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威尼斯小艇课件

本专题为威尼斯小艇课件相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含威尼斯的小艇课件,新课标人教版语文五年级下册《威尼斯的小艇》课件之一,人教课标版五年级下册威尼斯的小艇课件02等
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    2013-06-04

    威尼斯的小艇g公开课课件王颖艇 艄 舱 姆祷 雇           (dǎo)(tǐg)(小艇[立即查看]

  • 人教版小学语文五年级课件小学语文第9册设计者: 中条山威尼斯 位于意大利北部,是世界著名旅游胜地。威尼斯有401座姿态各异的桥梁横跨在117条水道上,连接着118个小岛。因此,有“水城”“百岛城”“桥城”之称。威尼斯水道是城市的马[立即查看]

  • 如不能下载,请给上传者【语文公社】发系统消息,加为好友,即可下载。执教者:汤春芳名 胜 竞 猜自学提示:自学提示: 1、学习组内从小艇的样子、船夫的驾驶技术、小艇的作用三个主题中选定一个共同感兴趣的主题进行探究。 2、自[立即查看]

  • 如不能下载,请给上传者【语文公社】发系统消息,加为好友,即可下载。河北省邯郸市丛台区滏东小学 常智广威尼斯 位于意大利北部,是世界著名旅游胜地。威尼斯有401座姿态各异的桥梁横跨在117条水道上,连接着118个小岛。因[立即查看]

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    2017-10-14

    《26.威尼斯的小艇》课件《26.威尼斯的小艇》课件 威尼斯简介: 1. 威尼斯是意大利的一座古城,位于欧洲亚德里亚海滨,周围是一望无际的海洋,它由118个岛屿组成,有“水城”、“百岛城”之称。 2. 我还知道威尼斯那里河多、桥多。有各式各[立即查看]

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    2017-11-24

    四川省华蓥市第二小学殷艺方老师优秀课件双河二小殷艺方威尼斯的小艇请同学们自由的读读课文,看看那些段落或者那些句子让你印象深刻?(注意读准字音,读通句子可以用笔简单写上批注。)初读要求:好奇大威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木船[立即查看]

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    2013-05-20

    威尼斯的小艇 精品课件 五年级语文下册.ppt点此播放视频用因为……所以……这个句式概括用因为……所以……这个句式概括 因为威尼斯是水上城市,所以小艇成了重要的交通工具。点此播放视频方法:读、想、划、 [立即查看]

  • 如不能下载,请给上传者【语文公社】发系统消息,加为好友,即可下载。#爱学习#小学语文第9册设计者: 成都市盐道街小学 夏 虹威尼斯 位于意大利北部,是世界著名旅游胜地。威尼斯有401座姿态各异的桥梁横跨在11[立即查看]

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    2013-07-27

    小学语文 教师 [立即查看]

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    2017-10-16

    26威尼斯的小艇1[课件资料]26 威尼斯的小艇工山中心小学 钱光华 课文简介 课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用,为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手,首先交待了小艇是威[立即查看]

  • [课件资料]26.《威尼斯的小艇》26.《威尼斯的小艇》《威尼斯的小艇》公开课教案 1 【课文简介】 课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用,为俺们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光. 课文从"俺"的所见所感[立即查看]

  • 26 威尼斯的小艇 五年级语文下册.ppt人教新课标 五年级 语文 下册 第八组点此播放视频名 胜 竞 猜点此播放视频点此播放视频 1.学习组内从小艇的样子、船夫的驾驶技术、小艇的作用三个主题中选定一个共同感兴趣的主题进行探[立即查看]

  • 威尼斯的小艇 精品课件 五年级语文下册.ppt 威尼斯风光点此播放视频威尼斯街景点此播放视频繁忙的街道威尼斯的小艇点此播放视频点此播放视频点此播放视频点此播放视频 水都威尼斯     威尼斯位于亚德里海北部[立即查看]

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    2017-10-14

    资料威尼斯的小艇课课练《威尼斯的小艇》课课练一、看音,写词语。 xiǎo tǐɡ chá shāochá cāɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bǎo mǔ dǎo ɡào tiɡ bï ( ) ( ) ( ) ( ) ([立即查看]

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    2017-10-14

    威尼斯的小艇说课稿以问导学,以读悟情 ——《威尼斯的小艇》说课 卧龙镇学区中心校卧龙岗中心小学 何欣宇 ,各位评委、老师:大家好。我说课的主题是“以问导学~以读悟情”~下面我从四个方面对《威尼斯的小艇》这篇课文进行说课, 一、说教材: 《威[立即查看]

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    2017-06-11

    威尼斯的小艇评课稿《威尼斯的小艇》评课稿《威尼斯的小艇》是一篇充满异国风情的文章,与孩子平时所见的几乎迥然不同。王老师在教学时,放手让学生去自主学习课文,用探究的眼光去发现不同之处,发现语言文字里所蕴含的内容,从而深深地被威尼斯的小艇所吸引[立即查看]

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    2017-05-12

    威尼斯的小艇说课稿  一、说教材  《威尼斯的小艇》是义务教育五年制小学语文第七册第七单元的第一篇课文。本文从小艇的样子、船夫的驾驶技术以及小艇在威尼斯市民生活和工作中的作用等几个方面,介绍了水城威尼斯独特的交通状况和特有的风土人情。  本[立即查看]

  • 如该资料不能下载,请参看上传者“我的小黑板”中的下载说明。人教版小学语文第九册连州实验小学 朱碧霞《威尼斯的小艇》说课流程说 教 材教材简析教学目的教学重点说 教 法 学 法说 板 书 设 计说 教 学 过 [立即查看]

  • 人教版小学语文五年级课件人教语文第九册第四单元第13课教材分析学习目标教法学法学习过程探讨反思威尼斯的小艇教材分析《威尼斯的小艇》是人教语文第九册第四单元的第13课,全文清新、简洁把小艇勾勒得活灵活现,富有情趣。学习目标 认知目标: [立即查看]

  • 26 威尼斯的小艇 - 小学教研网 教案 试题 课件 论文 心理咨询26 威尼斯的小艇 【学习目标】 1. 认识6个生字,会写10个生字。正确读写“小艇、船艄、船舱、保姆、祷告、哗笑、停泊、威尼斯、从横交叉、操纵自如、手忙脚乱”等词语。 2[立即查看]

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    2017-09-02

    21.威尼斯小艇 教学目标: 1(基本技能目标:在理解课文内容基础上领会“抓住事物的特点写”的方法。 2(基础知识目标:学习本课生字新词,能联系上下文来理解语句的意思,有感情地朗读课文。 3(情感目标:让学生通过学习课文内容,受到威尼斯独特[立即查看]

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    2017-09-05

    1.使学生了解在世界闻名的水上城市威尼斯,小艇是重要的交通工具。 2.使学生理解课文写了威尼斯小艇哪些方面的内容。 3.有感情地朗读课文,感受文章的语言美。 4.欣赏异国风光,领略异国风情。 1.了解威尼斯小艇的特点,以及它和这座水上城市的[立即查看]

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    2017-09-20

    威尼斯的小艇课文威尼斯的小艇 威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。 威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。 [立即查看]

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    2017-10-08

    威尼斯的小艇教案人教版小学语文第十册 26.威尼斯的小艇教案 (第二课时) 【教学目标】: 1、了解威尼斯美丽独特的风情,认识小艇在威尼斯水城的作用。 2、了解小艇的特点及它同威尼斯水城的关系。 3、朗读课文,背诵课文4-6自然段。 【教学[立即查看]

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    2017-10-14

    [资料]威尼斯的小艇《威尼斯的小艇》教学设计《威尼斯的小艇》教学设计 重庆歇台子小学 李学娅 课文简介 课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用,为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。 课文从“我”的所见所[立即查看]

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    2017-10-14

    威尼斯的小艇[资料]九义教材人教版五年级语文下册《威尼斯的小艇》教案 马山县周鹿镇中心小学 韦芳丽 【教学目标】 1、通过学习课文~了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。2、领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写[立即查看]

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    2017-09-30

    威尼斯小艇教案22 威尼斯的小艇 主备人:董雪梅 2012-2013学年 五年级上学期语文 备课时间:2012-11-20 上课时间:11月16日 1.学会本课生字、新词。有感情地朗读课文,背诵4,6自然段。 2.理解课文内容,了解威尼斯独[立即查看]

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    2017-09-30

    威尼斯小艇教案设计2013年10月 石永坤 《威尼斯小艇》教学详案 , 教学内容 沪教版小学语文四年级上册第五单元第21课《威尼斯小艇》(P72——P74) , 教学目标 1. 在课文中,学习“艄、垫、帘、技、纵、拥、雇、祷、横”9个生字;[立即查看]

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    2017-09-30

    威尼斯小艇教案举例《威尼斯小艇》教案举例 (A式) 【教学目标】 1 通过反馈预习学习本课生字“艄 帘 垫 技 纵 货 雇 祷 横”,指导理解“举世闻名、操纵自如 簇拥”等词语的意思。 2 通过学习课文初步感知小艇的形状,船夫的驾驶技术以及[立即查看]

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    2017-09-30

    威尼斯小艇 教案26、威尼斯的小艇 义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级下册 威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。 威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟。船头和船艄向上[立即查看]

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