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分一分一教学设计

本专题为分一分一教学设计相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含《分一分一》教学设计1,一年级分一分教学设计,分一分(一)教学设计等
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    2017-10-07

    《分一分一》教学设计1《分一分一》教学设计 教学目标: 1.结合具体结合具体情境让学生通过折一折、涂一涂等直观 操作活动,理解分数的意义。 2.会读写简单的分数,知道分数各部分名称。 3.培养学生合作意识、数学思考与语言表达能力。 4.在动[立即查看]

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    2017-10-07

    一年级分一分教学设计一、教学内容: 苏教版小学数学义务教育课程实验教科书一年级上册8—9页。 二、教材简析: “分一分”教学简单的分类活动。本单元把学生熟悉的物体作为分类的对象,如食品、玩具、书本、动物、交通工具、树叶等。大多数学生都知道这[立即查看]

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    2017-10-07

    分一分(一)教学设计分一分(一)教学设计 【教学内容】:北师大版数学三年级下第五单元“分数的认识”第一课时“分一分(一)” 【教材分析】:本节内容是初步认识分数,分数概念是学生初次接触的重要的基础知识,学生建立这个概念需要一个较长的过程。对[立即查看]

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    2017-10-08

    分一分教学设计一年级<<分一分>>教学设计 一、教学目的 通过本课教学,培养学生的分类能力。 1(指导学生学习按一定标准(颜色、形状、特点等)给物体分类;2(初步了解分类的要求和方法;3(指导学生自定标准给物体分类。 二、教学重点 学会给物[立即查看]

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    2017-10-07

    《分一分(一)》教学设计《分一分(一)》教学设计 一、教学目标 1结合具体情境让学生通过折一折、涂一涂等直观操作活动,初步理解分数的意义。 2会读写简单的分数,知道分数各部分名称。 3培养学生合作意识、数学思考与语言表达能力。 4在动手操作[立即查看]

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    2017-10-11

    分一分一教学设计《分一分,一,》教学设计 雁塔区红星小学 执教者 王英 1 《分一分(一)》教学设计 雁塔区红星小学 王 英 【教学内容】 北师大版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册第53—55页。 【教学目标】 知识与能力: 1[立即查看]

  • 苏教版一年级《分一分》教学设计分一分 教学内容: 教科书第7页例题,第7-8页"想想做做"的习题。 学情分析: 在生活中,学生已经不自觉的能按一定的标准给物体进行分类,有了一定的分类经验。 教学目标: 、使学生联系生活现象体会分类的含义,初[立即查看]

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    2017-10-11

    分一分一教学设计反思.doc分一分一教学设计反思 教学设计 反思 分一分二教学反思 火烧云教学设计及反思 分桃子教学设计及反思 篇一:分一分教学设计与反思 认识分数 分一分(一)教学设计及反思 乐平市双田镇龙珠小学 陶丹 教学内容: 北师大[立即查看]

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    2017-10-11

    分一分一教学设计.doc分一分一教学设计 教学设计 分一分二 教学设计 分数分一分教学设计 分一分一教学反思 篇一:分一分教学设计 《分一分(一)》教学设计 施 洪 娟 教学目的: 1、结合具体情境和直观操作,初步理解分数的意义,能认、读、[立即查看]

  • 分一分]一[教学设计、说课、反思分一分(一)教学设计、说课、反思 张连琴 分一分(一)教学设计 教学目标: 1、通过小组的合作探究,加深对分数的认识,初步理解分数的意义。 2、使学生理解平均分的含义,初步认识、会读、会写几分之一(几分之几)[立即查看]

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    2017-10-10

    分一分教学设计北师大版三年级下册《分一分》教学设计 教学目标: 1.结合具体情境和直观操作,初步理解分数的意义,体会学习分数的必要性,会读、写分数,知道分数各部分的名称。 2.结合折纸、涂色的活动,利用面积模型表示简单的分数。 3.在“涂一[立即查看]

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    2017-09-26

    小学数学《分一分》教学设计一、说教材。 《分一分》一课选自北师大版义务教育课程标准实验教科书第六册第五单元的第一课时。这一课是在学生掌握一些整数知识的基础上初步认识分数的含义的。从整数到分数是数的概念的一次扩展。无论是在意义上,还是在读写方[立即查看]

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    2017-10-20

    《分一分]二[》教学设计《分一分(二)》教学设计 教学内容:第六册56—57 教学目标: 1.结合具体情境和直观操作,初步理解分数的意义,体会学习分数的必要性。 2.会用折纸、涂色等方式,表示简单的分数。 教学重难点: 通过直观操作体会分数[立即查看]

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    2017-10-20

    《分一分(二)》教学设计五月教案如下,教学第五单元“认识分数” 《分一分(一)》教学设计 教学内容: 北师大版小学数学教材第六册第五单元《认识分数》第一课时 教学目标: 1、结合具体情境,引导学生对熟悉的生活事例和直观图形进行探讨和研究,初[立即查看]

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    2017-10-20

    分一分(二)教学设计《分一分(二)》教学设计 摘自:新世纪的足迹—优秀课例文集 新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第十小学吴淳薛倩 一、教学目标 1方式,表示简单的分数。 2 3 二、教材分析 第五单元“认识分数”是学生关于数的认识的又一次拓展。分[立即查看]

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    2012-01-19

    小学数学语文教学设计 班队会《认识分数---分一分》教学设计设计理念以学生发展为立足点,遵循数学概念形成的规律,通过操作实践,在学生的头脑中建立起比较丰富的表象。探索新知的过程注重动手操作,动眼观察,动脑思考。教学内容《义务教育课程标准[立即查看]

  • 三年级下册第六单元 分一分(一)教学设计《分一分(一)》教学设计 方溪小学 陈锦莉 【教学目标】 1.结合具体情境和直观操作,初步理解分数的意义,体会学习分数的必要性。 2.会用折纸、涂色等方式表示简单的分数。 3.能认、读、写简单的分数。[立即查看]

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    2017-10-11

    北师大版分一分一教学设计.doc北师大版分一分一教学设计 教学设计 北师大版 迷人的夏天教学设计 二年级数一数教学设计 五上松鼠教学设计 篇一:北师大版小学数学三年级下册《分一分》教学设计 《分一分》教学设计 金寨县梅山镇马店小学 张初有 [立即查看]

  • 西师版一年级上册分一分教学设计分一分教学设计 教学过程: 一、创设情景~引入课题 师:同学们~告诉你们一个好消息~小熊今天搬了新家。请大家去做客~你们愿意吗, 生:愿意。 师:那我们一起去吧。首先一起来参观一下它的书房。,出示课件书房图,瞧[立即查看]

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    2017-10-11

    道客巴巴分一分一教学设计.doc道客巴巴分一分一教学设计 教学设计 分一分二教学设计 分一分优质课教学设计 分一分教学设计三年级 篇一:一年级《分一分》教学设计 分一分 教案设计: (一)教学内容: 西师大版小学数学教材一年级上册第51-5[立即查看]

  • 北师大版三年级分一分(一)教学设计班 级 三年级 科 目 数 学 班级人数 39 场 所 教 室 教学反思 《分一分(一)》(第一课时) 课 型 (?新授课 ?复习课 ?拓展课 ) 知识与技能:1(结合具体情境和动手操作,初步理解分数的意义[立即查看]

  • 三年级数学下册分一分(一)教学设计与反思三年级数学下册分一分(一)教学设计与反思 分一分(一)教学设计与反思 一、教学内容 北师大版小学数学三年级下册第五单元P53—55“分一分(一)” 二、教学目标 1、结合具体情境和直观操作,初步理解分[立即查看]

  • 北师大版小学数学三年级下册分一分(一)教学设计北师大版小学数学三年级下册《分一分(一)》教学设计 腾冲小学 周艳枝 教学目标: 1、知识与技能:初步理解分数的意义,并能认、读、写简单的分数,知道分数的各部分名称。体会学习分数的必要性。并培养[立即查看]

  • 北师大版三年级数学下册 分一分(一)教学设计 分一分,一, 教学目标:1、结合具体情境和直观操作,初步理解分数的意义,体会学习分数的必要性。 2、会用折纸、涂色等方式,表示简单的分数。 教学重点:初步理解分数的意义,体会学习分数的必要性。 [立即查看]

  • 《认识分数——-分一分(一)》教学设计(王广丽)《认识分数—— 分一分(一)》教学设计 一、教学内容 义务教育课程标准试验教科书《数学》(北师大版)三年级 下册第56—57页。 二、教学目标: 知识目标: 1、初步理解分数的意义,体会学习分[立即查看]

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    2017-06-04

    分一分(一)第六单元 认识分数分一分(一)1 教学内容:新版北师大数学三年级下册第67至68教学目标页。 :1、结合具体情境和直观操作,初步理解分数的意义,体会学习分数的必要性。2、会用折纸、涂色等方式,表示简单的分数。教学重点:初步理解分[立即查看]

  • 2016一年级数学上第三单元分一分 认识图形教学设计(西师大版)分一分 1课时 教学内容 西师版数学一年级上册P51~52页“分一分”,将一些物品、图形按照一个标准来分类。 教学提示 本节课的[立即查看]

  • 北师大版小学数学三年级下册第六单元p67—69“分一分(一)”教学设计北师大版三年级数学下册分一分(一)教学设计 一、教学内容: 北师大版小学数学三年级下册第六单元P67—69“分一分(一)” 二、教学目标 :1、知识与技能:结合具体情境和[立即查看]

  • 精编教案--北师大版小学数学三年级下册分一分(一)教学设计北师大版小学数学三年级下册《分一分(一)》教学设计 腾冲小学 周艳枝 教学目标: 1、知识与技能:初步理解分数的意义,并能认、读、写简单的分数,知道分数的各部分名称。体会学习分数的必[立即查看]

  • 北师大版小学数学三年级下册分一分(一)教学设计【可编辑】北师大版小学数学三年级下册《分一分(一)》教学设计 腾冲小学 周艳枝 教学目标: 1、知识与技能:初步理解分数的意义,并能认、读、写简单的分数,知道分数的各部分名称。体会学习分数的必要[立即查看]

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