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乡下人家教学课件

本专题为乡下人家教学课件相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含《乡下人家》教学设计公开课,乡下人家教学案例,小学语文课件-乡下人家等
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    2017-09-02

    想象画面,品词析句,感受乡村美 ——《乡下人家》教学设计 【教材分析】 《乡下人家》是人教版实验教科书小学语文四年级下册第六单元“走进田园,热爱乡村”中的第一篇精读课文。这篇课文语言质朴,意境优美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息,展现了乡下人[立即查看]

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    2017-09-26

    乡下人家教学案例《乡下人家》教学案例 湖南长沙育才学校 张雪梅 【教材分析:《乡下人家》是一篇优美的写景散文~课文一共,个自然段~前,个自然段写景~最后一个自然段抒情~描绘了乡下独特、迷人的风景。细细阅读后~可以发现~前面,个自然段中~,、[立即查看]

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    2011-10-28

    小学语文教学课件21、乡下人家房檐 棚架 风趣 装饰 向晚 顺序 照例 瞧见 觅食 捣衣 率领 倘若 归巢 和谐 催眠曲 大丽菊 鸡冠花 天高地阔 月明人静 乡[立即查看]

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    2013-08-31

    课件曙光学校:张彦凤 学习目标:学习目标: . 1. 感受乡村生活的美好,体会作者对乡村生活的热爱之情. 2. 学习作者通过描写最普通的景物来抒发情感的表达方式. 3[立即查看]

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    2017-10-18

    21乡下人家 课件21、 乡下人家 教学目标: 1. 知识与能力:有感情朗读课文,体会文字所描绘的意境。 过程与方法:通过自主阅读、主动探究。开展交流、感受美好。 2. 情感、态度与价值观:感受乡下生活的美好,领略文中所描绘的美景,发现家乡[立即查看]

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    2012-11-15

    小学语文课件 房檐 棚架 风趣 装饰 向晚 顺序 照例 瞧见 觅食 捣衣 率领 倘若 归巢 和谐 催眠曲 大丽菊 鸡冠花 天高地阔 月明人静 乡下人家,不论什么时候,不论什么季节[立即查看]

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    2017-10-15

    四年级语文下册乡下人家课件21(乡下人家 教学目标: 1(认识,个生字,会写,,个生字。正确读写“棚架、风趣、装饰、鸡冠花、大理菊、顺序、照例、瞧见、率领、觅食、捣衣、倘若、向晚、归巢、和谐、催眠曲、辛苦、房前屋后、天高地阔、月明人静”等词[立即查看]

  • 《乡下人家》教学实录、设计与评课【教学设想】 《乡下人家》是四年级下册第六组“走进田园,热爱乡村”中的一篇精读课文。 这篇课文,作者紧扣“独特、迷人”,描写了六幅田园风光的画卷,展现了乡下人家朴实、自然、和谐,充满诗意的乡村生活,表达了作者[立即查看]

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    2017-10-18

    《21.乡下人家》微课教学反思人教版四年级下册 21. 乡下人家 “读文字、想画面、悟写法”教学反思 道滘镇四联小学 叶汉良 《乡下人家》是人教版四年下册的一篇优美的写景散文。作者用优美的笔触为我们细腻地描述了富有诗情画意的乡村生活,处处流[立即查看]

  • 市优质课一等奖:《乡下人家》教学《乡下人家》教学设计教学内容:教学点:1、正确认读本课生词,掌握多音字“冠”“率”。2、有感情地朗读课文,背诵积累优美段落、语句,感受乡村生活的美好。3、体会作者善于抓住最平凡的事物、最普通的场景来描写乡村生[立即查看]

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    2017-10-23

    第21课《乡下人家》教学设计员村第五小学 张莹莹 一、【课文简析】 《乡下人家》是义务教育课程标准试验教科书语文四年级下册第六组,第六组课文的是主题是“走进田园,热爱乡村”,而作为第六组的开篇课文,它用质朴而生动的文字向读者呈现出一幅幅美丽[立即查看]

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    2017-10-23

    [教学]第21课 《乡下人家1》武镇中心小学教学设计总第( )课时 检查签字: 年级 四 学科 语文 教师 王宁 上课时间 月 日 版本 人教版 课 题 21.乡下人家 第(六)单本课题教学共(2)课时,本课教学为第(1)课单元 课 时 元[立即查看]

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    2017-10-14

    乡下人家评课《乡下人家》评课 《乡下人家》是一篇很美的写景散文,通过描绘一个个自然、和谐的场景,展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活。陈老师在教学这篇文章时,充分引导学生体会到了乡村生活的自然亲切、优美恬静。这节课,给我的总体感觉[立即查看]

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    2017-10-18

    21课《乡下人家》21《乡下人家》 第一课时 学习目标: 1、认识5个生字,学会14个生字,正确读写带有生字的词语,并掌握多音字“冠”“串”。 2、有感情地朗读课文, 感受乡村生活的美好,体会作者对乡村生活、对大自然由衷的热爱之情。 学习流[立即查看]

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    2017-10-18

    21课乡下人家文 林 小 学 教 案 设 计四年级 语文学科 主备人:王滨 使用日期:2014年 5 月 日教学内容 第六单元:田园生活 21 乡下人家(第一课时) 1、掌握本课生字词,认识“檐 饰 冠 捣 谐”5个生字,会写“棚 饰 冠 [立即查看]

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    2017-10-23

    乡下人家说课辽宁省第六届中小学教师教育技术应用技能说课大赛-文稿 《乡下人家》说课稿 尊敬的各位领导、各位评委: 大家好~我来自开原市民主小学,我叫李洪雨。今天我说课的内容是《乡下人家》。下面我就按照说教材、说学情、说教学内容及过程、说教学[立即查看]

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    2017-09-02

    《乡下人家》教学设计 一、 图片激趣,导入新课。 1、出示图片 师:同学们,老师今天给大家带来了一份特殊的礼物,请欣赏。 师:欣赏完了,你有什么感受, 师:这些画面你们熟悉吗, 师:对,这就是大家生长的地方——乡村的美景。同学们,我们周围像[立即查看]

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    2017-09-26

    乡下人家教学设计21、《乡下人家》教学设计 宣威市西宁一小 陆继坚 学习目标: 1(正确、流利、有感情地朗读课文。 2(了解课文内容,走近乡下人家,感受田园诗情,激发学生对农村生活的兴趣和热爱。 3(带领学生品味优美语言,积累精彩句段。 教[立即查看]

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    2017-05-15

    《乡下人家》教学设计  教学目标:  1、会读准5个生字,会把“率、巢”等14个生字写正确,写端正。  2、能抓住“独特、迷人”的关键之处,在反复诵读“瓜藤满架、鲜花竹笋”等场景中感受乡下人家场景美。  3、背诵自己喜欢的部分,积累课文优美[立即查看]

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    2017-05-13

    乡下人家教学设计  【学习目标】  1、认识5个生字,学会14个生字,正确读写带有生字的词语,并掌握多音字“冠”“率”。  2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录积累好词佳句。  3、学习作者通过描写乡下人家的景物来表达感情的写法。[立即查看]

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    2017-04-23

    《乡下人家》教学反思  教学反思可以写成功之处、写不足之处、写教学机智之处、写创新之处等,以下是关于《乡下人家》的教学反思范文,希望大家喜欢!  《乡下人家》教学反思(一)  《乡下人家》是第六单元的第一篇讲读课文,抓住乡村最普通的事物和场[立即查看]

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    2017-10-23

    教学内容:乡下人家教学内容:乡下人家 教学目标 1(认识“檐”、“饰”等五个生字。会写“棚”“饰”“冠”等十四个生字。正确读写“装饰”“和谐”等词语。 2(正确、流利、有感情地朗读课文。 3(了解课文内容,走近乡下人家,感受田园诗情,激发学[立即查看]

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    2017-10-23

    《乡下人家》教学实录引课 师:我们先来聊聊天吧,(出示照片)蔡老师在哪里, 生:乡下。 师:你去过乡下吗,说说你对乡下的了解。 生:有很多的油菜花。 师:春天,花儿都开放了,金灿灿的一片。 生:乡下人种田技术很棒。 师:这是他们的职业。 生[立即查看]

  • 人教新课标) 人教新课标语文下册第六单元 乡下人家教学目标教学目标1.认识本课的生字,生词,能正确拼读“装饰”、“鸡冠花”“归巢”等词语的读音。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.品味优美语言,积累精彩句段。 乡[立即查看]

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    2017-09-05

    《生命,生命》说课稿 一、教材分析 《生命 生命》这篇文章编排在人教版语文教材四年级下册第六单元。这一单元以人生为主题,六篇课文都是抒写人生感悟的精彩篇章。正像居里夫人所说“生活对于任何人都并非易事”,进入初中阶段,是人生道路上一个新的起点[立即查看]

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    2017-09-01

    第21课《乡下人家》课文乡下人家,虽然住着小小的房屋,但总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐(yá)。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。青、红的瓜,碧绿[立即查看]

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    2017-09-26

    乡下人家评课稿3、交给学生学习的主动权。 在教学中,陈老师始终把学习的主动权交给了孩子。围绕“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道的风景。”这句中心,充分让学生自主地去挖掘,哪里可以体现“独特、迷人”,之后一起交流、讨论、感悟,这[立即查看]

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    2017-09-19

            广南县名师工作室听评课记录表学校: 小阿章                                                成员:唐修妲 任课教师 倪先艳 科别 语文 班级 四年级 听 课 人 唐修妲 听课时[立即查看]

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    2017-09-19

              朴实流畅,实用高效的一堂课                        ———评陈秀霞老师执教的《乡下人家》今天听了陈秀霞老师执教的 《乡下人家》,给大家留下深刻的印象,感触最深的可以用两个词概括:朴实流畅,实用高效。[立即查看]

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    2017-10-14

    《乡下人家》评课稿_1744《乡下人家》评课稿 《乡下人家》是一篇很美的写景散文,通过描绘一个个自然、和谐的场景,展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活。黄主任在教学这篇文章时,充分引导学生体会到了乡村生活的自然亲切、优美恬静。这节[立即查看]

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