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小石潭记教案设计

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    2017-06-09

    26 小石潭记教案板书设计2015-11-12 10:38 891次地区: 上海市 - 上海市 - 奉贤区学校:泰日学校26 小石潭记  初中语文       人教2001课标版一、导入新课记得六年级我们学过的赞美自然山川的课文是哪一篇吗?[立即查看]

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    2017-09-20

    《小石潭记》教案24、《小石潭记》教案 教学目标: 1、 体会文中借客体表现主体的衬托手法以及实中写虚的手法。 2、 学习前后照应的绵密结构。 3、 学习文中生动的比喻和传神的描写技巧。 教学过程: 一、激情导入: 同学们,(你们喜欢旅游吗[立即查看]

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    2017-08-30

    精品文档 小石潭记教案赏析 教材分析: 《小石潭记》是广东省考纲范围内24篇课内文言文中重点篇目之一。我 结合农村学生学习的特点和近几年来升中考试题特点,针对课文内容制定教学 的目标,设计教学的过程,提出“把课堂交给学生”的学习方法。 点评[立即查看]

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    2017-10-18

    小石潭记 教案教学设计---------------------------------------------------------精品教案------------------------------------------------[立即查看]

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    2017-10-08

    小石潭记教案设计99 《小石潭记》(一)教案设计 学习目标:能借助工具书阅读文言文,掌握常见的文言实词、文言虚词的意思,能熟练地朗读课文。 课前准备:自读课文,利用工具书初步读顺、了解课文 收集有关柳宗元的诗词、文章、生平介绍,有关《小石潭[立即查看]

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    2017-10-08

    小石潭记教学设计教案26、小石潭记鄞州区横街中学 许鹏浩 教学目标 1、有感情地朗读课文,并背诵全文。 2、整体感知并理解作者在贬居生活中孤凄悲凉的心境。 3、通过对精彩语段的品读,感受大自然的美,提升对美的鉴赏能力。 4、掌握常用文言词。[立即查看]

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    2017-09-02

    《小石潭记》 于钦莲 教学目标及重点、难点的设定 1、能正确朗读课文,疏通文意,积累常见的文言实词、虚词,提高阅读文言文的能力; 2、学习对景物入微地观察并抓住特点写景,借景抒情的写法; 3、理解作者在贬居生活中孤独悲凉的心境; 、通过对课[立即查看]

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    2017-09-25

    小石潭记教案《小石潭记》教案 教学目的 1( 学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。 2( 体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。 3( 了解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“为”在文中的用法。 教学重[立即查看]

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    2017-10-18

    小石潭记 教案文 章来 源 课 件 w w w.5Y k J.Com 24 小石潭记 教案 [教学目的] 1( 学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。 2( 体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。 3( 了[立即查看]

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    2012-12-28

    初中语文教案[立即查看]

  • 小石潭记 教案 教学设计 课件教案九户中学课堂教案 课学科年级 八年级 《小石潭记》 题 复备上课时主备人 张晓 张素芳 人 间 1、能够正确、准确、节奏划分正确、流利地读和背诵;2、能积累一定数量的文言实词与虚词3、教学 目标 掌握抓住景[立即查看]

  • 语文 -小石潭记 教案教学设计---------------------------------------------------------精品教案--------------------------------------------[立即查看]

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    2017-10-18

    小石潭记 教案教学设计_0---------------------------------------------------------精品教案----------------------------------------------[立即查看]

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    2017-10-18

    语文 小石潭记 教案 教学设计九户中学课堂教案 课学科年级 八年级 《小石潭记》 题 复备上课时主备人 张晓 张俊杰 4 人 间 1、能够正确、准确、节奏划分正确、流利地读和背诵;2、能积累一定数量的文言实词与虚词3、教学 目标 掌握抓住景[立即查看]

  • 26 小石潭记教案设计(一等奖)2015-11-12 12:09 4467次地区: 河南省 - 郑州市 - 中牟县学校:中牟县第一初级中学26 小石潭记  初中语文       人教2001课标版1、能正确朗读课文,疏通文意。2、学习文章借[立即查看]

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    2017-09-24

    小 石 潭 记教学目标:1、掌握抓住景物特征加以细致描摹的方法与融情于景、情景交融的写作方法,体会这些写法的妙处,提高自己的鉴赏能力。2、能积累一定数量的文言实词与虚词,掌握其音与义,了解常见的文言句式特点,从而理解作品的内容和艺术手法。教[立即查看]

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    2017-09-19

    小石潭记复习教案复习目标:1、积累柳宗元及“记”有关的常识2、积累文中重点的字、词、句(字:字音、字形、通假字;词:课下注释中的重点词语、一词多义、词类活用、古今异义词;句:主旨句、运用修辞的句子、课下注释中的句子)3、理解文章的内容与写法[立即查看]

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    2017-10-18

    小石潭记 教案3小石潭记 教案 学习目标 1.利用工具书疏通文意,整体感知课文内容. 2.学习古实词. 3.通过阅读文章激发热爱自然的情感,培养审美情趣 重点 1.通过反复诵读,推敲、揣摩、品味小石潭的特点 2.仔细体会景物描写的特点,感悟[立即查看]

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    2017-10-18

    小石潭记 教案定稿《小石潭记》 从小丘西行百二十步~隔篁,hág,竹~闻水声~如鸣珮环~心乐之。伐竹取道~下见小潭~水尤清冽。全石以为底~近岸~卷石底以出~为坻,chí,,为屿,yǔ,~为嵁,kā,为岩。青树翠蔓,mà,~蒙络摇缀~参(cē[立即查看]

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    2017-10-18

    小石潭记 教案示例------------------------------------------------------------------------------------------- 小石潭记 教案示例 一、教学目标 (一[立即查看]

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    2017-10-08

    26.小石潭记教案福安扆山中学电子教案编写格式(一) 课 题_____________________________________ 设计__________ 教学时间______________教学班级______________授课时[立即查看]

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    2017-10-08

    小石潭记教案答案精品文档 小石潭记教案答案 一、学习目标 1(诵读课文,体会作者的感情。 2(掌握译文。 3(按照游览的顺序,分析课文内容。 4(掌握情随景生,情景交融的写法。 二、知识链接 《小石潭记》的作者柳宗元的山水游记在中国 文学史[立即查看]

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    2011-03-12

    《小石潭记》公开课教案 吕 萍 一 、 教学目标及重点、难点的设定 1、能正确朗读课文,疏通文意,积累常见的文言实词、虚词,提高阅读文言文的能力; 2、学习对景物入微地观察并抓住特点写景,借景抒情的写法; 3、理解作者在贬居生活中孤独悲凉的[立即查看]

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    2017-09-05

    鲁修贤 【教学目的】 1.感受人生挫折中的勇气与坚韧。 2.疏通文意,落实字词,整体感知课文内容。 3.理清课文的思路结构。 【教学重点】 疏通文意,落实字词,整体感知课文内容。 【教学难点】 理清课文的思路结构。 【设计理念】 1.走入文[立即查看]

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    2017-09-19

    《小石潭记》1、文学常识1、《小石潭记》作者是        (朝代)的        (人名)。字子厚,河东人。二、给下列加点字注音或根据拼音写汉字篁    竹  心乐    之    水尤清iè        chí        yǔ[立即查看]

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    2017-07-15

    小石潭记教学设计《小石潭记》教学设计一、教材依据:本教学设计的《小石潭记》一课是语文版八年级上册第六单元第一篇课文。本单元入选的课文都是历来传诵的名家名篇,很能代表中国山水文学情景交融的特点。二、设计思路:1、教材分析:《小石潭记》是柳宗元[立即查看]

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    2017-08-30

    精品文档 小石潭记第一教学设计 教学内容: 朗读课文,积累文言词语,疏通课文大意,畅谈读后感受。 教学步骤: 一、新课导入 1、请学生背诵《江雪》,回忆作者柳宗元。 2、柳宗元不仅诗歌写得好,他的散文写得更好。柳宗元曾经被贬到湖南的永州做司[立即查看]

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    2017-03-15

    《小石潭记》教学设计  《小石潭记》该作品记叙了作者游玩的整个过程,以优美的语言描写了“小石潭”的景色,含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。下面是给大家提供的《小石潭记》,欢迎阅读。  教学设计理念:依据自主学习,高效课堂的教学[立即查看]

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    2017-05-03

    《小石潭记》优秀教学设计  【教学立意】  《小石潭记》是以写景记游为主的一篇古代散文,它以移步易景的记游方式展示作者的心理感受及心理变化本课教学,应注重引导学生借助课前提示、书下注释和工具书读懂课文,体会游记散文叙事写景、抒情状物相结合的[立即查看]

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    2011-09-19

    综合类《小石潭记》教学设计 《小石潭记》教学设计 尚本福 【教学目的】 1.感受人生挫折中的勇气与坚韧。 2.疏通文意,落实字词,整体感知课文内容。 3.理清课文的思路结构。 【教学重点】 疏通文意,落实字词,整体感知课文内容。 【教学难点[立即查看]

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