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小学教师评课记录

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    2017-09-30

    教师评课记录篇一:教师评课记录 ww w. 5 Y k j.CoM文 章 来源课件教师听课反思(评课记录) &bsp; &bsp; 按上周工作安排,本周进行我校第二轮教学常规听课,原听课七节,因临时有变,听课四节,分别为xx老师《数学广角,[立即查看]

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    2017-09-20

    小学教师听评课记录 任课教师 王开琴 科别 语文 班级 五年级 听课人 陈达 听课时间  1年月3日第二节 教学内容 《清平乐·村居》 教 学 过 程 一、古诗导入,初识宋词。1、复习旧课师:我们之前学了两手关于儿童的诗《牧童》[立即查看]

  • 东北小学教研活动教师评课记录东 北 小 学 教 研 活 动 教 师 评 课 记 录 一 级 指 标 二 级 指 标 评 估 等 级 评 价 要 点 序 项 目 序 指 标 得 A B C D 号 权 重 系 数 号 要 素 分 教 学 教学[立即查看]

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    2017-09-30

    小学语文教师评课记录篇一:小学语文评课稿范文(共9篇) 篇一:语文评课稿范例 《秋天的雨》评课稿 今天有幸聆听了姚老师执教的《秋天的雨》这节课,我有一种如沐秋风,神清气爽的感觉。《秋天的雨》这是一篇抒情意味很浓的散文,语言美,意境美,篇章结[立即查看]

  • [小学教师听课评课记录]《小括号》评课评课教师:五(2)班[小学教师听课评课记录]《小括号》评课评课教师:五(2)班 篇一 : 《小括号》评课评课教师:五班 《小括号》评课 评课教师:五班 讲课教师:一年级 今天听了我校青年教师冯老师的《小[立即查看]

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    2017-09-30

    小学教师评课记录表格评课记录表 授课人 时间 周次 班级 学科 授课地点 课题 记录人 成功之处 不足与建议 [立即查看]

  • 天童小学青年教师比武评课记录参赛者姓名 汪巧静 年 级 三 时 间 11.25 课 题 给予树 学 科 语文 评课者 谢海麒 我觉得这节课值得我学习和借鉴的有以下几点: 1、引领精读。一开始就紧紧抓住“妈妈的心情变化”这条线索,并由此突破口[立即查看]

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    2017-10-13

    小学教师听课记录和评课小学教师听课记录和评课 教师:(展示课件)分析案例?想一想 课件:案例1 某个人能正常的过家庭生活和社会生活,正常的工作、学习和娱乐。在偶感不适后去看病,在诊断过程中发现了癌症,从此以后就寝食难安、惊恐失措、郁郁寡欢。[立即查看]

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    2017-09-18

    江宁小学教师评课记录表评课人 赵 俊 所在备课组 高年级语文组 执教人 倪筛琴 年级学科 语 评课时间 2014年5月12日 执教课题或教学内容 《理想的风筝》 《理想的风筝》是一篇回忆性的散文,它以传情的笔触,回忆了刘老师“笑谈腿疾、艰难[立即查看]

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    2017-09-30

    教师评课记录徐老师的这整堂课的构思非常的完整、巧妙。基本上课堂处理的无可 挑剔,亮点多多,显示出教师对教材、课堂与学生的良好把握。 一渲染情境,以情促情 《语文新课程标准》指出,语文课堂丰富的人文内涵对学生精神领域 的影响是深广的,语文教学[立即查看]

  • [教师听课评课记录表]公开课评课记录、教师评课记录 篇一 : 公开课评课记录、教师评课记录 公开课评课记录、教师评课记录 教师公开课评课意见记录 教师公开课评课意见记录 教师公开课评课意见记录 上课教师 评课教师 蒋贤娟 1、武农 1、课上[立即查看]

  • 公开课评课记录、教师评课记录课题:电功率 作课人:柱 评课人:全体教师 记录内容: 文: 1、学案教学使学生动手、动脑更充分,学生参与更多。 2、学案设计了流程,使课堂更顺畅。 3、建议设计更细致点,学生更容易接受。 良: 1、引入自然、简[立即查看]

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    2017-10-23

    小学科学课评课记录篇一:小学科学评课稿 总体评价 课上得很成功,给人耳目一新的…… 课堂贯穿了“科学学习要以探究为核心”的科学课改理念,为使这一理念落到实处,教师创设了问题的情景,提供了简约的有结构性的材料,引领学生在探究中体验,在体验中探[立即查看]

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    2017-09-17

    教师听课评课情况记录表模板鄱阳县地区田畈街镇中学学校语文学科  学员姓名方婷 课程名称 授课者 评课地点 评课时间 评课人 授课过程摘要 评课记录 总体评价 优点: [立即查看]

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    2017-10-15

    教师听评课记录表教师听、评课记录表 评价标准 教学准备和教学理教学环节评价(40分) 教学效果评价(30分) 念评价(30分) 备课认真,熟悉本复习环节有针对性,并能合学生兴趣高、注意力持久,课教学内容,能够理使用时间。(5分) 并能积极参[立即查看]

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    2017-09-18

    教师评课记录表听评课(磨课)活动教师评课表 肥城市安站镇中心小学 听课讲课教 评课人 班 级 时间 师姓名 学 科 课题 主要优点: 我 存在不足: 的 点 再教建议: 评 [立即查看]

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    2017-09-30

    听课教师评课记录4??????????????????精品文档?可以编辑?值得下载?????????????? ?????????????????????? 听课教师评课记录 卢校长、宋主学科 历史 年级 初一 主讲人 崔海波 评课人 任、[立即查看]

  • 澄迈第二小学教师听课评课情况记录表听课教师:王大兴 2012 年11月26日 星期 一 任课 科 目 语文 班级 四年级 节次 第一节 李慧美 课型 新授课 教师 参加 课 题 王大兴 清平乐 村居 对象 一、导入:(师边演示课件边叙述) [立即查看]

  •  崖城镇港二小学教师听评课记录表崖城镇港二小学教师听评课记录表 听课人: 时间________ 年___ 月 __ 日 星期___ 上(下)午 第___节 学科 年级、内容 课 堂 教 学 记 录 课 堂 教 学 记 录听 课 评 议 授课[立即查看]

  • 澄迈第二小学教师听课评课情况记录表 澄迈第二小学教师听课评课情况记录表 听课教师:李慧美 2012 年11月1日 星期 五 任课 科 目 语文 班级 五年级节次 第 一节王大兴 课型新授课 教师 参加 课 题 变色龙 李慧美 对象 一、导语[立即查看]

  • 澄迈县实验小学教师听课评课情况记录表(十九)、(二十)澄迈县实验小学教师听课评课情况记录表(十九)、(二十) 听课教师:符虹 20 12 年12 月6日 第 14周 星期三 任课 瑞溪中心 县级调科 目 数学 班级 三年级 节次 课型 1 [立即查看]

  • 【精品】澄迈第二小学教师听课评课情况记录表4澄迈第二小学教师听课评课情况记录表 听课教师:李慧美 2012 年3月15日 星期 四 任课 科 目 语文 班级 四年级 节次 第一节 王大兴 课型 新授课 教师 参加 课 题 公仪休拒收礼物 李[立即查看]

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    2017-09-19

    小学数学评课记录表篇一:小学数学评课记录表 小学数学“我的模式我的课”评课记录表 篇二:小学数学评课稿 《分数的初步认识》评课稿 杨老师同上《分数的初步认识》,她的教学设计,教学构思,教学方法,使我们听课者真正感受到数学教学艺术的魅力。 我[立即查看]

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    2017-09-19

    小学数学评课记录篇一:小学数学听课评课记录 小学数学听课评课记录 百手整理 起驾为您 一、创设情境,引入新课 1、教师放录像(介绍第一小学的校园),然后让学生观察主题图(课本的图) 教师提问?:“在图中你能看到什么,”(让同桌互相交流) ?[立即查看]

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    2017-10-07

    小学美术教研评课记录3月19日,本学期美术教研活动在三小多媒体教室进行。内容是三小教师马娟讲授小学三年级《卵石动物造型》,参加人员小学十年以下教龄年轻美术教师。老师们听课认真,讨论深入活泼,收到良好效果。 马老师所授本课与集体备课的设计和思[立即查看]

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    2017-09-27

    小学听评课记录小学教师听课记录 课前谈话:你认识哪些成语,(龙飞凤舞,画龙点睛,打草惊蛇,叶公好龙„„)一、导入揭题板书:惊弓之鸟这个成语里面藏着两样事物,是什么,(弓,鸟)出示图文:弓(认识“弦”字),箭,大雁(大雁排成“一”字形,爱惜小[立即查看]

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    2017-09-27

    小学听评课记录表洋河小学听评课记录表 时间 2012-11-19 班级 一年一班 学科 数学 授课教师 张培香 授课内容 搭积木 一、 由境生疑,引发学习兴趣 教学时先让学生从学生熟悉的生活情境入手,让学生玩积木,两人20块积木,学生最想玩[立即查看]

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    2017-10-01

    小学数学教学评课记录一、《四边形》点评: 1.利用录像引起学生的注意。老师根据学生回答在屏幕上随机出现各种图形,这加深学生对四边形的认识,从而引出新课的主题(四边形)。 2.让学生通过观察、直观感知四边形,能够区分和正确辨认四边形,并以小礼[立即查看]

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    2017-10-19

    小学评课记录表 2南卫小学评课记录表 讲课 教学 讲课 讲课 教师 内容 年级 日期 评 价 得评 价 要 点 分值 小 计 项 目 分 教学目标符合新课程标准的要求,符合认知规律和班级学生实际。 4 确定(8分) 教学设计关注学生知识与技[立即查看]

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    2017-10-26

    小学英语评课记录表小学英语评课记录表 篇一: 小学英语评课记录 观课报告 今天我们听了王老师的一节英语课,认为这是一节优秀的课,这应该与王老师平时在工作中的认真学习、研究分不开的。 一、本节课的亮点有以下几个方面: 1、歌曲开篇,引入情境。[立即查看]

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