爱问 爱问共享资料 医院库
加入VIP
  • 专属下载特权
  • 现金文档折扣购买
  • VIP免费专区
  • 千万文档免费下载
关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页

物理设计

爱问共享资料提供物理设计文档在线阅读和下载,并整理了相关的高中物理教学设计,初中物理教学设计,初中物理功率设计内容,包括其他作者上传的物理设计文档,通过广大网友的智慧与力量,打造国内优秀的资料共享平台。
名称/格式 所需积分 下载次数 资料大小 上传时间
  • 0分
    11
    16.5KB
    2017-09-29

    高中物理教学设计高中物理教学设计 [1000字] 高中物理教学设计 新密二高 许凯 【教学目标】 一、知识目标 1(理解功的概念~知道力和物体在力的方向上通过的位移是做功两个不可缺少折因素。 2(知道功的计算公式W=Fscosα~会用这个公[立即查看]

  • 0分
    8
    18.0KB
    2017-09-27

    初中物理教学设计第二章 第三节探究物质的一种属性——密度 本节是这一章的重点,一是密度的概念、公式及应用,这是整个初中物理的重要基础知识,是后面学习浮力、液体压强的基础;二是科学探究方法的学习和掌握既是物理课程的目标,也是物理教学的重要内容[立即查看]

  • 0分
    1
    20.0KB
    2017-10-15

    初中物理功率设计力学《功率》教学案例 峰峰矿区职教中心 韩丽丽 摘要:从判断“两小球在两个大小相同的力F作用下运动中,两力F对小球做功的大小与所用的时间不同,得出做功有快慢。”应用动画创设情景引入功率,形象生动,调动学生的学习兴趣。选题上采[立即查看]

  • 0分
    1
    53.0KB
    2017-09-30

    大学物理设计实验TDA1521音频功放设计[摘 要] 本文是基于由利浦半导体公司于1994年7月设计出来的TDA1521为核心的功放设计。音响设备,作为人们欣赏高保真音乐的最重要的设备,其中功放和喇叭的选择尤其重要。只有喇叭接收到功放电路输[立即查看]

  • 0分
    2
    118.0KB
    2017-10-17

    数据库物理设计设计的第一步是进行物理数据库表的设计,它不仅考虑功能性需求,还要考虑非功能性需求——响应时间和事务吞吐量。 物理表的设计基于之前分析的E-R模型。物理数据库设计包括设计域,其中包括它们的数据类型和约束。还包括对实象的有效访问,[立即查看]

  • 1分
    3
    487.9KB
    2012-07-26

    物理设计指南AN1102介绍本应用笔记用于说明 AN1101 《电容触摸传感简介》中介绍的电容触摸解决方案的布板和物理设计。 电容触摸系统的布板和物理设计是设计过程中尤为重要的部分。良好的布板可以使软件实现更为简单。取决于实际应用,布板可能[立即查看]

  • 2分
    3
    2.9MB
    2012-05-28

    非常好的数据库系统原理资料Physica Database Desig for Reatioa Databases S. FINKELSTEIN, M. SCHKOLNICK, ad P. TIBERIO IBM Amade Researc[立即查看]

  • 0分
    5
    29.5KB
    2012-04-27

    资料1.4 系统开发平台前台:1、 硬件要求:CPU: Petim 4 2.0GHz以上IBM兼容机内存:512MB以上容量显卡:32MB或以上显存之AGP接口显卡2、软件要求:操作系统:Microsoft Widows 2000/XP开发[立即查看]

  • 物理板书设计模板 初中物理教学设计模板物理教学设计(前后呼应、具体能落实) 一:指导思想:(以课程理念、课程纲要为依据。结合实际,体现指导和实效性。) “面向全体学生,提高学生科学素养”,经历获取 的过程,不同学生在过程中体会研究方法,提升[立即查看]

  • 0分
    1
    32.5KB
    2017-10-07

    高中物理教学设计\7ef教学设计 课题: 科目: 物理 教学对象: 高一学生 课时:一课时 提供者:王爱云 单位:平遥二中 一、教学内容分析() 高一《功》这一节学生看似一样的两个题,实际完全不同,让学生学会解决恒力和变力作功不同的方法 二[立即查看]

  • 0分
    5
    18.0KB
    2017-09-27

    初中物理教学设计第二章 第三节探究物质的一种属性——密度 本节是这一章的重点,一是密度的概念、公式及应用,这是整个初中物理的重要基础知识,是后面学习浮力、液体压强的基础;二是科学探究方法的学习和掌握既是物理课程的目标,也是物理教学的重要内容[立即查看]

  • 0分
    0
    64.0KB
    2017-09-30

    大学物理设计实验TDA1521音频功放设计 [摘 要] 本文是基于由利浦半导体公司于1994年7月设计出来的TDA1521为核心的功放设计。音响设备,作为人们欣赏高保真音乐的最重要的设备,其中功放和喇叭的选择尤其重要。只有喇叭接收到功放电路[立即查看]

  • 0分
    2
    14.5KB
    2017-09-18

    物理教学设计评语物理教学设计评语 物理课堂教学设计与评价方案 物理课堂教学设计与评价方案 中共中央国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,是科教兴国的重大战略决策,在这样重要的中央决策中,对我们的教学行为还提出了具体要求启发[立即查看]

  • 0分
    1
    27.5KB
    2017-10-20

    初中物理教案设计第二章 第三节 探究物质的一种属性--密度 教材分析:本节是这一章的重点,一是密度的概念、公式及应用,这是整个初中物理的重要基础知识,是后面学习浮力、液体压强的基础;二是科学探究方法的学习和掌握既是物理课程的目标,也是物理教[立即查看]

  • 5分
    5
    230.0KB
    2011-12-30

    核科学与工程专业课程设计 精品!!!!!!!课程设计报告课程名称: 核反应堆物理分析 题 目: 一维扩散方程求解 院 系: 核科学与工程学院 班 [立即查看]

  • 2分
    12
    23.5KB
    2011-10-31

    五谷丰登,资源共享指导老师:徐家坤 姓名:汪帆 学号:0916391035 学院:化学工程学院 班级:应用化学091班 电机的转速测量 一、实验任务 测定电机转速 二、实验要求 测量结果的相对不确定度不超过5%。影响实验精度的主要因素有两个[立即查看]

  • 0分
    0
    106.0KB
    2017-11-13

    orace物理设计原则1.1 数据库环境配置原则 1.1.1 操作系统环境: 对于中小型数据库系统,采用ix操作系统比较合适,对于数据库冗余要求负载均衡能力要求较高的系统,可以采用Orace9i RAC的集群数据库的方法,集群节点数范围在2[立即查看]

  • 1分
    28
    628.5KB
    2010-08-12

    人教版新课标八年级物理上册第五章《电流和电路》练习题1.按照图1至图4所示的四个电路图,分别将实物图中的各元件用笔画线表示导线连接起来.2.根据实物连线图(图5至图10所示)画出对应的电路图3.对照下列电路图(图11)用笔画线代替导线画实物[立即查看]

  • [设计]物理公式初中物理全部公式1( 电功(W):电流所做的功叫电功, 2( 电功的单位:国际单位:焦耳。常用单位有:度(千瓦时),1度=1千瓦时=3.6×106焦耳。 3( 测量电功的工具:电能表(电度表) 4( 电功计算公式:W=UIt[立即查看]

  • 物理创新设计实验报告大学物理朱航海学院 物理创新设计实验报告 实验名称:利用霍尔效应法测量空间的磁场分布 指导教师: 专 业: 轮机管理 班 级: (2)班 实 验 者:黄玉麟 学 号: 631218050203 实验日期: 2013年10[立即查看]

  • 物理创新设计实验报告 大学物理浙江海洋学院 物理创新设计实验报告 实验名称:利用霍尔效应法测量空间的磁场分布 指导教师: 鲁晓东 专 业: 数学与数学应用 班 级: B10数学 实 验 者:于祥雨 吴联帅 学 号:100601108 100[立即查看]

  • 物理创新设计实验报告_大学物理模版浙江海洋学院 物理创新设计实验报告 实验名称:利用霍尔效应法测量空间的磁场分布 指导教师: 鲁晓东 专 业: 数学与数学应用 班 级: B10数学 实 验 者:于祥雨 吴联帅 学 号:100601108 1[立即查看]

  • 物理创新设计实验报告_大学物理朱【精选】航海学院 物理创新设计实验报告 实验名称:利用霍尔效应法测量空间的磁场分布 指导教师: 专 业: 轮机管理 班 级: (2)班 实 验 者:黄玉麟 学 号: 631218050203 实验日期: 20[立即查看]

  • 初中物理教学设计模板 物理教案1 1 2 2 3 3 4 4 5 [立即查看]

  • 0分
    2
    97.0KB
    2017-09-18

    九年级物理教学设计 物理教案九年级物理教学设计 第十三章 内能 13.1分子热运动 1 教学目标 一、知识与技能 1.知道一切物质的分子都在不停地作无规则运动和分子热运动。 2.知道分子间存在相互作用力。3.能识别扩散现象,能用分子运动论的[立即查看]

  • 初中物理实验专题设计初中物理所有实验1(如图1所示,是一个小球运动时的频闪照片,频闪时间间隔为0(02s,闪亮时间千分之一秒可忽略不计。根据照片记录的小球位置,分析解决下列问题: (1)小球从位置a运动到位置d 所用的时间是多少, (2)小[立即查看]

  • 0分
    0
    17.0KB
    2017-09-17

    [设计]物理选修3-1公式电磁学常用公式 库仑定律:F=kQq/r2 电场强度:E=F/q 点电荷电场强度:E=kQ/r2 匀强电场:E=U/d 电势能:E? =qφ -φ? 电势差:U? ?=φ?静电力做功:W??=qU?? 电容定义式:[立即查看]

  • 0分
    2
    38.5KB
    2017-09-19

    初中物理教学设计 主备人 王晓明 学科 物理 时间 2013年10月28日 课题 摩 擦 力 教学目标 知识目标 1.知道摩擦现象中的滑动摩擦和滚动摩擦.2.知道产生摩擦的原因。3.知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关.4.知道[立即查看]

  • 高一物理《同步卫星》教学设计依据新课程标准的课程基本理念:在课程目标上注重提高全体学生的科学素养,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面培养学生,注重以学生为主体的教学原则,在学生原有的认知水平上构建新的物理模型,并使学生能够领[立即查看]

  • 0分
    3
    18.5KB
    2017-09-20

    高中物理曲线运动教学设计07级物理学1班 郭强 内容:人民教育出版社2004年出版的《物理必修2》第五章第一节“曲线运动” 学生在《必修1》中对于直线运动的特点和规律进行了系统的学习,本节曲线运动在知识结构上对于学生是比较新的内容,又涉及到[立即查看]

热门下载资料排行

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利