的人的意识。 教学重点:了[立即查看]

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    2017-10-23

    初中思品教案初 中 思 品 教 案 总共 页 授课时间 4月 23 日 新授课 第9课 我会负责 课型 课 题 第 1 课时(共 2 课时) 情感、态度、价值观目标: 通过对责任和诚信的理解,帮助学生初步树立责任意识,做有信用的人; 教 能[立即查看]

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    2017-06-04

    2017.4 思品教案第四课 《我是学习的主人》教学内容:鄂教版四年级上册《品德与社会》第四课《我是学习的主人》教学目标:情感态度价值观目标:使学生知道学习是自己的责任;敢于面对学习中的困难和挫折。 能力目标:学会独立学习,培养在学习中的毅[立即查看]

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    2017-06-04

    思品教案模板《一年中的节日》公开课教学设计[教学目标]1、知道世界上不同地区的人们都有自己的传统节日。2、通过对春节、圣诞节的体验,使学生深刻地认识传统节日,领会民族的传统文化,明确不同的节日有不同的文化,不同的国家有不同的节日文化。3、培[立即查看]

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    2017-09-19

    **思品学科授课教案第   周   星期 1    第 4  节  2014年  月  日 课 题 蓝色的星球 课 时 3 教 学 目 的 一、 知道地球的基本形状,大小海陆分布等基本知识初步了解地球上的七大洲四大洋;二、 知道海洋拥有[立即查看]

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    2017-09-19

    我爱家乡山和水教学目标1. 了解自己家乡的自然环境和人文环境,激发热爱家乡的情感。2. 能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。3. 能运用观察、访问、调查资料等方式,了解家乡的故事和家乡的文化生活。教学重点了解自己家乡的自然环[立即查看]

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    2017-10-17

    三年级思品下册教案精品文档 三年级思品下册教案 第一单元《在爱的阳光下》 第一课家人的爱 一、主题目标: 从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱,懂得家人对自己疼是爱,严厉也是爱。 学会用实际行动表达对家人的感激与爱。 二、教学重[立即查看]

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    2017-10-14

    五年级思品教案下册1 科学技术真神奇 教学时间: 教学目标: 1、感受科学技术就在日常生活当中,探究科学技术创造发明对社会各个领域的影响。 2、了解人类历史上重大的科学技术成就及其对社会发展进步的推动作用。 教学重难点: 重点——引导学生认[立即查看]

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    2017-10-14

    六年级思品下册教案gide sex frther ehaced, docmets hade ad rig of speed obviosy speed p, program graday specificatio, coferece ser[立即查看]

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    103.5KB
    2017-10-17

    三年级思品教案第一单元 夸夸我自己 我的自画像 ?教学要求:正确认识自己,了解自己;感情真挚自然;评价实事求是。 ?释题 (1) 今天我们学习的题目是什么,从题目中你了解到什么, (2) 小结:把自己的画像画下来,写下来,让别人了解你的外表[立即查看]

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    2017-10-16

    四年级下册思品教案四年级思品教案(人教版) 四年级思品教案(人教版) 人教版四年级下册《品德与社会》教案( 人教版四年级下册《品德与社会》教案(一) 第一单元: 第一单元:一方水土养一方人 第一课: 第一课:我的家乡在哪里 目的要求: 学生[立即查看]

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    2017-10-17

    帮帮残疾人思品教案二年级《品德与生活》下册 第二单元《献出我们的爱》 《帮帮残疾人》教学设计 农秋霜 教材分析 《帮帮残疾人》是《品德与生活》二年级下册第二单元《献出我们的爱》中的第三课。《帮帮残疾人》分为“他们不容易”“我能为你做什么”两[立即查看]

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    2017-10-15

    八年级思品下册教案陕教版八年级思品下册第九课《亲近社会》一案三单设计 《培养亲社会情感》教学设计 授课学 培养亲社八年级 思品 课题 任课教师 年级 科 会情感 课型 新授课 课时 2课时(上) 授课年级 八年级 授课日期 教 ?情感,态度[立即查看]

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    2017-10-15

    八年级下册思品教案武威第十一中学 2013-2014学年度八年级 班政治教案 课题 新授 课时序数 人民当家租住的国家 课型 授课 备课人 授课人 王生林 王生林 审核人 王寿平 日期 【课标要求】了解我国的国家性质,人民和公民的区别,公民[立即查看]

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    2017-10-07

    小学四年级思品教案本册总第 1 课时 酒泉市东关街第二小学课时教学计划 课 题 认识周围的邻居 课时 1 主备人 程琴 教学内容 认知:懂得邻居之间要和睦相处,和睦相处不仅大家都愉快,还有利于社会的安定团结。 教学目标 情感:1、愿意与邻居[立即查看]

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    2017-10-06

    思品评优课教案《友爱残疾人》教学设计 梧州市新兴二路小学 曾水英 教学目标 1.初步了解残疾人,体验残疾人生活中的困难。 2.增进对残疾人的尊重、友爱之情,树立尊重并愿意尽力帮助残疾人的意识。 3.了解社会各界爱心人士帮助残疾人的做法,体会[立即查看]

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    2017-10-13

    小学五年级思品教案精品文档 小学五年级思品教案 “节俭日”来话节俭 教学目标: 1(知道勤劳节俭是中华民族的传统美德,也是有理想有志气的人应具备的品质。 2(知道当今我们仍然要勤劳节俭的原因。 3(懂得要从小培养勤劳节俭的好品质。 4(从小[立即查看]

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    2017-10-10

    三年级下册思品教案胡洪忠 operatio is safe. (5) Note the se of zic pated parts mst ot forget mios ad trasfer betwee the preservative [立即查看]

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    2017-10-11

    三年级下册 思品教案第一单元 在爱的阳光下 个性批注 (一)单元结构和主题思想 本单元由三个主题构成,主题一:家人的爱。主题二:读懂爸爸妈妈的心。主题三:来自社会的爱。 本单元的主题思想是: 1.让学生感受家庭中父母长辈的养育之恩,懂得父母[立即查看]

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    2017-10-12

    小学食品安全思品教案精品文档 小学食品安全思品教案 一、 教学目标: 1、引导学生认识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性;认识到不挑食、营养全面对小学生的成长是非常重要的。 2、培养学生对饮食的科学态度。 3、学会科学合理地搭配饮食。养成并坚[立即查看]

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    2017-10-14

    五年级思品下册教案教师活动 课题 1、揭开地球的面纱——宇宙中的小行星 备课人 金 丹 教 知识技能:引导学生宏观地了解地球在广阔宇宙中的位置,知道地球只是宇宙中一学 颗普通的小行星,激发学生探究地球奥秘的兴趣与愿望。 目 过程方法:知道地[立即查看]

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    2017-09-29

    小学思品教案汇编第一单元 我上学了 单元目标 1(适应并喜欢学校生活,喜欢和老师、同学交往。 2(熟悉学校环境,能尝试利用学校中的设施解决自己的一些问题。 3(初步认识并遵守学校生活的规则与纪律。 4. 渗透法律教育,增强法律意识. 设计构[立即查看]

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