爱问 爱问共享资料 爱问分类
关闭

关闭

封号提示

内容

首页

积极品质

爱问共享资料提供积极品质文档在线阅读和下载,并整理了相关的24项积极心理品质学习心得,积极思维带来优良品质,积极心理学的美德和优秀品质内容,包括其他作者上传的积极品质文档,通过广大网友的智慧与力量,打造国内优秀的资料共享平台。
名称/格式 所需积分 下载次数 资料大小 上传时间
  • 0分
    0
    62.0KB
    2017-09-30

    24项积极心理品质学习心得精品文档 24项积极心理品质学习心得 24项积极心理品质学习心得:24项积极心理品质的品质目标及可操作特征 附件表二、24项积极心理品质的品质目标及可操作特征 24项积极心理品质学习心得:24项积极心理品质的品质目[立即查看]

  • 2分
    9
    20.5KB
    2011-12-02

    心态学习[立即查看]

  • 六大美德二十四优秀品质积极心理学的六大美德及二十四种优秀品质 积极心理学的六大美德: 一、智慧与知识; 二、勇气; 三、仁慈与爱; 四、正义; 五、修养与节制; 六、心灵的超越 积极心理学的二十四种优秀品质: 一[立即查看]

  • 积极心理学初中生积极心理品质培养研究*张 冲1, 2* *( 1.北京师范大学发展心理研究所,北京, 100875;2.中央教育科学研究所心理与特殊教育研究中心,北京, 100088)摘要 培养初中生的积极心理品质是初中积极心理健康教[立即查看]

  • 小学教育积极心理品质培养资料在美术教学中培养学生良好阅读心理品质 作者:佚名 日期:2011年05月04日 来源:本站原创 浏览: 闽侯二中 林宝兴 品质 博览 阅读 探索 思维 人类获取认识世界及改造世界的知识和技能, 主要有两有途径: [立即查看]

  • 0分
    0
    15.0KB
    2017-09-30

    积极心理品质《积极心理品质――感恩能力提升工作坊》一、积极心理学关于感恩的研究以美国著名心理学家Seigma和Csikszetmihayi《积极心理学导论》为标志,积极心理学作为心理学发展的一种新趋势正在为世人所关注。Seigma指出:“心[立即查看]

  • 0分
    0
    14.0KB
    2017-10-05

    高职学生积极心理品质研究摘要:互动是指人际问相互作用所构成的一种情境,教师与学生、 学生与学生之间的互动统称为师生互动。在教育过程中,师生互动所构成的情境会有意无意地作用于学生的心理层面,教育学上称之为隐性课程,从对学生心理品质的影响来看,[立即查看]

  • 0分
    0
    83.5KB
    2017-11-13

    什么是积极心理品质[宝典]什么是积极心理品质 什么是积极心理品质 如前所述,积极心理健康教育的内容是极其丰富的,并且不同积极心理学家所提出的具体内容也各不相同。其主要原因在于世界范围内积极心理品质的研究方兴未艾,还没有定论与广泛共识。比如,[立即查看]

  • 5分
    0
    21.5KB
    2012-08-22

    眼镜、  寻找团队积极的品质 在一个团队中,每个成员的优缺点都不尽相同。你应该去积极寻找团队成员中积极的品质,并且学习它。让你自己的缺点和消极品质在团队合作中被消灭。团队强调的是协同工作,较少有命令和指示,所以团队的工作气氛很重要,它直接影[立即查看]

  • 0分
    167
    183.5KB
    2012-10-28

    什么是积极心理品质什么是积极心理品质2012-10-28第三章 什么是积极心理品质如前所述,积极心理健康教育的内容是极其丰富的,并且不同积极心理学家所提出的具体内容也各不相同。其主要原因在于世界范围内积极心理品质的研究方兴未艾,还没有定论与[立即查看]

  • 积极心理品质论文:以综合实践活动为载体培养学生积极心理品质积极心理品质论文:以综合实践活动为载体培养学生积极心理品质 〔摘要〕鉴于中学生积极心理品质与综合实践活动之间的深度关联,本文着重从研究性学习、社区服务、社会实践三个方面分别探讨了中学[立即查看]

  • 积极心理学论文:积极心理学 大学生 积极心理品质!8积极心理学论文:从积极心理学视角看大学生积极心理品质的培养 【中文摘要】大学生心理健康教育作为高等教育的一个重要方面,得到各方面的关注。培养大学生的健康心理,使大学生形成良好的心理品质成为[立即查看]

  • 积极心理学积极心理学论文:从积极心理学视角看大学生积极心理品质的培养【中文摘要】大学生心理健康教育作为高等教育的一个重要方面,得到各方面的关注。培养大学生的健康心理,使大学生形成良好的心理品质成为高校的重要任务。积极心理学重视人的潜能和人本[立即查看]

  • 乐清中学学生积极心理品质现状调查调查课题 乐清中学学生积极心理品质现状调查 教育实习队 浙师大乐清中学心理实习组 课题负责人 林小华、楼蕙蕙、沈莹 课题指导老师 吴樟华 调查时间 2010年9月24日 乐清中学学生积极心理品质现状调查 林小[立即查看]

  • 践行论文:践行积极心理学理论 培养高中生积极品质践行论文:践行积极心理学理论 培养高中生积极品质 〔摘要〕本文立足校本研究,以积极心理学理论为指导,对学校如何培养学生积极心理品质提出四条途径:一、建设健康向上的生态环境;二、开展"心灵之约"[立即查看]

  • 践行积极心理学理论 培养高中生积极品质践行积极心理学理论 培养高中生积极品质 〔摘要〕本文立足校本研究,以积极心理学理论为指导,对学校如何培养学生积极心理品质提出四条途径:一、建设健康向上的生态环境;二、开展”心灵之约”特色活动;三、开设”[立即查看]

  • 音乐心理效应:增进积极品质与舒缓消极情绪研究(可编辑)音乐心理效应%3a增进积极品质与舒缓消极情绪研究 学位论文创新性声明 本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成 果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢中[立即查看]

  • 家庭教育中青少年积极心理品质培养(共6399字)家庭教育中青少年积极心理品质培养(共6399字) 摘要:积极心理品质是青少年发展的重要内容,家庭教育是培养积极品质的重要途径。传统家庭教育中对积极品质的研究由来已久,到现代则更为广泛。家庭培养[立即查看]

  • 大学新生父母教养方式与积极心理品质关系研究摘要 目的:探讨大?新生积极心理品质与父母教养方式关系。方法: 采用积极心理品质量表和父母教养方式量表对大?新生进行测试。结果:(1)大?新生积极心理品质处于中等水平。(2)大?新生积极心理品质总体[立即查看]

  • 高职学生积极心理品质状况调查及对策研究高职学生积极心理品质状况调查及对策研究 《中国特殊教育)2012年第2期(总第140期)ChieseJoraofSpeciaEdcatio(Mothy) 2dIsse,2012(SeriaNo.140)[立即查看]

  • 教师积极心理个性品质与学校推进素质教育的研究心理个性品质是在个体身上经常表现出来的稳定的、典型的心理特点,它反映着一个人的精神面貌,决定着一个人对待各种事物的态度和行为方式。是一个人区别于另外一个人的标志。个性品质可以划分为智力品质(观察力[立即查看]

  • 关于大学生积极心理品质培养途径的探讨关于大学生积极心理品质培养途径的探讨 ,摘要, 大学生积极心理品质的培养是高校心理教育的重要价值取向,具有十分重要的作用。培养大学生积极心理品质应从机制、平台、制度3个方面进行建设。 ,关键词, 大学生;[立即查看]

  • 培养青少年积极心理品质的理论与方法培养青少年积极心理品质的理论与方法 朴兰淑(asook park)博士是美国密歇根大学心理学副教授,她率先发展出评估儿童和成人积极心理品质的方法。她对在不同文化背景下促进积极发展和毕生幸福的研究有浓厚兴趣。[立即查看]

  • [word doc]小学高年级学生积极心理品质培养研究小学高年级学生积极心理品质培养研究 《中国特殊教育))2oo年第1期(总第125期)ChieseJoraofSpeciaEdcatio(Mothy) 1thIsse,2010(SepaN[立即查看]

  • 方格积极响应国家十三五规划 用高品质产品提升自身价值 核心提示,方格医疗积极响应国家对企业提出的更高要求,布局高端医用推车制造,从医院护理基础产品入口,优势产品ABS治疗车、不锈钢治疗车、护理治疗车等服务国内众多三甲医院,为护士提高护理效率[立即查看]

  • 小学生积极心理品质形成和培养的研究方案小学生积极心理品质形成和培养的研究方案一、 课题提出的背景二十一世纪是科学技术迅猛发展的年代,信息量激增,科学技术发展异常迅速,为人的身心发展提供了各种有利条件。而小学生正处于身心发展的快速时期,由于认[立即查看]

  • 辅导员对弱势大学生积极心理品质的培育.docx[立即查看]

  • 关于欧对盟环保要求的学习资料完善产品质量管理 积极应对RoHS指令国家质检总局广州电气安全检验所CEST广东产品质量监督检验顺德分中心 赵明桥中国顺德. 广东质检中心2006.011.10国家质检总局广州电气安全检验所广东省产品质量监督检验[立即查看]

  • 啊啊中华护理杂志 2013 年 1 月第 48 卷第 1 期 Chi J Nrs,Jaary 2013,Vo 48,No.1护理教育自2000年Seigma[1]提出积极心理学理论以来,国内外很多学者进行着相关的理论和应用研究 [2-3]。[立即查看]

  • 大学生心理健康高职学生积极心理品质状况调查及对策研究*林士俊1* * 周梅华2( 1. 曲阜师范大学政治与公共管理学院,日照, 276826;2. 山东水利职业学院,日照, 276826)摘要 积极心理健康教育是高校心理健康教育工作的[立即查看]

热门下载资料排行

意见
反馈

立即扫码关注

爱问共享资料微信公众号

返回
顶部