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尿的形成与排出

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    2017-10-07

    尿的形成与排出第二节 尿的形成与排出教学目标 知识目标: 了解泌尿系统的组成及各器官的位置和功能,理解排泄的概念,掌握肾脏的结构与尿液的形成过程。 能力目标: 通过观察肾脏的内部结构(实物),通过观察泌尿系统模式图、肾结构示意图、尿的形成示[立即查看]

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    2017-10-07

    尿的形成和排出尿的形成和排出 [教学目标] 1、知识目标: 概述尿液的形成和排出过程。 描述人体泌尿系统的组成。 2、能力目标:在引导学生发现问题并作出推想的过程中培养抽象思维能力。 通过资料分析培养学生的分析问题的能力。 3、情感目标:形[立即查看]

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    2017-09-18

    尿液的形成与排出教案第2节 尿的形成与排出 赵慧慧 4月13日 77班 第一节 教学目标 1.认知目标 (1) 描述人体泌尿系统的组成 (2) 概述尿液的形成与排出过程 2.能力目标 (1)通过学习泌尿系统的组成,提高观察能力和思维能力 ([立即查看]

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    2017-09-18

    人体尿液的形成与排出课题名称 第八章 第二节 人体尿液的形成与排出 北京版教材 2、提高自身的科学素养。体会生物、科技、社会的关系。 教师姓名: (二)能力目标 教师年龄: 41 教龄:20 职称:中学高级 1、通过观察哺乳动物肾脏的结构,[立即查看]

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    2017-09-18

    尿液的形成与排出第一节 尿的形成和排出 教学目标 1.描述人体泌尿系统的组成; 2.概述尿液的形成和排出过程,描述其他排泄途径; 3.提高根据实验数据进行科学推测的能力。 教学重点: 1. 尿的形成过程是本节教学的重点。 2.学生能从微观到[立即查看]

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    2017-10-21

    尿的形成与排出教案www.3ed.et 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3ed.et 尿的形成与排出 教学目标: 1、认知目标 (1)描述人体泌尿系统的组成。 2、能力目标 (1),通过学习泌尿系统的组成培养学生的观察能力和思维能力。 [立即查看]

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    2012-04-26

    初中生物资料第五章 第一节  日常生活中有许多非常有趣的俗语,比如”人有三急“,同学们知道是哪三急吗?  日常生活中有许多非常有趣的俗语,比如”人有三急“,同学们知道是哪三急吗?   思考一、 学生自学教材P80—P81,完成导学案T[立即查看]

  • 尿的形成和排出教案与教学反思浅谈如何做好古诗文教学 本文作者:王淑云 引导高中生学会鉴赏古诗词,可以丰富他们的知识积累,增强他们的文化底蕴,陶冶他们的品格情操,这既是一件意义深远的事,也是高考的要求之一。所以古诗词课堂教学的效果如何十分重要[立即查看]

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    2017-10-23

    尿的形成和排出教案《尿的形成和排出》教案 教材版本 人教版 学段 初中 学科 生物 第四单元 第五章节 章 课题名 尿的形成和排出 课时 1 第一节 执教教师单位 九江市第六中学 教师姓名 周洪丽 1、知道人体产生的废物排出体外的途径,能够[立即查看]

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    2013-11-21

    初一生物下第五章 第五章 呼气出汗排尿排便(细胞内产生的废物)(不是细胞内产生的废物)排 出 主 要 方 式排遗第一节第一节泌尿系统的组成和功能泌尿系统的组成和功能肾脏输尿管膀胱尿道泌尿系统(形成尿液)(输送尿液)(暂时贮存尿液)([立即查看]

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    2012-12-11

    生物课件 幻灯片北京市义务教育课程改革实验教材第七章第二节www.fzqq.org 非主流分组 细胞内有机物分解产生的部分物质水 分无 机 盐尿 素尿 酸泌尿系统以尿液排出通过血液循环系统 人体生命活动产[立即查看]

  • 七年级下生物课件尿的形成与排出(可编辑)七年级下生物课件尿的形成与排出 七年级下册生物课件 第四单元第五章 第一节 尿的形成与排出 湖南省桂阳县蒙泉学校 陈海燕 排泄和排遗 排泄: 二氧化碳、尿素和多余的水等排出体外的过程。 尿的形成 尿液[立即查看]

  • 尿的形成与排出教学设计 - 三明市教育科学研究所.doc课题:第五章 人体内废物的排出 第一节《尿的形成和排出》教学设计 授课教师:三明四中 蔡美清 授课时间:2009年4月29日上午第二节 授课班级:初一(7)班 授课地点:四楼物理实验室[立即查看]

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    2013-05-25

    生理学第八章 尿的生成和排出*肾脏的功能:(1)泌尿功能 肾脏泌尿功能的意义: ① 排除机体代谢终产物以及进入机体过剩余的物质和异物; ②调节水、电解质、酸碱平衡; ③调节细胞外液量和渗透压; (2)分泌[立即查看]

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    2017-10-21

    尿的形成和排出教案[复习]第五章人体内废物的排出临川温泉中学 周淑华教材分析 (一)教材定位 本节是在学生了解血液循环的基础上,对人体泌尿系统的结构和功能进行深入探究。其中尿的形成过程有利提高对学生读图解图的能力。因此,本节是知识讲授与学生[立即查看]

  • 第一节 尿的形成和排出 教学设计教学目标 ?描述人体泌尿系统的组成;概述解尿液形成和排出的大致过程。 ?自主学习,提高获取知识的能力和根据实验数据进行科学推测的能力。 ?形成人体结构与生理功能相适应的基本观点。 教学重点 ?尿的形成过程。 [立即查看]

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    2017-10-23

    尿的形成和排出教案(济南版)第一节 尿的形成和排出 济南古城中学 高盛楠 教材分析 《尿的形成和排出》是济南版生物七年级下册第三单元四章第一节的内容,它是在学生学习了人体的营养、消化、物质的运输之后,再进一步让学生知道代谢废物的排出,从而保[立即查看]

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    2017-10-23

    尿的形成和排出教案1www.3ed.et 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3ed.et 第五章第一节 尿的形成和排出教学设计 莘县试验初中 曹栋贤 [教学目标] 知识目标: 概述尿液的形成和排出过程。 描述人体泌尿系统的组成。 能力目标[立即查看]

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    2017-10-23

    尿的形成和排出教案2www.3ed.et 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3ed.et “尿液的形成和排出”探究教学 1 教学目标 1(1 知识目标 1)概述尿液的形成过程和排出(途径和意义);2)比较血浆、原尿、尿液的成分。 1(2 [立即查看]

  • 第一节 尿的形成和排出教学设计第一节尿的形成和排出教学设计 第一节尿的形成和排出教学设计 教学目标 ?描述人体泌尿系统的组成;概述解尿液形成和排出的大致过程。 ?自主学习,提高获取知识的能力和根据实验数据进行科学推测的能力。 ?形成人体结构[立即查看]

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    2017-10-22

    尿的形成和排出教学设计尿的形成和排出教学设计 本资料为WoRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 尿的形成和排出教学设计 一、教学目标 1、了解人体泌尿系统的组成 2了解尿液的形成和排出过程 二、教学重点、难点 重点:尿的形成过程 难点:[立即查看]

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    2017-10-22

    尿的形成和排出教学设计 .doc尿的形成和排出教学设计 尿的形成和排出 教学设计一、教学目标1、了解人体泌尿系统的组成2了解尿液的形成和排出过程二、教学重点、难点重点:尿的形成过程难点:肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用以及这两个过程当中[立即查看]

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    2017-10-21

    最新尿的形成和排出教学设计一个人,只要是活着,就需要每天从外界摄取养料,同时将体内产生的废物排出体外。本节是在学生学习了人体的营养、消化、物质的运输之后,针对人体内废物如何排出而安排的。它在本册书中是一个教学的重点,也是一个难点,与前面所学[立即查看]

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    2017-11-13

    《尿的形成和排出》说课稿尊敬的各位评委老师:您们好~ 我说课的内容是鲁教版七年级下册第四章第一节《尿的形成和排出》。 一、说教材 (一)教材地位 本节课包括“肾”、“尿液的形成”和“尿液的排出”三部分内容,是在学生学习了人体的营养,消化,物[立即查看]

  • 教学设计第一节 尿的形成和排出教学设计1教学目标1.1知识目标1)概述尿液的形成过程和排出(途径和意义);2)比较血浆、原尿、尿液的成分。1.2能力目标通过观察、分析资料、讨论、猜测、类比等方法,提高学生的观察、发散思维、自主学习、发现问题[立即查看]

  • 汇报课《尿的形成与排出》教学反思 - 海南省教育研究培训院: 海南教研网20092010 《尿的形成与排出》一节内容主要讲述的是人体中尿液的形成和排出的过程。学生虽然每天都在排尿,但是对于排尿对人体的生理有什么样的作用,却知之甚少。 学生听[立即查看]

  • 北师大版生物七下11.2尿的形成与排出教案.doc尿的形成与排出(北师大版) 课 第11章 人体代谢废物的排出第二节 尿的形成与排出 题 :1、说出泌尿系统的组成器官和各个器官的功能。 教 学 2、概述肾脏的结构,肾脏与尿液形成相关的结构特[立即查看]

  • 第一节 尿的形成和排出 教学设计.doc第一节 尿的形成和排出 教学设计 ~ 教学目标 ?描述人体泌尿系统的组成;概述解尿液形成和排出的大致过程。 ?自主学习,提高获取知识的能力和根据实验数据进行科学推测的能力。 ?形成人体结构与生理功能相[立即查看]

  • 尿的形成和排出教学设计(1).doc第11章 人体废物的排出 第二节《尿的形成与排出》教学设计(第1课时) 重庆市万州区桥亭中学 卢有志 教材分析: 本节在本册书中是一个教学的重点,也是一个难点,与前面所学知识联系紧密,因此解决好尿的形成和[立即查看]

  • 第一节 尿的形成和排出教学设计(1)第一节尿的形成和排出教学设计,1, 莲山课 件 m 第一节尿的形成和排出教学设计(1) 一、教材分析 一个人,只要是活着,就需要每天从外界摄取养料,同时将体内产生的废物排出体外。本节是在学生学习了人体的营[立即查看]

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